语文360

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2018年北京师范大学天津附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 书信不仅传递感情,更传承文化,同时也真实地记录时代的变迁。
B: 我们要尽一切力量使内江市的“创卫工作”走上规范化、常态化。
C: 全场观众的目光与欢呼声都集中到正在舞台中央忘我舞蹈的杨丽萍身上。
D: “整本书进课堂”的成效并不显著,原因是对阅读的重要性认识不足造成的。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 窠巢 决别 干燥 戴斗笠 提心吊胆
B: 蓬勃 分歧 云霄 恶作剧 悔恨莫急
C: 安详 心绪 绿洲 马蜂窝 连锁反应
D: 热忱 奥秘 辨护 矮树丛 兴高彩烈
3、

给下面的文段中加线字注音,根据拼音写出汉字,完全正确的一组是( )
其实就这样简单,有时候一句问候、一声招呼就足以使对方聆( )听和感受到安wèi( )。真诚的声音能叩( )响人的心fēi( ),永远温暖着人心。

A: lín 慰 kòu 扉
B: línɡ 慰 kòu 扉
C: línɡ 慰 kuò 扉
D: lín 慰 kòu 扉
4、选出每组加点字读音都不相同的一项( )
A: 不辍/拾掇 炽热/炙热 锐不可当/当家作主
B: 歼灭/阡陌 懊悔/教诲 摒弃陋习/屏息敛声
C: 连翘/翘首 瞥见/撇嘴 苛捐杂税/镌刻精美
D: 脚踝/裸露 鬈发/蜷缩 殚精竭虑/肆无忌惮
5、

选出下面成语使用错误的一项( )

A: 这一自出心裁的设计,深受好评。
B: 登上武当山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。
C: 当语文老师来到他的身旁时,他竟然没有察觉,还在旁若无人地大笑。
D: 李老师知识渊博,上课风趣,同学们都是他的善男信女。
6、对下列句子中引号的作用理解有误的一项是( )
A: 德国强占山东胶州湾,“租借”99年。(表示直接引用的话)
B: 在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候,如果别人去和工宣队、军宣队讲理,恐怕要出惨案。(表示特定称谓)
C: “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。(表示直接引用)
D: 他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。(表示突出强调)
7、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 封(fōnɡ)路 可汗(hàn) 鲜妍(yán) 柔嫩(nènɡ)
B: 摇曳(yè) 解剖(pōu) 强聒(ɡuā)不舍 旁骛(wù)
C: 伛偻(lóu) 亵渎(dú) 瞥(piē)见 箴(jiān)言
D: 矫(jiǎo)揉造作 恪(kè)守 自惭形秽(huì) 矗(chù)立
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 狼藉 肖像画 为富不仁 吹嘘炫耀
B: 懈怠 顶梁柱 自出新裁 惟妙惟肖
C: 纤维 关连词 不辍劳作 触目伤怀
D: 沧桑 懒洋洋 磨肩接踵 出奇制胜
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 端详 亲和力 不知所措 一如既往
B: 次第 必须品 入不敷出 不屑置辩
C: 松弛 生力军 直接了当 变本加厉
D: 帐蓬 入场券 不胫而走 天伦之乐
10、下列句子中的标点符号,使用完全正确的一项是( )
A: “没有,”他生气地说:“我一点病也没有,只是那个混账东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”
B: 在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的主题读书活动。
C: 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D: 文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读。

夏意

【宋】苏舜钦

别院深深夏簟①清,石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。

【注释】①簟(diàn):竹席

( 1 )这首诗写了初夏之景,主要描写院深席清、________、________、梦觉莺啼四幅夏日画面。
( 2 )全诗表达了诗人怎样的心情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答问题。

能言之鸭

陆龟蒙①才名播海内,居吴中,然性浮薄。时有内官②,经长洲,于水滨见一花鸭,弹之而毙。守者告之,乃乘小舟,修表章,告内官曰:“某养此鸭,能人言;方欲上进,君何杀之?”乃将表示之。内官惊而且惭,酬之银盏。临行询之,竞解何言语。陆曰:“教来数载,能自呼其名尔!”

【注释】①陆龟蒙:晚唐诗人。②内官:宦官。

( 1 )《古汉语词典》中“修”字有以下几个义项。根据上下文,“乃乘小舟,修表章”中的“修”最恰当的解释是( )

A: 修饰
B: 整治
C: 书写
D: 学习
( 2 )文中画线句子意思理解正确的一项是( )

