语文360

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2018年鲁甸县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 裨益 由嘴滑舌 脑髓 瞬息万变
B: 遗憾 忠心耿耿 阴霾 历历在目
C: 煎熬 飞扬拔扈 牟取 诲人不倦
D: 绸怅 以讹传讹 娇健 十拿九稳
2、下列句子组成语段顺序排序正确的一项是( )

①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。

②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。

③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。

④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人肖像镌刻其上。

⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。


A: ⑤③①②④
B: ③①⑤④②
C: ⑤①④②
D: ③②①④⑤
3、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A: 果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B: 我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
C: 山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
D: 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
4、

下列书写有错别字的—项是( )

A: 海枯石烂 险象迭声 开膛破肚
B: 夜色苍茫 水波粼粼 玲珑剔透
C: 诲人不倦 兴致勃勃 晴天霹雳
D: 踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虚荣
5、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 通过这次升学考试,使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。
B: 舞台上的表演精彩纷呈,我饶有兴趣地袖手旁观着。
C: 教育部门多次再三强调,各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。
D: 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
6、

选出下列句子中划线词语运用有误的一项( )

A: 《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一精巧绝伦的唱段。
B: 店员看我们来来地斗嘴也忍俊不禁起来,忙过来给我们介绍鱼的品种习性。
C: 在他的舞台上,他的这一连串表演,简直是气吞山河,让人眼花缭乱
D: 单位领导高估了我,尽管我已经使出了浑身解数 , 可领导仍嫌不够。
7、对《沙漠里的奇怪现象》一文内容理解不准确的一项是( )
A: 本文描述了沙漠里千百年来被视为魔鬼作怪的现象,从科学角度作出了正确的解释,表明了一切怪异现象都可科学说明的真理。
B: 本文主要描述了沙漠里的两种奇怪现象,一是“魔鬼的海”和“海市蜃楼”,二是“鸣沙”。
C: 作者对沙漠里的一些怪异现象的解释,都是经过自己经过科学的检验得到的正确结论,决不是想当然、凭空捏造出来的解释。
D: 作者是通过摆事实、讲道理的方法把这些光怪陆离的现象说清楚的。
8、

下列关于文学名著、文学常识的表述,正确的一项是( )

A: 《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
B: 《名人传》叙述贝多芬、罗曼·罗兰和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C: 《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,构思巧妙,情节惊险。
D: 苏轼,自号东坡居士,四川眉山人,豪放派大词人,唐代文学家。
9、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 古人的名和字往往有意义上的联系,如屈原,名平,字原,“原”即宽阔平坦之意。
B: “吾孰与徐公美”中的“公”和“先帝不以臣卑鄙”中的“臣”都是古代对人的尊称。
C: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,风、雅、颂、赋、比、兴合称《诗经》的“六义”。
D: 法国作家莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出,侧重摹写人情世态,被誉为短篇小说巨匠。
10、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 亮(liáo) 劣(jiǎn) 分(miǎn) 清(chéng)
B: 空(lòu) 威(shè) 榭(xiān) 液(nián)
C: 逸(jùn) 伺(kūi) 酝(liàng) 蓄(chù)
D: 流(shuò) 恂(xún) 岑(cān) 木(fèi)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读文段,回答问题。

我是一条小河

冯至

我是一条小河

我无心由你的身旁绕过

你无心把你的彩霞般的影儿

投入了我软软的柔波。


我流过一座森林

柔波便荡荡地

把那些碧翠的叶影儿

裁剪成你的裙裳。

我流过一座花丛

柔波便粼粼地

把那些凄艳的花影儿

编织成你的花冠。


无奈呀,我终于流入了

流入了那无情的大海——

海口的风又厉,浪又狂,

吹折了花冠,击碎了裙裳!


我也随着海潮漂漾,

漂漾到无边的地方——

你那彩霞般的影儿

也和幻散的彩霞一样!

( 1 )这首诗的主题是什么?试作简要归纳。

( 2 )这首诗通诗运用了比喻的修辞,试简要分析一下,诗中的“我”、“小河”、“你”、“大海”的关系如何?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成后面题目。
(一)谢安,字安石,尚从弟也。父裒①,太常卿。安年四岁时,谯郡桓彝②见而叹曰:“此儿风神秀彻,后当不减王东海③。”及总角④,神识沈敏,风宇条畅,善行书。少有盛名,时多爱慕。后安盘桓东山,时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。安神情方王,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无⑤归?”众人即承响而回。于是审其量,足以镇安朝野。
(二)及帝崩,桓温入赴山陵,止新亭,大陈兵卫,将移晋室。桓公伏甲设馔,广延朝士,因此欲诛谢安、王坦之。王甚遽,问谢曰:“当作何计?” 谢神意不变,谓文度曰:“晋阼⑥存亡,在此一行。”相与俱前。王之恐状,转见于色。谢之宽容,愈表于貌。望阶趋席,方作洛生咏讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远,乃趣⑦解兵。王、谢旧齐名,于此始判优劣。
【注释】①裒(póu):谢裒,谢安的父亲。②桓彝:尚书吏部郎桓彝,桓温的父亲。③王东海:即王承,晋名臣。④总角:指童年时。⑤将无:相当于“还是……吧”。⑥阼(zuò):国家。⑦趣:通“促”,赶快。

