语文360

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2018年龙口市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列关于文学常识的说法,正确的一项是(  )

A: 对大自然的赞颂是诗歌永恒的主题.英国诗人叶赛宁的《夜》和俄罗斯诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》共同唤起了我们心中自然的诗意,让人产生无限的遐想
B: 《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的长篇小说集《羊脂球》,小说通过菲利普夫妇对于于勒态度的不断变化,反映出一个时代、一个社会的伦理道德和价值观
C: 《傅雷家书》是著名翻译家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集,书中凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,它可以说是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”
D: 《陈涉世家》选自《史记》,作者是西汉史学家、文学家司马迁.《史记》是我国第一部编年体通史,世家是传记的一种体例,主要记叙诸侯之事
2、

划线字释义有错误的一组是( )

A: 山巅(山顶) 狂澜(大波浪) 哽住(声气阻塞) 木兰当户织(门)
B: 崎岖(形容山路不平) 阻抑(控制) 亘古(延续不断) 问女何所亿(思念)
C: 澎湃(形容波浪互相撞击) 哺育(喂) 宛转(曲折) 关山度若非(过)
D: 懊悔(悔恨) 惨白(悲惨) 怪诞(荒唐的) 愿为市鞍马(买)
3、“而”字用法与其他项不同的是( )
A: 长跪而谢之曰
B: 安陵君受地于先王而守之
C: 中峨冠而多髯者为东坡
D: 今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者
4、下列内容表述错误的一项是( )
A: 《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化难为易,化整为零。走一步,再走一步,定能战胜一切困难。
B: 蒲松龄是清代文学家,鲁迅对他的评价是“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
C: “非常”“ 偶尔”“ 清楚”“ 风景”四个词的词性完全相同。
D: “隔着云看太阳和月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清”中的“朦胧”是形容词。
5、下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是( )
A: 《水浒传》中,武松因“景阳冈打虎”“倒拔垂杨柳”成为中国文学中勇敢与力量的象征。
B: 老舍在《骆驼祥子》中精心刻画了祥子这个勤劳.朴实.憨厚的下层劳动者形象。
C: 《卖火柴的小女孩》寄寓了安徒生对孤苦无助的孩子无限的关爱和同情。
D: 《西游记》是我国最成功的带有童话神话色彩的文学巨著,给人们带来了无限博大的想象空间,深受中外读者的喜爱。
6、下列句子中划线的词是指示代词的一项是( )
A: 不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫女娲。
B: 我想知道他们的衣料织得究竟怎样了。
C: 语文老师的办公室在哪儿?
D: 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
7、“名不正则言不顺”是哪家的思想?( )
A: 儒家
B: 道家
C: 法家
D: 佛家
8、

下面这段话中,没有语病、表意正确的一句是 ( )

A: 能否保持地球气候环境的适宜,是我们在此星球上生存繁衍的前提。
B: 频繁的自然灾难不断发生,已经威胁到了全人类的发展。
C: 作为地球母亲的孩子,难道我们对此灾难有不可推卸的责任吗?
D: 因此,我们每个人都应该从身边的小事做起,为捍卫家园尽一份绵薄之力。
9、宋朝著名的女词人除了大家所熟悉的李清照外,还有一位朱淑真。前者的词集叫做《漱玉词》,请问后者词集是( )
A: 《饮水词》
B: 《花外集》
C: 《梦窗词》
D: 《断肠词》
10、下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )
A: 胡髭(zī) 尴尬(ɡānɡà) 粗劣(lüè) 两颊(jiá)
B: 侏儒(zhū) 粗糙(zào) 甲胄(zhòu) 纠缠(jiū)
C: 广袤(mào) 无垠(yín) 掩饰(shì) 鬈发(juǎn)
D: 敦实(dūn) 颔首(hàn) 锃亮(zèng) 长髯(rán)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成下面两小题。

早寒江上有怀

唐 孟浩然

木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

( 1 )简析“乡泪客中尽”一句中“尽”字的意蕴。
( 2 )这首诗表达了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成文后题目。
周处
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横,而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成。清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,何忧令名不彰邪?”处遂改励,终为忠臣。

( 1 )课文选自由南北朝时________ (人名)所编撰的《________ 》。

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子,注意划线词的含义。
蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。

( 3 )下列理解有误的一项是( )

A: 同乡人“更相庆”是因为他们以为周处和蛟龙都已死了。
B: 周处杀虎斩蛟的行为充分体现了他骨子里所具有的英雄侠气。
C: 本文主要通过“杀虎斩蛟”和“寻访二陆”两件事表现人物个性。
D: 本文通过周处的事例告诉我们:江山易改,本性也可移。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题

《音乐巨人贝多芬》(节选)
客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜,专注地凝视了一会:“好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”他说,虽然严肃,但脸上浮现出善良的微笑,“你们很勇敢……可是你们不容易了解我,也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边,你们知道我听不见的。”
  他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。
  客人在纸上写着:“我们要知道您的生平,把您的消息带给万千大众,使他们了解您真实的好灵魂。”
  看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语:“我的好灵魂!人家都当我是个厌世者,你们怎么会想到这个!在这里我孤零地坐着,写我的音符——我将永远听不见音乐,但是在我心里发出的回响,比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息,我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”
  贝多芬神往地说:
“一个人到田野去,有时候我想,一株树也比一个人好……”
  他接着说:
“你可能想到我——一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。”
  贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者,客人不断写下笔记。
  命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座永无天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。
  贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事,包括他在童年时跟海顿学习时的生活,包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活。
贝多芬还向他的客人叙述自己最后一次出席指挥音乐会……
  贝多芬对客人大声说:“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”