A: 就做了这样的表示。
B: 于是拿表章给内官看。
C: 就表示一下态度。
D: 于是表示要上告。
( 3 )“内官惊而且惭”,其中“惊”“惭”的原因是什么?你觉得内官是怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《民工父亲的幸福》,完成文后题目。
民工父亲的“幸福”
①刚刚搬入新居不久。这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然,大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工,想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事?你说吧。”
⑥“快到暑假了,我儿子要到城里来看我,他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多,可我从不知道城里人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚。要是他来了,我能带他到您家看一看吗?”
⑦这位民工一口气把话说完后,他望着我,一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩,或在报刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这,我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色。他连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门咣地关上了;有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚……”
⑩几天后,这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁,黝黑的皮肤,结实的身体,明亮的双眸。
⑪ “换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套,像是生怕将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓,给人一种拘谨的感觉。我看到,一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说:“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙,工作时必须做到眼细、心细、手细,不能有丝毫的偏差……对了,爸爸也通过了中级工的考试。现在,我也是有文凭的建筑工人了。”
⑫儿子听着,眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起,父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我,心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
⑬一会儿,这对父子就看完了我的新居。退到门边时,这位民工父亲伸出手,重重地握住了我的手,感动地说道:“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看,感受到了城里人家的温暖,这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到,在我看来一件简单、普通的事,竟让这位民工父亲这么激动。一下子,我也感动了,我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片,一种隐痛扎着我的心。
⑭父子俩互相搀扶着下楼,那孩子对他父亲说道:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢?你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
⑮孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“ ”
⑯听了孩子的一番话,这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
⑰我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
⑱顿时,他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良!

( 1 )通读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?(写出两点即可)

( 2 )文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?

( 3 )开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”,其用意是什么?

( 4 )民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析

( 5 )结合上文,展开合理的想象,将第15段孩子要说的话续写出来。(50字以内)

阅读下文,回答问题

已近年关,隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。

妈,再过一两个小时我们就到家了,晚饭回家吃,一年没吃到您做的饭了,呵呵。

你这孩子,咋突然就改主意了?不早讲,也好让妈提前高兴着,刚才还和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你们呢。

不是想给您个惊喜吗,呵呵。

好好好,妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话,苗苗,你都听到了吧,你爸妈一会就到家喽,自己好好玩,奶奶给你做好吃的。奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。

五岁的苗苗听说爸妈要回家了,高兴得手舞足蹈,冲向大门口。奶奶扶起被门槛绊倒的孙子,轻拍了下孙子的小脑瓜,乐呵呵跑进了厨房。

就是,有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈,不记挂苗苗,俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一边自言自语,一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪,额头上竞沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴,关键都是儿子媳妇爱吃的,喜滋滋地擦了擦汗,又捶了几下腰,却并不急着点火。天寒地冻的,等着儿子媳妇回家边炒边吃。也就在此时她才忽然想起小孙子,好像老一会没听到动静了,心里不知咋的“咯噔”一下,边喊边出了厨房,无人应答。

苗苗奶奶翻遍了满屋满院,犄角旮旯,仍不见小孙子人影,便心慌慌地跑出院子,挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案,她大声的呼喊着追出巷子,走到街上,四下里飞速扫了一遍,眼里都是失望和惊恐。

这个节骨眼上孙子要是出点啥事,这个年还咋过?我咋向他爸妈交代?老天爷啊!苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。

天色渐晚,还飘起了雪花。

……

咱这儿就巴掌大的地方,何况还报了警,他们很快就能把苗苗找到的。

邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶,一阵急促的铃声骤然响起。

真悬哪!苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线瘫倒在地。

邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来,问:咋了?到底说啥了?

孩子在车站警务室呢!苗苗奶奶带着哭腔说。

咱咋就没想到呢?车站离这里不是很远。

敢情这孩子是去接站了,等不及了。

哎哟喂,你说这么点小孩,幸亏被警察发现了。

麻烦你们帮我再守会家,我去把孩子弄回来。苗苗奶奶边说边往外走。

让老刘守着,我们几个陪你一块去吧,天黑路滑的。几个热心的邻居前后撵了上去。

工夫不大,一行人来到警务室。还未进门,苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头,正巴唧吧唧地舔着棒棒糖。

苗苗奶奶气不打一处来,紧走几步,推门闯了进去,也忘了跟警察道谢,一把将苗苗从沙发上拖下来,抬手屁股上就一巴掌:你个小冤家,差点把奶奶吓死!

奶奶不讲理,我又没做错事。反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。

还没错呢?奶奶又举起巴掌。

孩子毕竟小嘛,没丢就万幸了。邻居劝住苗苗奶奶。

警察抱起苗苗,笑说:大娘,消消气,您往别处想想看,孩子今天这个举动是不是挺招人疼?他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜,他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖,多懂事。

苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子,忍不住老泪直流。

此时,“呜——呜——”似是火车进站的汽笛响起,雪花也越发欢快起来。

( 1 )小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈?请简要回答。
( 2 )分析下列句子中划线词语所反映的人物心理。

①苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。

②苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线摊倒在地。

( 3 )小说两处写雪花,各有什么作用?
( 4 )关于小说主题,有以下三种说法。你同意哪一种?请简述理由。

第一种:表现苗苗一家感人至深的亲情。

第二种:体现邻里之间相互关爱的人间温情。

第三种:反映留守家庭的生存现状,引发人们的关注与思考。

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连……

请根据自己的生活经历和切身体验,以“这样的画面,让我流连”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600个字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名; ④书写要正确、规范、美观。

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