| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( ) A: 暑假就要来了.面对兴奋不已的同学们,学校领导和老师们举一反三地强调了交通安全和游泳安全问题B: 今年4月20日,四川雅安发生强烈地震.一方有难,八方支援.还有很多人不能自已 , 纷纷在网上“点燃”蜡烛,为遇难同胞照亮天堂之路 C: 莫言是中国首位获诺贝尔文学奖的作家,他的故乡在山东高密,他以那里的风土人情为背景创作了许多脍炙人口的作品 D: 在为那些“感动中国”的人物叫好的同时,假如我们每个人都能做到见贤思齐 , 那么,我们的社会就会更加和谐、进步 |
| 2、 | 请选出下列说法错误的一项( ) A: 《马说》的作者是韩愈,字退之,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。B: 句子分为单句和复句,单句可分为主谓句和非主谓句。“禁止吸烟”是主谓句。 C: “一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这句话用到了比喻的修辞手法。 D: 记叙的线索是指贯穿全文,使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等。写作时,可以设计明、暗两条线索。 |
| 3、 | 下列加横线字注音全都正确的一项。( ) A: 蕴蓄( xù ) 铿锵( jiān ) 榛树( zhēn ) 朦胧( méng )B: 贮蓄(chǔ) 酝酿( yùn ) 宛转( zhuǎn ) 静默( mò) C: 炫耀(xuàn) 执著(zhuó) 荤菜(hūn) 揶揄(yé yǘ) D: 天罡(gāng) 滑稽( jī ) 撰文(zhuàn) 冗长 ( rǒng ) |
| 4、 | 下列各项语言得体的一项是( ) A: 小明对小刚说:“我忘带饭卡了,你马上把饭卡拿来给我用一下!” B: 雯雯看到姥姥心疼地说:“姥姥,你怎么瘦这么多,不是得了什么癌症吧?” C: 学长的报告很精彩,班会主持人满怀敬佩地说:“听君一席话,胜读十年书!” D: 我们四十多岁的语文老师特别会打扮,每天都花枝招展的出现在课堂上。 |
| 5、 | 下列句子有语病的一项是( ) A: 世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。 B: 教师楷模汪金权的感人事迹一经报道,就在社会上引起了强烈反响。 C: 我省开始实施"阳光家园"计划,三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。 D: 在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。 |
| 6、 | 指出有错别字的一项( ) A: 衰微 一反既往 气冲斗牛 B: 迭起 凶多吉少 声震天地 C: 赫然 热情澎湃 心会神凝 D: 独裁 生死关头 潜心灌注 |
| 7、 | 下列词语书写有误的一项是( ) A: 遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体 B: 赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟 C: 犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人 D: 畸形 质问 急躁 欣慰 翻来复去 |
| 8、 | 下列句子中,划线的成语使用不正确的一项是( ) A: 这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出 , 给读者留下了深刻的印象。B: 由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。 C: 阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市 , 来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。 D: 经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出 , 出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。 |
| 9、 | 下面几个句子,是对排比修辞方法的论述,正确的是( ) A: 排比是结构上相同或相似的短语或句子构成,成串排列,以增强语势。 B: 排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现,起到强调突出作用。 C: 运用排比可以是句子两两相对,句式整齐,可以由两个句子构成,也可由三个以上的句子构成。 D: 运用排比的目的是增加语言的感染力,使被描写对象形象、生动。 |
| 10、 | 下面对句子的排序,最恰当的一项是( ) ①哲人说,你想的对象大,心就大;你想的对象小,心就小。 ②空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使之心神不宁;空间大,心便会像海一样,装得下十二级飓风,万丈狂澜。 ③因此,从这个意义上来说,心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。 ④宽容是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。 ⑤也就是说,心里面想着绝望、仇恨,与怀着向往、宽容,其心灵空间截然不同。 A: ④③②①⑤B: ①⑤②③④ C: ④②①③⑤ D: ①②⑤④③ |
阅读下面的诗歌,回答问题。 月下独酌 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时相交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。 ( 1 )“对影成三人”中的“三人”是指什么?( 2 )诗题名“独”,你认为诗人究竟是“孤独”还是“不孤独”?请简述理由。 |
