| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句没有语病的一项是（ ） A: 由于《江南style》“骑马舞” 红遍全球，使得有些学校大胆改革，将广播操改编成了骑马舞。B: 党的十八届一中全会胜利闭幕，人们在学习了的重要讲话后，对新一届国家领导人充满了期待。 C: 钓鱼岛争端悬而未决，中日关系日趋紧张，我爸每天都看报、上网，无时无刻不忘关注钓鱼岛争端的动向。 D: 教育的根本使命，不仅是构建学生健全的人格，更是传授给学生生存发展的知识和能力。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 去年，作家曹文轩获得了世界儿童文学最高奖“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破的至高荣誉。 B: 随着部分地区高大树木的不断加少，使某些珍稀鸟类只能转移到高压电塔上筑巢，增加了这些鸟类的安全隐患。 C: 最近发生在马里北部的加奥地区的，联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，引发了全世界人民的共同谴责和无比愤怒。 D: 郑板桥的字很有设计感，熔楷、隶、行、草书于一炉，同时加入画竹、画兰的笔意，崎岖峭拔如“乱石铺街”。 |
| 3、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 雕镂（lòu） 悄然（qiǎo） 教诲（huì） 殚精竭虑（dàn） B: 濒临（pīn） 婆娑（suō） 秀颀（qí） 油光可鉴（jiàn） C: 记载（zǎi） 溃退（kuì） 喧嚣（xiāo） 不辍劳作（chuò） D: 推崇（chóng） 遒劲（jìn） 虬枝（qiú） 亭台轩榭（xuān） |
| 4、 | 被恩格斯评价为：“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”是（ ） A: 但丁 B: 波特莱尔 C: 叶芝 D: 德莱赛 |
| 5、 | 选出下列句子中没有错别字的一项（ ） A: 这些人迹罕致的地方，自古以来就没有多少人类存在的痕迹。B: 云好像绣上去般精致清盈，碧绿草场绵延到与天相接的地方。 C: 这位少年在看到榜文的时候，并没有想象中那样兴高采烈，眼中流露出的竟是不甘与惊呀。 D: 在太阳露出半个脸的时候，她小心翼翼地敲响了他们的门。 |
| 6、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ） A: 写于长征胜利之际的《七律 长征》，通过一幅幅威武雄壮的画面，歌颂了红军不畏艰难险阻的革命英雄主义精神和乐观主义精神。B: 线索在叙事性作品中起贯穿全文的作用。叙事散文《老山界》、《草》都以标题为线索，一线贯穿，全文脉络清楚。 C: 萧乾写的散文《枣核》和钱学森写的通讯《始终眷恋着自己的祖国》都表现了海外游子眷恋祖国的深情。 D: 《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。《晏子使楚》是从《晏子春秋》中选辑的。 |
| 7、 | 下列作者作品搭配不当的一项是（ ） A: 《论语》——孔子—— 春秋末期鲁国人 B: 《马诗》——李贺—— 唐代诗人 C: 《夏日绝句》——李清照—— 南宋词人 D: 《简爱》——夏洛蒂·勃朗特——英国作家 |
| 8、 | 下列选项中对文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A: 《乡愁》的作者是艾青，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。 B: 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家，代表作品有长篇小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 C: “阴阳割昏晓”一句中“阴阳”二字在古代指的是方位。古人以山北水南为阴，山南水北为阳。 D: 我国古时儿童不束发，头发下垂，因此用“垂髫”指儿童；而始龀是指小孩七八岁。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 由衷 络绎不绝 因地治宜 鸢飞戾天 B: 诘责 巧妙绝伦 重峦叠嶂 无暇一顾 C: 徙倚 妙手偶得 毋庸质疑 法家拂士 D: 婆娑 旁逸斜出 自出新裁 流连忘返 |
| 10、 | 填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ） B: ③④②①⑤ C: ②③⑤①④ D: ②①⑤③ |
| 阅读诗歌，回答问题。 桂源铺 （宋）杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。 【注】①堂堂：形容阵容或力量壮大。 ( 1 )从修辞手法的角度赏析第一，二句诗。( 2 )朱光潜《诗论》说：“诗有说理的，但是它的‘理’融化在炽热的情感和灿烂的意象之中。”这首哲理诗的第三，四句中能够表现“理”的意象是什么？从中告诉我们怎样的人生哲理？ |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 岳阳楼记 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日 ( 1 )下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）A: 上下天光，一碧万顷/而或长烟一空 B: 予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也 C: 微斯人，吾谁与归？/斯是陋室，惟吾德馨 D: 至若春和景明/四时之景不同 ( 2 )下列句子加点词用法相同的一项是（ ） A: 前人之述备矣/已而之细柳军 B: 属予作文以记之/策之不以其道 C: 刻唐贤今人诗赋于其上/有亭翼然临于泉上者 D: 先天下之忧而忧/溪深而鱼肥 ( 3 )下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: 本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。 B: 文中③④段的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发一悲一喜之情，与下文“古仁人之心”相一致，鲜明表达了作者反对“以物喜，以己悲”的情感态度。 C: 第⑤段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，转为议论和抒情，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，曲终奏雅，点明了全篇主旨。 D: 文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。 ( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 ①去国怀乡，忧谗畏讥。 ②不以物喜，不以己悲。 |
