语文360

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2018年枣庄市华夏中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、填入文段空格中相应的句子,最贴切的一项是( )

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的,____________,_____________。_______________。_______________,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的

②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏

③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛

④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的

A: ②④①③
B: ①③②④
C: ②④③①
D: ①②④③
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 一位忠于爱情、深明大义的老人,让我们读懂了什么才是伟大的人生。
B: 复兴端午,离不开对传统文化的发扬和继承。
C: 良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。
D: 到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B: 这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
C: 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D: 由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
4、为句中划线字选取正确义项( )

先帝创业未半而中道崩殂。

A: 山倒塌
B: 皇帝的死亡
5、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 纶巾(guān) 隘口(yì) 苦心孤诣(yì)
B: 剽悍(piào) 豢养(huàn) 呱呱坠地(gū)
C: 涸辙(hé) 惬意(qiè) 弄巧成拙(zhuó)
D: 滂沱(páng) 舷窗(xián) 乳臭未干(xiù)
6、下列对这首元曲的理解不正确的一项是( )

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。


A: “秋思”是题目。“天净沙”是曲牌名,与这首元曲的内容并没有直接关系。
B: “小桥流水人家”呈现一派清雅安适的景象,和下文游子心碎肠断关系不大。
C: “古道西风瘦马”一句中,“西风”与“古道”相互映衬,使道路更见苍凉。
D: 这首元曲景中有情,情中有景,情景妙合,在景情的交融中构建丰满的意境。
7、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A: 知之者/不如/好之者
B: 择其/善者而从之
C: 仁在/其中矣
D: 匹夫不/可夺志也
8、

请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项( )

A: 拮据 jù 诓骗 kuāng 恪尽职守kè 一抔黄土póu
B: 簇新cù 蓬蒿gāo 吹毛求疵cī 断壁残垣yuán
C: 荣膺yīng 沉湎miǎn 中流砥柱 dǐ 引颈受戮lù
D: 荫庇yìn 伫立 chù 鳞次栉比zhì 咬文嚼字jiáo
9、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《朝花夕拾》是鲁迅先生的小说集,《从百草园到三味书屋》就是选自这部小说集。
B: 中国古典小说《西游记》讲述的是唐僧师徒四人前往西天取经的故事。
C: 《伊索寓言》的作者是古希腊作家伊索。
D: 安徒生是丹麦作家,代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。
10、下列句子中,加点词语的使用正确的一句是( )
A: 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。
B: 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
C: 神舟八号像一支离弦之箭,气冲斗牛 , 直上云天,与天宫一号成功对接,成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
D: 在苏东坡975岁寿诞那天,三苏祠内古乐声声,祭祀人员在两名礼生的带领下,为民请命 , 完成了祭祀仪式。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下文,完成后面小题

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )请你描述“海日生残夜,江春入旧年”展现的画面,并揭示其中蕴含的哲理。
( 2 )本诗表达了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

马说

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

( 1 )解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①不以千里称也________

②一食或尽粟一石________

③策之不以其道________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

②食马者不知其能千里而食也

( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 本文用托物寓意的写法,把能赏识人才的人(贤君)比作伯乐,把人才比作千里马,把愚妄无知、不识人才的统治者比作食马者。
B: 作者借千里马表达了“有了伯乐, 才能发现人才”的观点,指出“千里马常有,而伯乐不常有”,寄寓了作者对人才遭屈辱,被埋没的感慨、悲愤之情。
C: “策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”运用了排比的修辞手法,增强语势,刻画食马者愚妄无知的形象,表达作者对“食马者”辛辣的讽刺和无情的嘲弄。
D: 造成千里马“欲与常马等不可得”的直接原因是“食马者不知其能千里而食也”。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

