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2018年汕头市汕樟中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写无误的一项是( )
A: 狂澜 篡夺 诚皇诚恐
B: 和蔼 元宵 险象叠生
C: 松弛 憔悴 获益匪浅
D: 絮叨 震憾 贻笑大方
2、下列关于文学常识的表述,正确的一项是( )
A: 《藤野先生》选自散文诗集《朝花夕拾》,作者,鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
B: 《使至塞上》作者王维,字摩诘,唐代诗人,有“诗豪”之称。苏轼评价他的诗:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
C: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。
D: 白居易,字乐天,晚年称“香山居士”,唐代著名现实主义诗人。
3、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

初到江南,就碰上了梅雨季节。 。朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出了一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后阴沉的清晨,增添了不少生气。

①空中还漂浮着若有若无的雨丝

②清晨推窗望去,雨虽停了

③但天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐

④一夜枕上听雨,辗转不能成寐

⑤院子中,一丛绿树被染得浓阴如墨

⑥天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭

A: ④②①③⑤⑥
B: ②④①⑤③⑥
C: ④②③①⑥⑤
D: ④①②⑤③⑥
4、

下列词语中,划线字注音全都正确的一项是( )

A: 繁衍(yǎn) 诓骗(kuāng) 狡黠(jié) 心无旁骛(wù)
B: 倒坍(tān) 诘难(jí) 睿智(ruì) 狂妄自大(wàng)
C: 蜷伏(quán) 笃信(dǔ) 陨落(yǔn)  叱咤风云(zhà)
D: 佝偻(lǒu) 阴霾(mái) 媲美(pì) 强聒不舍(guā)
5、下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( )
A: 马瑞没被对手咄咄逼人的气势所吓倒,而是沉着应战,终于赢得比赛。
B: 能歌善舞的王丽当上了文艺委员,成绩优秀的王楠当上了学习委员,这真是各得其所啊!
C: 囫囵吞枣,不求甚解的读书方法是大有益处的。
D: 听了爸爸的解释我才恍然大悟。
6、

填写在横线上的语句排列顺序恰当的一项是( )

几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。

①布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”

②杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;

③桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。

④这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

A: ③④②①
B: ①②③④
C: ②③④①
D: ②③①④
7、下列划线字注音有错的一项是( )
A: 鸡肋(lèi) 食讫(qì) 邺城(yè) 心恶之(wù)
B: 禀请(bǐng) 佯问(xiáng) 麾军(hūi) 夏侯惇(chún)
C: 绕寨(rào) 大簏(lù) 诈败(zhà) 一盒酥(sū)
D: 辕门(yuán) 谮害(zèn) 褒贬(bāo) 斩杀(zhǎn)
8、对病句的修改不正确的一项是( )
A: 九年级(5)班的语文成绩是全年级最好的一个班级。(可删去“的一个班级”)
B: 我们在学习的过程中,难免会遇到许多的挫折,我们要及时解决并发现存在的问题。(应改为:发现并解决)
C: 虽然我才十岁,但是我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。(应改为:我对豫剧一点都不陌生)
D: 各地政府赦免农业税是农民收入逐年增加的原因。(应改为“原因之一”)
9、下列关于文学名著的表述正确的一项是( )
A: 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《悲慘世界》等,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B: 老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小说刻画了样子这一自尊好强、吃苦耐劳始终不向命运低头的平民形象。
C: 《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里,能够左右逢源,处理事务有条不紊,人际交往圆滑世故;在她身上,也有见风使舵,阴险狡诈,贪婪自私和居心叵测的一面。
D: 武松是《水浒》中着力塑造的人物形象,他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹五台山、血溅鸳鸯楼,是一位快意恩仇的好汉。
10、

下列读图信息,表述有误的一项是( )

A: 汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书
B: 汉字有丰富的文化内涵
C: 了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助
D: 汉字的字形和字义完全没有关系
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

丹阳送韦参军
唐·严维①
丹阳郭里送行舟②,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
【注释】①严维:字正文,越州山阴(今浙江绍兴)人。至德进士,援诸暨尉,官至秘书省校书郎。②丹阳:地名。唐天宝间以京口(今江苏镇江)为丹阳郡,曲阿为丹阳县(今江苏丹阳县)。二者地理位置相近。

