| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A: “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。B: 种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 C: 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头…… D: “在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。” |
| 2、 | 下列划线的词语使用有错误的一项是（ ） A: 泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。 B: 洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。 C: 诈骗分子推陈出新 ， 利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。 D: 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 B: 我市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 C: 在阅读《西游记》的过程中，使我明白了许多做人的道理感悟了人生的真谛。 D: 旧城周围那些平民百姓居住的破旧狭小的房子，迟早会被大踏步前进的城市建设一扫而光。 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。B: 李晓明同学学习刻苦，成绩优良，获得了学校学习标兵。 C: 为了确保自己和他人的安全，我们要时刻牢记交通法规，行安全路，做文明人。 D: 为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸的现象。 |
| 5、 | 选择成语填空，恰当的一项是（ ）。 ①一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人_________。 ②任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是_________。 A: 肃然起敬 沧海桑田B: 刮目相看 沧海一粟 C: 肃然起敬 沧海一粟 D: 刮目相看 沧海桑田 |
| 6、 | 下面句子所用的修辞方法分析不正确的一项是（ ） A: 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。（排比） B: 覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。（比喻） C: 油蛉在这里低唱。（拟人） D: 到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。（比喻） |
| 7、 | 下面哪个文学家被称为“太康之英”（ ） A: 左思 B: 潘岳 C: 阮籍 D: 陆机 |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。 B: 它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了 C: 多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑 ， 他的功劳不能忘记。 D: 到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一句是（ ） B: 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 C: 采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。 D: 我们通过并讨论了中队计划。 |
| 10、 | 下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ） A: 这位同学，你是七年级的？还是八年级的？ B: 进入初中，我们增加了《历史》《地理》《生物》……等课程。 C: “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！” D: 到岳池县中和镇旅游，你可以瞻仰廖玉璧烈士墓，聆听“双枪老太婆”的故事；也可以观赏“水帘洞天”风景，品尝农家乐的无公害食品。 |
阅读下面诗歌，完成下列各题。 渡荆门送别（李白） 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 ( 1 )欣赏诗歌需要“置身诗境，进行丰富而合理的联想与想象。”请描绘“山随平野尽，江入大荒流”这句诗所写的景象。( 2 )品味尾联中“送”字的妙处。 |
| 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 【乙】村陌有狗子，为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对日：有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自《北史·孝行传·张元》，有删改） ( 1 )下列句子中划线的词语，解释不正确的一项是（ ）A: 选贤与能 与：和，同 B: 男有分 ， 女有归 分：职分，职守 C: 将欲更弃之 更：再次 D: 叔父感其言，遂许焉 感：被……感动 ( 2 )下列句子中划线词语的用法和意义相同的一项是（ ） A: 是故谋闭而不兴 中峨冠而多髯者为东坡 B: 若见而不收养，无仁心也 千里马常有，而伯乐不常有 C: 张元见之 ， 即收而养之 久之 ， 目似瞑，意暇甚 D: 汪汪之声不已 予独爱莲之出淤泥而不染 ( 3 )用现代汉语说出下列句子的意思。 ①故人不独亲其亲，不独子其子。 ②张元怪之，随犬出门，见叔父几死。 ( 4 )乙文中张元所说的“仁心”是哪句？在甲文中表现这种“仁心”的具体语句是什么？（用原文回答） |
阅读下文，回答相关问题。
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
（节选自《苏州园林》）
阅读下面一段文字，完成后面小题。
人生就好像一棵树，每一片叶子都是一个朋友。最早发芽的朋友是我们的爸爸妈妈，他们告诉我们什么是生活；接下来是我们的兄弟姐妹，他们与我们一起成长A 命运还会cì yǔ 我们其他朋友，我们不知道什么时候会xiè hòu他们。生命中的每位过客都是B （独一无二/无独有偶）的。特别是那些虽已凋零却不曾远去的叶子，依然在用欢乐滋养我们的根系，那是他们与我们相遇时留下的美好回忆，这些回忆向我们quán shì 了什么是幸福。
⑴题目： 的故事
要求：①先将题目补充完整，可以在横线上填上“头发”、“校服”、“军训”或者“一张电影票”等等词语，写一篇文章；600字左右；②文中不得出现真实的人名、校名
⑵读下面材料，然后作文。
木板问钉子：你总是被铁锤敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？
钉子笑笑说：我之所以能够发挥作用，全靠铁锤的敲打？
读了上面的材料，你有什么想法或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限,600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名。