茶还没有沏来,老车夫的头慢慢的往下低,低着低着,全身都出溜下去。
  大家马上都立了起来:“怎啦?怎啦?”说着,都想往前跑。
  “别动!”茶馆掌柜的有经验,拦住了大家。他独自过去,把老车夫的脖领解开,就地扶起来,用把椅子戗在背后,用手勒着双肩:“白糖水,快!”说完,他在老车夫的脖子那溜儿听了听,自言自语的:“不是痰!”
  大家谁也没动,可谁也没再坐下,都在那满屋子的烟中,眨巴着眼,向门儿这边看。大家好似都不约而同的心里说:“这就是咱们的榜样!到头发惨白了的时候,谁也有一个跟头摔死的行市!”
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一辆极破的车,车板上的漆已经裂了口,车把上已经磨得露出木纹,一只唏哩哗啷响的破灯,车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。小马儿在耳朵帽里找出根洋火,在鞋底儿上划着,用两只小黑手捧着,点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫,哎了一声,抄起车把来,“明儿见啦,哥儿们!”
  祥子呆呆的立在门外,看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影,时明时暗。祥子听着,看着,心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;在老者身上,似乎看到了自己的将来!他向来没有轻易撒手过一个钱,现在他觉得很痛快,为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们,他才又进到屋中。大家又说笑起来,他觉得发乱,会了茶钱,又走了出来,把车拉到电影园门外去等候曹先生。
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一想到那个老者与小马儿,祥子就把一切的希望都要放下,而想乐一天是一天吧,干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢?!穷人的命、他似乎看明白了,是枣核儿两头尖:幼小的时候能不饿死,万幸;到老了能不饿死,很难。只有中间的一段,年轻力壮,不怕饥饱劳碌,还能象个人儿似的。在这一段里,该快活快活的时候还不敢去干,地道的傻子;过了这村便没有这店!这么一想,他连虎妞的那回事儿都不想发愁了。
  及至看到那个闷葫芦罐儿,他的心思又转过来。不,不能随便;只差几十块钱就能买上车了,不能前功尽弃;至少也不能把罐儿里那点积蓄瞎扔了,那么不容易省下来的!还是得往正路走,一定!可是,虎妞呢?还是没办法,还是得为那个可恨的二十七发愁。

( 1 )请结合小说的相关情节说说祥子说的“二十七”是怎么回事,结果怎样?

( 2 )请结合选文的相关描写分析一下小说所反映的社会现实。

阅读下面的文段,完成下题。

每年四月,北国草木萌发,鸿雁便翩然北飞。鸿雁是一种大型候鸟,它们喜欢群居,飞行时排行前进。它们喜欢将巢筑在湖泊岸边、沼泽地上或芦苇丛中等荒僻之地。在不同的环境中,鸿雁们都能构筑自己的安乐窝,来繁衍后代。鸿雁们看上去_______。但它们警觉性高,一旦受到惊扰,便会张皇失( )。清代词人纳兰容若曾用“西风乍起峭寒生,惊雁避移营”一句写自己惶急、孤苦、无助的处境,同鸿雁遇到惊吓时的情态一样,惟妙惟( )。

每年九十月间,北国衰草连天,准备迎接风雪载途的寒冬,鸿雁便南迁。鸿雁奋力归巢的景象,常使异乡游子触目伤(
)。异乡琐屑,往往触发他们的思乡之情。情郁于中,不能自已,游子便通过各种方式排遣乡愁。鸿雁北飞南迁,周而复( ) ,牵动着游子的心。因此,在中国诗词长廊中,_______。

( 1 )文段中加横线字的注音错误的一项是( )
A: 萌发(méng)惶急(huáng)
B: 琐屑(xiè)不能自已(yǐ)
C: 繁衍(yǎn)翩然(piān)
D: 荒僻(bì)风雪载途(zài)
( 2 )文段中加横线词语所填字形和对字义理解都正确的一项是( )
A: 惟妙惟() 应填“肖”,字义为“肖像”
B: 触目伤() 应填“怀”,字义为“心”
C: 张皇失() 应填“错”,字义为“安排,放置”
D: 周而()始 应填“覆”,字义为“又”
( 3 )为文段①②处补充语句,最恰当的一项是( )
A: ①个个沉着镇定②鸿雁作为一种特有的形象,寄托着游子的思乡之情。
B: ①个个沉着镇定②游子思乡之情作为一种特有的形象,寄托在鸿雁身上。
C: ①彼此相安无事②鸿雁作为一种特有的形象,寄托着游子的思乡之情。
D: ①彼此相安无事②游子思乡之情作为一种特有的形象,寄托在鸿雁身上。
四、写作(分值:60分)
阅读材料,按要求写作。

在人生旅途中,我们常被温暖照亮:父母殷切的期望,老师谆谆的教诲,同学纯真的友谊,自然慷慨的启示……让我们消极变积极,单调变多彩,坎坷变坦途。由此,我们克服困难,勇敢坚强;心有所悟,帮助他人;坚守信仰,乐观豁达……彰显青春的美好与活力。

请以“温暖照亮我前行”为题目写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的校名、班名、人名。③字迹工整,卷面整洁,不得少于800字。④感情真挚,不得抄袭,更不允许抄袭本试题阅读理解部分的材料,否则作文分数为零。

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