阅读文言文,回答问题 齐人有好猎者 齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞其家室,出则愧对其知友。其所以不得之故,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以得。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬,于是猎兽之获常过人矣。非独猎也,百事也尽然。 (选自吕不韦《吕氏春秋•贵当》) B: 其所以不得之故/其真无马邪 C: 家富则市得良犬/东市买骏马 D: 于是猎兽之获常过人矣/及鲁肃过寻阳 ( 2 )用两条“/”给文中画线句子断句。 于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬 ( 3 )读了这则故事,你受到了什么启发? |
阅读下文,回答问题
①苏轼和辛弃疾作为宋代词坛上的杰出代表,为宋词的发展做出了重要贡献。但由于他们的人生经历、理想追求和文化人格不同,苏词和辛词在人生境界、精神意蕴、词作风格上存在着较大的差异。苏词呈现的是生命体验,其作品蕴涵着深邃的哲理性和美感,易于引起欣赏者强烈的情感共鸣;辛词呈现的是人生体验,其作品具有浓烈的个性色彩和现实精神。
②苏词与辛词人生境界的不同主要源 自他们的生活经历不同。
③苏轼志向远大,但仕途坎坷,屡遭摧残,长期徘徊于生命的边缘。政治斗争的阴暗、险恶,使苏轼深深感受到人生的无奈,于是他不再执著于在现实中确认自我的社会角色与实现自己的价值,同时他也没有忘记自己的社会责任,他把儒家的入世之志与道家的旷达圆满地融合在一起。辛弃疾是一个失去家园的人,他对国家强盛的渴望远比一般人要强烈,雪洗国耻,恢复失地,拯救民族危亡是其不灭的理想与毕生的追求。对他来说,人生的最高境界就是自觉担负起救世济民的神圣职责,即使受到压制,也始终不言放弃。在他看来,人生的价值即是在现实生活中实现自己治国安邦的理想抱负,因此,他总是以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生。
④苏词与辛词的精神意蕴的不同主要源自他们的理想追求不同。
⑤苏词呈现的是生命体验,主要表现的是超功利境界。苏轼超然物外,又保持着高度的社会责任感。他将积极入世和超越世俗融为一体,巧妙地解决了进取与退隐、入世与出世、社会与个人这些在士大夫心灵上相互纠缠的矛盾,构建了自己审美化的人生观。辛词呈现的是人生体验,主要表现的是功利境界。辛弃疾不可能像苏轼那样以旷达的胸襟、超然的态度来追求精神的自由。他是一个勇敢、坚定的抗金英雄,具有强烈的现实关怀意识和纵横疆场、荡平敌寇、收复失地的愿望。但南归后他却被大材小用,他的智谋韬略和爱国之心都被统治者忽视了。
⑥苏词与辛词词作风格的不同主要源自他们的人生体验不同。
⑦同为豪放派词人,苏词偏于潇洒疏朗、旷达超迈。《水调歌头•明月几时有》是苏轼人生体验的再现。“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”词人中秋把酒,以一颗自由的心灵和月亮对话,其把酒问月既是对人生和宇宙本体的深层叩问,也是对自由精神空间的寻觅。苏轼既不 执著于现实,也不脱离尘世,只是走向内心。在他看来,生活并不完美,人生有悲欢离合,就像月亮有阴晴圆缺一样,但生命的意义在于过程,只要以审美的态度来对待现实生活,就能催生出生活的热情和美好的情感。“但愿人长久,千里共婵娟”,他坚信美好的祝愿总能够给人送去温馨的慰藉,使心灵获得一份难得的静谧。
⑧辛词给人以慷慨悲歌、激情飞扬之感。《水龙吟•登建康赏心亭》是辛弃疾人生体验的生动写照。“楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。”清秋时节,词人登高遥望北方故土,触景伤情,满目凄然。晚秋的落日、失群的孤雁、残破的山河、危殆的国势,飘零的身世和孤寂的心境交织在一起。英雄无用武之地的悲哀,光阴虚度、壮志未酬慨叹……种种愁绪无法排遣,只能借拍遍栏杆来发泄徒有雄心壮志而无处施展的激愤。现实与理想的矛盾所引发的情感波澜与知音难觅的悲凉交融,酝酿出强烈的精神震撼力。因此抒发英雄失路,报国无门的极度愤慨和悲伤,就成为辛词的重要内容。
(选文有改动)
( 1 )请根据文章内容,为本文拟一个题目(不超过11个字)。( 2 )请指出本文的中心论点。( 3 )仔细阅读第⑤段,说说“超功利境界”和“功利境界”的具体内容。( 4 )第⑦段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?( 5 )《破阵子》一词中,作者运用虚实结合的手法来表达“英雄失路,报国无门的极度愤慨和悲伤”,请结合这首词作简要分析。醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
①崔健戴着那顶洗白了的帽子,从帽檐下笑眯眯地看着她。
②她惊呼:“妈妈你看,黄河流到云上去了!”
( 2 )第7节画横线处省略了一个成语,请填上合适的一个成语并说说理由。( 3 )你认为文中的“啾啾”是一个怎样的人?请结合文章内容谈谈。( 4 )文章最后一段说道:“女服务员为了维护某种东西而驱赶一个小女孩,这个举动使我对那种东西嗤之以鼻。”根据你的理解和社会现实,“某种东西”是指什么?下面两道作文题,任选一个作文。
文题一:题目:最爱你的人,别伤他(她)太深
要求:文体不限,600字以上。
文题二:体会材料意蕴,自选角度作文。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;
幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。……
要求:自拟题目,文体不限,600字以上。
