| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写不正确的一项是（ ） A: 妥帖 绮丽 震慑 一泻千里 B: 妖娆 谛听 融洽 心旷神怡 C: 皎洁 闲暇 伶俐 无与伦比 D: 锤炼 惬意 扼制 眼花瞭乱 |
| 2、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 创作《羊脂球》《项链》《漂亮朋友》的法国作家莫泊桑，是“世界三大短篇小说巨匠”之一。 B: “以诗为词”指的是把诗的表现手法移植到词中，把词从音乐的附属品变为独立的抒情诗体。 C: 乡试是明清科举制中省一级的考试，乡试中举，第一名称为解元，第二名到第三名称亚元。 D: 时辰是古代的计时单位，古人把一天划分为十二个时辰，其中辰时指的是上午七时至九时。 |
| 3、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 缄（qiān）默 强（qiǎng）词夺理 壬（rén）戌 八分有奇（jī） B: 龟（guī）裂 挑拨离间（jiàn） 多髯（rán） 石青糁（sǎn）之 C: 拙（zhuō）劣 暴风骤（zhóu）雨 篆（zhuàn）章 悄（qiǎo）怆幽邃 D: 瞭（liáo）望 行（xíng）将就木 器皿（mǐn） 俶（chù）尔远逝 |
| 4、 | 下列词语中，书写无误的一项是（ ） A: 实践 佩服 殖民地 麻目不仁 B: 动机 教训 恰谈会 毫不利己 C: 极端 职业 负责任 感人至深 D: 冷清 悲痛 晋察冀 家谕户晓 |
| 5、 | 对诗句理解分析错误观点的一项是( )。 A: 首句写望中所见，"草木深"写出了景色的秀美，令人爽心悦目。B: 颔联分写，诗人融景生情，见了花鸟反而坠泪惊心。 C: 颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。 D: 尾联用一个细节写诗人热爱国家，眷念家人的美好心情。 |
| 6、 | 下面加线的字解释有错误的是( )。 A: 老翁逾墙走(越过)B: 一男附书至(书写) C: 二男新战死(最近) D: 急应河阳役(应征) |
| 7、 | 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A: 主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” B: 著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分 ， 给观众留下了深刻的印象。 C: 多么宁静的世界哟，万籁俱寂 ， 没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…… D: 自大唐开国以来,几任明君殚精竭虑,无数贤臣兢兢业业,造就了史所未有的煌煌盛世。 |
| 8、 | 下列各句中“中国人”的含义与其他三项不同的一项是（ ） A: 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。B: 中国人现在是在发展着“自欺力”。 C: 假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“自信力”。 D: 如果单据这一点现象而论，中国人的自信其实是早就失掉了。 |
| 9、 | 下列关于文学名著《西游记》表述有误的一项是（ ） A: 《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。 B: 孙悟空在龙宫索得定海神针和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封孙悟空为“弼马温”。 C: 为了度过火焰山，孙悟空前往南海向观音菩萨借到了芭蕉扇。 D: 沙僧原是天宫中的卷帘大将，因失手打碎琉璃盏被贬下界，在流沙河为妖。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。 B: 西湖的春天是美丽的季节。 C: 文字通顺，是衡量一篇习作好坏的重要标准。 D: 同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。 |
| 阅读诗歌，回答问题 山雨 翁卷 一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 ( 1 )本诗描绘了哪两幅画面？请结合诗歌所描绘的内容加以概括。( 2 )同样是写雨，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌，简要分析。 |
| 阅读《答谢中书书》，回答问题。 ( 1 )用现代汉语翻译下列句子。 ①山川之美，古来共谈。 ②晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 ③夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ( 2 )说说第一句在全文中的作用。( 3 )品析下列句中划线字的妙处。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ( 4 )下列各项对文章内容的分析不正确的一项是（ ）A: “高峰入云，清流见底”，极言山之高，水之净，运用了仰观俯察两种视角。 B: “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，运用平远、高远的视角极目远眺，描绘了五彩的山石与青翠的竹林色彩之美。 C: “晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静转动，由朝到夕，突出山川之生机勃勃。 D: “实是欲界之仙都”，传达出自己与自然相融合的生命愉悦，暗含着作者对世人要及时行乐的规劝。 ( 5 )“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？ |
阅读文章 《背影》第六段并回答问题：
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
( 1 )概括这两段文字的主要内容。( 2 )哪些地方能看出父亲爱子心切？阅读下面语段，问答问题。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，” 我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。” 我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
( 1 )找出父亲引导“我”走下悬崖的关键的语句。( 2 )“我”是如何树立信心，产生了成就感的？( 3 )这次经历，使“我”悟出了怎样的人生哲理？写作：
温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸。生活中，你是否记得一个关心的眼神、一句鼓励的话语、一声亲切的问候……给你留下长久的抚慰？请以“温暖”为题目，写一篇记叙文。
要求：① 集中笔墨写某一方面让人感到温暖的人和事，细致地表达出心理感受；② 字数不少于500字；③ 中不要出现真实的人名、校名和地名。