( 1 )这是一首送别的好诗,它感情真挚深厚,造语清丽流畅,读之余味无穷。请你说说“一别心知两地秋”的意思。

( 2 )“寒鸦飞尽水悠悠”一句写得极妙,请作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清澈见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》

【乙】夜登华子岗,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。

当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雏。斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣也。

——王维《山中与裴秀才迪书》

( 1 )下面句子中划线词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是( )

A: 上使外将兵
B: 其一犬坐于前
C: 腰白玉之环
D: 日扳仲永环谒于邑人
( 2 )下列各组句子中划线词的意义相同的一项是( )

A: 实是欲界之仙都 然是中有深趣也
B: 未复有能与其奇者 与月上下
C: 复与疏钟相间 肉食者谋之又何间焉
D: 倘能从我游乎 请从吏夜归
( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①夕阳欲颓,沉鳞竞跃。

②非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?

( 4 )甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是对声音的描写,其作用有何不同?

( 5 )【甲】、【乙】两文都是写给朋友的书信,分别表达了作者怎样的愿望?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读课文《老王》选段,完成下面小题。

老王

杨绛

①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰佝着身子进我家来,不显得那么髙。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

②他“嗯” 了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

⑤他只说:“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去.他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手尘着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,着他直着脚一级一级下楼去,真担心他半楼梯摔倒。等了听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

⑪ “早埋了。”

⑫“呀,他什么时候……”

⑬ “什么时候死的?就是到您那儿的第二天.”

⑭我没再多问。

⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

( 1 )概括选段的主要内容。
( 2 )对老王的外貌描写用了 “面色死灰” “僵尸” “骷髅” “白骨”等词,让人感到可怕。作者为什么要这样写?
( 3 )选文第⑦中“我也赶忙解释:我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”请联系上下文,说说作者为什么要这样回答。
( 4 )作者一家为老王已经做了很多,可是文章结尾处却说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”这句话中“愧怍”你如何理解。
( 5 )下列对作品的理解和分析,不正确的一项是( )。
A: 本文语言质朴,描写细腻而真实,平和的语调中,时时流露出真挚的感情。
B: 第①段中的“镶嵌”是比喻的写法,形象地写出了老王当时身体僵直的形态。
C: 老王给作者送鸡蛋,是他想用简单实在的方式来表达谢意。
D: 第⑨段中画线部分是心理描写,从中可以看出作者的善良,对不幸者的关爱和同情。
阅读下面文段,完成小题。

扁担的一生

范宇

①在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

②________________________。母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信心与希望。或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之,在昼夜有序更替的村庄里,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,虽然缓慢,却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。

③________________________。

④20年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直,太直则易伤肩头和腰。因此,还得将扁担以火烤之后,用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。

⑤这根扁担挑起来更吃力,父亲却爱不释手。之后的许多年里,父亲无论挑什么,都用她。有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰,疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她,用汗水和心血一点点浸润着她,渐渐地,她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚姻一样,虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的气概,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。

⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄,离开赖以生存的土地,扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。或许,这背后更多是村庄现实的无奈。

⑦无论如何,父亲最终选择了离开。

⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角,孤零零的。说来也奇怪,没有了重压,扁担却一天比一天更弯,弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许,再过几年,抑或十余年,她便将走完一生,彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。

⑨这也是农人的一生。

⑩九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时,碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了,还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄,却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着,只要村庄还在,扁担还在,就一定能够扛起生活的重担。甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少死守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。

⑪这是一种可贵精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。

(选自《襄阳晚报》2016年3月3日,有删改)

( 1 )根据上下文,将下面AB两个句子分别填入文章②③两段横线处,第②段应填________,第③段应填________

A.这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。

B.我的家也是扁担挑起来的。

( 2 )阅读文章④—⑥段,概括补充扁担经历的变化过程。(每空不超过5个字)

上好的木材→________→渐弯的扁担→________

( 3 )作者提到“扁担”,多次使用第三人称“她”,有何表达效果?
( 4 )联系上下文,简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。
( 5 )“扁担”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)

走进心灵
要求:①结合个人的生活经历,在横线上填写合适词语,如“善良、勇敢、快乐、自信、感激、春天、阳光、明月清风、崇高精神”等,也可以根据自己需要填写其他词语;②文章要叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④写一篇500字以上的记叙文。

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