( 1 )请概括选文写了几件事。

( 2 )下列句子运用恰当的修辞而生动形象,请从该角度进行赏析。
① 好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
② 一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。

( 3 )请理解下列句子的含义。
① 他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。
②“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”

( 4 )读了本文,你认为贝多芬哪一点最打动你,请结合自身实际谈谈感受。

最后,大家来到樱洲书房,共赏苏童的文章,共话寻访的心得。

错把异乡当故乡

苏童

十八岁以前,我所去过的最远的一个城市就是南京。那是一次特别的旅行,不是为了游览和探亲,当时有全省的数百名中学生聚集南京,参加一个大规模的中学生作文竞赛,那次竞赛我名落孙山。

记得在返回苏州之前,我们一大群人停留在火车站前的广场上,忽然发现玄武湖就在眼前,不知是谁第一个跑到了湖边,我们纷纷尾随过去,也不知是谁第一个在湖边开始洗手,一大群中学生沿着湖岸一字排开,大家都把手伸进湖水里,很认真地洗了一回手。我至今仍然记得那群蹲在湖边洗手的少男少女的样子与笑声。二十年过去了,所有人手上的玄武湖水已经了无印痕,而我却在无意之中把那捧湖水融进了我的未来。

选择南京作居留地是某种人的居住理想。这种人所要的城市不大不小,不要繁华喧闹也不要沉闷闭塞,不要住在父母的怀抱里但也不要离他们太远,这种人无须拥有自己的花园却希望他居住的城市风景如画,这种人希望自己智商超群精明强干却希望别人纯朴憨厚关心他人。我大概就是这种人,我自愿成为一个南京人,至今已经做了十几年,越做越有滋味。

除了冬夏两季的气候遭到了普遍的埋怨,南京几乎是一个人见人爱的地方。南京街道上的华盖似的梧桐无与伦比(南京人溺爱这些树,春天你可以看见许多骑自行车的人在头上、身上拍打那些树上飘下的茸毛,表情却无怨无恨)。

南京的中山陵是一种王尊地位。当你登临中山陵最高处极目四眺,方圆数里之内一片林海,你会发现这个城市之美不同凡响,紫金山与长江使南京永远受到了山水的孕育。东郊的林海则是一只巨大的绿色的枕头,每天夜里它对着太平门耳语一声,睡吧,南京,南京就睡了;每天早它对着中山门说,醒来吧,南京,南京就醒来了。

着急不是南京人的性格,虽然南京人说话听上去显得很着急。这几年人人都想发财,南京人也想得慌,但是他们因为不着急,许多事就比别的地方慢半拍。当南京人去外地淘金发现别人生产假货劣货大发其财时,他们伤心地意识到作为一个南京人是发不了那种大财的,他们于是就想发小财。他们想还是回家做盐水鸭,反正南京人吃盐水鸭吃不够,即使卖不掉也没关系,反正自己也吃不够。

南京人也符合我对人群的理想,所以我在南京一直生活得自得其乐。今年夏天的某一天,忽然游兴大发,想到在南京这么多年,许多朋友嘴里的幽美之地还没去过,就携妻子女儿往东郊而去。因为不是假日,游人寥寥,一家人从藏书阁小径进入百年树荫,一路探幽至灵谷寺,途中不闻人声但闻鸟语流泉,心中便有一种奇异的甜蜜感觉,好像这个地方是自己家的,好像是自己向自己炫耀了一件宝物,结果自己很满足,也很幸福。

也许这很自然,一个人如果喜欢自己的居住地,他便会在一草一木之间看见他的幸福。多少人现在生活在别处,在一个远离他生命起源的地方生活着,生活得没有乡愁,没有哀怨,生活得如此满足,古人所谓“错把异乡当故乡”的词句大概也就源于此处吧。

(选自苏童散文集《活着,不着急》,2019年中信出版社,有删减)

( 1 )下列关于南京人的表述,不符合文意的一项是(   )
A: 南京人纯朴憨厚,能够关心他人。
B: 南京人说话着急,人也精明能干。
C: 南京人喜欢梧桐,也能宽容梧桐。
D: 南京人善良实在,不喜弄虚作假。
( 2 )散文叙事常在传达独特情感体验的同时抒发深刻的人生感悟,小武觉得作者叙述湖边洗手这段经历意味深长,结合全文,说说你的理解。
( 3 )品读(甲)(乙)两句中的逗号,完成批注栏里的问题。

逗号使用

批注

(甲)牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香, 很好吃。

(汪曾祺《昆明的雨》)

连用四个逗号,有何表达效果?

(乙)东郊的林海则是一只巨大的绿色的枕头,每天夜里它对着太平门耳语一声,睡吧, 南京,南京就睡了;每天早晨它对着中山门说,醒来吧,南京,南京就醒来了。

把方框里的逗号换成叹号,可以吗?


( 4 )散文标题往往富含情味。小玄认为“错把异乡当故乡”中“错”为“犯错”,作者是“错”中有悔;小武则认为这“错”应理解为“错觉”,作者是“错”中有乐。你赞同谁的理解,说说理由。
四、写作(分值:60分)

写作:
请先品读一下满文军的《懂你》:
……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……
别说我们还太小,其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动,妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂;自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验,以“ ,其实我懂你”为题,写一篇文章。
要求:①先把题目补完整。
②写出真情实感,除诗歌外文体不限,不少于500字。
③作文中不要出现真实的校名、人名。

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