| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句中划线成语使用不正确的一项 （ ） A: 他有才华而又谦逊，在一群夸夸其谈却无真才实学的人中鹤立鸡群 ， 格外引人注目。B: 他登上山顶，感觉视野开阔，目空一切 ， 心胸似乎也变得博大了。 C: 原来的老病号这次一马当先夺得了长跑第一名。奥秘何在？大家众说纷纭，莫衷一是。 D: 望着这个可怜的孩子，一种不可名状的怜惜之情涌上心头。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 善于思考的人总是会孜孜不倦地汲取知识，从而使自己的学识变得更加渊博。 B: 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 C: 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 D: 各级医院先后采取了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 可歌可泣 潜心贯注 义愤填膺 锋芒必露B: 马革裹尸 家喻户晓 锲而不舍 群蚁排衙 C: 人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡 D: 当之无愧 妇孺皆知 兀兀穷年 一拍既合 |
| 4、 | 下列划线成语或俗语使用不恰当的是( ) A: 玉不琢不成器 ， 年轻球员需要经过不断地磨炼，才能成为一个优秀的球员。B: 面对诱惑，有些人听不进别人的劝告，以致上当受骗，正所谓：一叶障目，不见泰山。 C: 中华民族的文化博大精深，对于它的传承，新世纪的大学生有义不容辞的责任。 D: 让我们扬起风帆，校准理想的罗盘，去迎接风雨，经受考验，切莫随波逐流 ， 茫然前行。 |
| 5、 | 有一位顾客买菜时，把白菜外层还不太老的叶给摘了，售货员要阻止他，该怎么说？请选出语气委婉又能起到劝阻作用的一项（ ） A: 同志，请小心，别把菜叶碰掉啦。 B: 同志，请不要摘菜叶！ C: 同志，请别那么自私！ D: 同志，您不喜欢这菜吗？ |
| 6、 | 下列词语中划线字读音有误的一项是（ ） A: 钳制（qián） 皱缬（xié） 掂斤播两（diān）B: 积忿（fèn） 带挈（qiè） 残垣断壁（yuán） C: 纤细（xiān） 叵耐（pǒ） 倒行逆施（dào） D: 倥偬（cōng） 行事（háng） 雍容华贵（yōng） |
| 7、 | 给下面加线的字注音有误的一项（ ）。 A: 斯妤 yú 惆怅 chóuB: 须臾 yú 斑斓 lán C: 笑靥 yàn 缱绻 qiǎnquǎn D: 冗杂 rǒng 咄咄逼人duō |
| 8、 | 根据句意，依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ） ①工匠们传承、坚守、钻研、创新，______技能的极致，打磨完美的作品。 ②司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来_____历史人物。 ③清晨，漫步在桃花湖畔，阵阵_______的鸟鸣声，使我的心情更加愉快。 ④书法是中国传统艺术形式，风格各异的作品将书法艺术之美表现得______。 A: 追求 评判 清脆 淋漓尽致B: 追赶 判断 清冽 惟妙惟肖 C: 追赶 评判 清脆 惟妙惟肖 D: 追求 判断 清冽 淋漓尽致 |
| 9、 | 下列说法最得体的一项是（ ） A: 端午节到了，小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问：“喂，我姑姑家住在哪里？” B: 母亲拖着疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧！” C: 同学们都在认真做作业，而小雷却无精打采地趴看，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说：“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？” D: 芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说：“哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！” |
| 10、 | 下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 受雾霾天气影响，远处的高楼大厦模糊不清，简直就是海市蜃楼。B: 十八届五中全会研究并通过了关于第十三个五年规划的建议。 C: 从2015年12月起，微信发假消息最高大约获7年左右有期徒刑。 D: 各校要将“大阅读”工作纳入学校的课程，努力增强“大阅读”活动的课程化水平。 |
阅读诗歌，回答问题 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ( 1 )点明全诗主旨的诗句是________，________。( 2 )请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。 |
| 阅读文言文，回答问题 阮裕焚车 阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。 （选自刘义庆《世说新语》） （注释：①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄；②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县） ①意欲借而不敢言________ ②借者无不皆给________ ③阮后闻之________ ④遂焚之________ ( 2 )用现代汉语写出文中划线句子的意思。吾有车而使人不敢借，何以车为？ ( 3 )结合文章说说阮裕是一个什么样的人？ |
善待挫折
漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?
“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚“的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
( 1 )文章结尾法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”“垫脚石”的具体含义是什么?【材料一】
【材料二】
“您好，您在外卖平台购买的图书已送达！”在新冠肺炎疫情冲击之下，很多实体书店开始向线上拓展。北京105家实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务。在第二十五个世界读书日到来之际，形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。
【材料三】
今天，阅读的内容和方式不断出新。在纸质书中体验解谜游戏，在数字技术支持下感受沉浸式阅读，在公共阅读空间邂逅书香……体验、介质、场景等方面的变化和创新，就是希望阅读能够更便利、更生动，让人们随时随地都能体验阅读的美好，感受文化的浸润。
( 1 )探究上述三则材料，概括你从中得出的结论。（不超过30个字）渐润 阅读路 难阻 书香 疫情 国民心
阅读下面的文字，按要求作文。
“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。
当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
请以“ 给我正能量”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①请将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③题目或正文中不得出现真实校名、人名；④卷面整洁，书写规范、工整。