( 1 )下列句子中加线词的解释错误的一项是( )

A: 孙、王诸人色并(惊慌)
B: 便使还(通“倡”,提议)
C: 转于色 (看见)
D: 望阶席(快走)
( 2 )下列句子中加线的词意思相同的两项是(   )(   )

A: 众人即承响回 挟天子令诸侯
B: 于是审一犬坐于前
C: 王恐状 牡丹,花富贵者也
D: 趣解兵 凡三往,
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。
①舟人以公貌闲意说,犹去不止。
②桓公伏甲设馔,广延朝士,因此欲诛谢安、王坦之。

( 4 )两篇短文都体现了谢安怎样的品质?具体表现有何不同?请结合文意简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成后面小题。

被遗忘的战国秦东长城遗址

在蒲城县平路庙乡后阿坡村西南洛河北岸,有一段完整的长城遗址,在它陡峭、布满荆棘杂草的坡道上,在它墙体垮塌的缺口上,岁月流逝的印记清晰可见。由于其地理位置偏僻,没人贴近它、理会它,甚至都叫不上它的名字。

位于蒲城境内的这段长城遗址修筑于战国秦简公时期,北起蒲城县西头乡,向南经东陈庄、平路庙至钤饵乡,全长约50公里。当时秦国为加强防御,保障国内改革而修筑长城,它是战国时期最早的长城,也是秦国数条长城中的重要长城,又称秦东长城。蒲城段长城遗址共发现两处:一处位于晋城村东北洛河右岸最高处的源头,遗迹为东西走向,长约400米,上夯下堑城墙遗址,基部利用自然地形;另一处位于晋城村北的一条冲沟的南侧,其夯层清晰、纯净。在这些遗址中,发现了大量战国时期的绳纹瓦片、云纹瓦当、生活器皿陶片和陶水槽残体。残存城墙多为下垫上夯,以自然河沟为倚托,用自然河岸堑削为城。就地取材,利用原有的长梁地形,上部施以夯筑。它是人与自然的完美结合,因此又称为“堑洛”长城。

秦长城,具有重大的科学研究价值。它是中国古代历史上作为战争防御工事而存在的;“因地形,用险制塞”是修筑长城的一条重要经验;另外,作为科学的、有效的军事防御工程,秦长城不单防御邻近国家,而且后期成为防御匈奴和少数民族入侵的一道屏障。长城多利用山川险要和河流为屏障而建,城上制高点设有烽火台,白天燃烟,夜间举火,快速传递消息,较完整的军事防御体系也为后来的军事防御工程提供了样板。显示了当时人们的高度智慧和科学文化水平。

长城,一个让千万人畅想的载体,一段久远历史的痕迹,是中华民族伟大精神的象征,也是中华文化魅力的集中体现。“长城何连连,连连三千里”是昨日长城,已经一去不复返了。今天,面对这断墙残亘的长城遗址,我们又该做些什么呢?

( 1 )根据第二段内容,概括秦东长城又称为“堑洛长城”的原因。

( 2 )概括全文从哪些方面介绍了秦东长城。

( 3 )当时秦国为加强防御,保障国内改革而修筑长城,它是战国时期最早的长城,也是秦国数条长城中的重要长城,又称秦东长城。具体说说“当时”“最早”在句中有什么作用?

( 4 )“‘长城何连连,连连三千里’是昨日长城,已经一去不复返了。”有人认为这句话运用了引用的说明方法,你觉得这种说法对吗?请说明理由。

阅读《家有香椿树》一文,完成下面小题。

家有香椿树

林清玄

①我在市场里看到有人卖香椿,一大把十元,简直有点欣喜若狂,立刻买了三把回家,当天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿,吃的时候自己都觉得好笑,感觉自己就像得了相思病,不,是“香椿病”。

②说起香椿,它给人的味觉是很难形容的,它的香气强烈而细致,与一般的香菜,像芫莱、芹菜、紫苏,大为不同,食之风动,令人心醉,香椿与一般香菜更不同的是,一般香菜多为草本,香椿树却是乔木,可以长到三四丈高,如果家里种有一棵香椿树,一年四季就都有香椿可吃。