一日的春光
冰心
①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远去了。
②天下事都是如此——
③去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”
④然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，院里的桃花开了，可天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨淡的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里……
⑤九十天看看过尽——我不信了春天！
⑥几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。
⑦我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
⑧四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
⑨东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。
⑩海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。
⑪斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。
⑫春在眼前了！
⑬这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开……
⑭看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里定格为永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。
⑮一春来，对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！
⑯看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。
⑰虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”
( 1 )根据行文思路，将文中描摹的景象和作者的情感补充完整。景象：黄尘漠漠→________→海棠怒放
情感：盼望、失落→________→________
( 2 )请从修辞及表达效果角度赏析文中画线句。材料：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。（《济南的冬天》）
粮食
①一个冷得打寒战的深夜，叶子的爹爹又回来了，还带着两个人，都是破衣烂衫的，腰间缠着树藤。他们都戴着八角帽，帽子上都绣了用布做的红五角星。
②回来了？娘说。
③嗯。叶子睡着了？爹爹问。
④嗯。我给你们做一点吃的，看把你们冻的。
⑤他们低沉的声音，还是吵醒了稻草中睡着的叶子。近几年，爹爹总是在深更半夜回家，多半是来拿粮食的。
⑥娘揭开锅盖，上了几瓢水，在灶下把火点着了。再扳开地窖，舀出一碗米。
⑦一个高个子走过去，拿过娘舀的米，转身拿来一个袋子，把米倒进去。回头冲娘笑笑，嫂子，谢你了。这粮食，还是存下吧，随便给我们吃点东西就行了。说完，高个子把灶台上的一把野菜放进了锅里——那野菜是娘白天带叶子去挖的。
⑧一会儿，香香的野菜味道弥漫了整个草棚，叶子听到爹爹他们吃得滋滋响，馋得直咽口水。这几年，家里的粮食都被爹爹拿走了，就是野菜叶子，也没有饱餐过。
⑨趁爹爹他们吃的空隙，娘拿出针线帮他们缝补起破衣来。娘像怕人看到光亮一样，把豆油灯放在灶口，借着微光补。
⑩爹爹他们出门的时候，拿走了地窖里所有可以吃的东西。高个子临出门时，又折回来，走向叶子，叶子连忙闭上眼。高个子用粗糙的手摸了摸叶子的脸，带着愧意说，孩子，苦了你啊!说着，就解开了袋口，也不听爹爹还有娘的劝阻，硬是从中捧出了几捧稻谷。并说，不能让孩子饿着啊，以后解放了，还得靠他们建设新中国哩。
⑪叶子不晓得爹爹他们在外干啥，也不晓得爹爹他们为什么连吃的也没有，她只知道爹爹他们总是三更回、半夜走，每一次回来，爹爹总是要带走家里好多东西，或者是粮食，或者是衣物。但叶子通过爹爹他们和娘的对话偷偷听到的，知道村子里的大恶霸地主是他们打死的。活该!报应!大恶霸地主霸占了好多人的田地，还逼死了村子里的几个……能够打死穷人恨的人的人，就是好人!
⑫第二天，娘把高个子留下的几捧稻谷，去壳，研成米粉，想单独为叶子做一个糊糊，叶子硬是把米粉存下了，她想，就是饿死，也要把粮食留给爹爹他们吃，吃饱了，好打穷人恨的人。她坚持和娘吃野菜，在娘面前，她还吃得格外香。
⑬吃完野菜，叶子就有劲，天天陪同娘存粮食。白日，她陪娘走村串巷，四处讨米讨饭；夜里，娘俩再把讨来的饭啊菜啊，放在锅里炒，放在锅里烘，一直到干，再倒进袋子里藏起来。
⑭一天半夜，睡在稻草里的叶子被吼叫声惊醒。几个拿枪的兵闯了进来，在草棚里到处翻，逼着娘拿出藏的粮食。他们嘴里叫骂着，娘不动，也不搭腔。那些兵就对娘拳打脚踢。
⑮末了，没搜出粮食的几个兵就用绳子把娘绑了，带出了门。上前抱扯娘的叶子被一个兵一脚踢昏了过去……
⑯在那之后，娘再也没回来，巴望了几天几夜的叶子，哭着叫娘，泪哭干了，喉咙喊哑了。慢慢地，叶子不哭不叫了，她开始一个人做着以前和娘一起做的事。白日，她走村串巷，四处讨米讨饭；夜里，她再把讨来的饭啊菜啊，放在锅里炒，放在锅里烘，一直到干，再倒进袋子里藏起来。
⑰一天又一天，叶子重复着自己做的事。
⑱又是一个半夜，高个子带着几个人来了，他们依然戴着八角帽，帽子上依然绣了用布做的红五角星。叶子看到他们，就扑上去抱住，却哭不出声。
⑲孩子，苦了你啊!高个子紧紧地抱着叶子说。
⑳我爹爹呢？
㉑高个子低下头，愁了一会，看着长高的叶子，说，孩子，两天前，你爹爹和我们去前线送粮食时遇到了敌人，为了保全粮食，你爹爹把敌人引开了，也把子弹引到了自己身上……你……和我们走吧？
㉒叶子的嘴唇咬出了血，老半天，她摇摇头，很坚决地摇摇头，然后，默默地把藏的粮食拿出来，交给高个子他们，说，以后，你们来拿粮食，就找我吧!
㉓第二天，荒野上飘动着像一片叶子一样的叶子。那一天，叶子穿着一件绿色的衣服，叶子就成了绿色的叶……
（选自《小小说月刊》2018年第12期，有改动）
( 1 )请用简洁的语言将下列有关“粮食”的情节补充完整。叶子的爹爹带人拿粮→________→叶子存粮并和“娘”讨粮藏粮→________→________→叶子把粮交给高个子
( 2 )分析下面划线字的含义。她坚持和娘吃野菜，在娘面前，她还吃得格外香。
( 3 )说说叶子的爹爹有哪些优良品质。阅读下面材料，按要求作文。
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：①写一篇记叙文；
②立意正确，思想积极；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名；
④不少于600字，书写工整。