③我对香椿的感情是从小就培养出来的。我们以前在山上的家,屋后就有几棵极高大的香椿树,树干笔直,羽状复叶树形和树叶都非常优雅,是非常美的树木。

④我的父亲独沽一味,非常喜欢香椿的气味。他白天出去耕作,黄昏回来的时候,就会随手摘一些香椿的嫩叶回家,但是偏偏母亲不喜欢香椿的味道,所以父亲时常要自己动手。他把香椿叶洗净,剁碎,加一点油,加一点酱油,撒在热气腾腾的面上,抄起筷子拌一拌,就是人间至极的美味

⑤最简单的做法,是把香椿剁碎了放在酱油里,不管蘸什么东西吃,那食物立刻布满了香椿的强烈的气息。次简单的做法,是用香椿叶来炒蛋,美味远非菜脯蛋、洋葱蛋可比。或者是用蛋和面粉裹香椿叶下锅油炸,炸得酥黄香脆,可以当饼干吃。或者,以香棒拌豆腐还有复杂一点的就是以香椿叶子包饺子、包子、粽子,香气宜人。

⑥我受了父亲的调教,自小就嗜食香椿,几乎有香椿叶子,什么东西都吃得下了。而香椿树那种独一无二的气味,也陪伴了我的童年。那高大的香椿树每到初夏,就会开出一簇簇的小白花,整个天空就会弥漫着一种清香,然后,结果了,果熟裂开了,香椿树带着小翅膀的种子就会随风飞到远方。

⑦自从到台北以后,就难得品尝到香椿的滋味了,所以每次回乡下,我总会设法去找些香椿来吃。有一年,我住在木柵的兴隆山庄特地向朋友要来两株香椿树的幼苗种在院子。香椿树长得有一人高,我偶尔会依照父亲的食谱,摘香椿叶来试做,滋味依然鲜美,从前那遥远的记忆浮现在眼前。

⑧后来我搬家了,也不知道院子里那两株香椿树变成什么样子了,会像故乡的香椿树那样长到三四丈高吗?会开花吗?种于也会飞翔吗?

⑨有一次读庄子的《逍遥游》,说道:“古有大椿者,以八千岁为春,以八千岁为秋。”所以香椿树应该是很长寿的。由这个典故,以香椿有寿考之征,所以古人称父亲为“椿”,称母亲为“萱”,唐朝牟融有诗说“堂上椿萱雪满头”,是说高堂的父母已经白发苍苍了。

⑩父亲过世之后,我也吃过几次香椿,但每次,那强烈的气息都会给我带来悲情,使我想起父亲,以及他手植的香椿树。他常说:“香椿是很上等的木材,等长好了,我们自己砍下来做家具。”一直到他离开这个世界,他也没有砍过一棵香椿树。我以前一直以为是香椿还没有长好,现在才知道那是感情的因素,八千年为春秋,那是永远也长不好了。但愿,父亲在极乐世界,也会有香椿拌面可以吃。

⑪端午节的时候,我路过松山的永春市场,看到有人在路边卖“香椿粽子”,便买了几个来吃,真有一点父亲的味道。唉!吃香椿粽子的时候,我决定了,将来如果有一个庄园,屋前屋后我都要种几棵香椿树。

( 1 )作者在文中两次写到“家”有香椿树,请简要概述。
( 2 )结合语境,品析第④段画线句子的表达效果。

他把香椿叶洗净,剁碎,加一点油,加一点酱油,撒在热气腾腾的面上,抄起筷子拌一拌,就是人间至极的美味。

( 3 )下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )
A: 本文开篇即交代自己对香椿的喜爱与迷恋,以此引出对爱吃香椿的父亲的回忆。
B: 第②段将香椿的气味与香菜、芫菜、芹菜、紫苏等进行比较,突出其香味难闻。
C: 第⑧段在内容上表达作者搬家后对香椿树的不舍,结构上起到承上启下的过渡作用。
D: 文章引用庄子《逍遥游》和唐朝牟融的诗句,是为了凸显作者深厚的文学功底。
E: 文章综合运用了多种表达方式,以“香棒”为线索,表达作者对父亲的思念之情、
( 4 )文末“我决定了,将来如果有一个庄园,屋前屋后我都要种几棵香椿树”蕴含着作者怎样的情感?
四、写作(分值:60分)

曾长期担任阿根廷国家图书馆馆长的著名作家博尔赫斯说:“如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。”杭州图书馆不禁设施非常完善,而且优雅舒适,常常有乞丐和拾荒者到杭州图书馆阅览,图书馆对他们唯一的要求,就是把手洗干净再阅读。二图书馆却因此遭到一些读者的投诉。杭州图书馆馆长褚树青说:“我无权拒绝他们入内读书,但您有权选择离开。”有读者因此认为,提供优美的阅读环境而又不拒乞丐,就是在营造一个温暖的人间“天堂”。

请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌,文体自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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