| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面一段话运用了何种修辞方法?（ ） 今年雪下得早，雪使世界变得纯洁了，柔软了，像一篇正在写的童话，像一个尚未飘逝的梦。 A: 拟人B: 排比 C: 比喻 D: 反复 |
| 2、 | 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ） A: 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁 B: 萧关逢/候骑，都护在/燕然 C: 渡远/荆门外，来从/楚国游 D: 孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低 |
| 3、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。B: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 C: 不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。 D: 在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 |
| 4、 | 选出下列各组注音全对的一组（ ） A: 褒贬（biāo） 地壳（qiào） 古刹（chà） 贮藏（zhù）B: 陶冶（yě） 栈桥（jiàn） 俨然（yǎn） 拾级（shè） C: 埠头（bù） 精髓（suí） 粜米（tiào） 焙烧（bèi） D: 拮据（jū） 打盹（dǔn） 恶心（ě） 恣睢（zì） |
| 5、 | 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A: 老师一宣布完这个消息，教室顿时风平浪静。 B: 爷爷最喜欢在晚饭后给我讲八路军英勇善战的故事。 C: 他打羽毛球如同摧枯拉朽 ， 很快就胜利了。 D: 我军所到之处，敌人锐不可当 ， 人民欢声雷动。 |
| 6、 | 学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。下面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（ ） 今天拜读了你的大作之后，我感触很多。相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？ A: 大作 B: 拙作 C: 家父 D: 寒舍 |
| 7、 | 下列句子中加下划线的成语运用有误的一项是（ ） A: 夕阳的余晖洒在金色的孟加拉湾，“联合动力号”油轮连接着两支输油臂，静静地停泊在波澜不惊的码头边。 B: 第一次上讲台，他张皇失措地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中度过。 C: 清晨，村庄静谧，炊烟袅袅，鸡犬不宁 ， 呈现出一派迷人的田园风光。 D: “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
| 8、 | 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①同时，在景区的引领下，周边农家乐、采摘园、酒店等旅游相关行业蓬勃发展，近3年累计纳税7855万元，有效推动了当地经济发展。 ②5年来，为创建5A，襄阳市委、市政府组织专班，协调指导，强有力地保障了创建工作的顺利推进。 ③此外，景区员工也增至253人，其中本地员工占总数的80%，有效促进了社会群体就业。 ④古隆中景区创5A成功，是政府搭台、企业唱戏、社会参与、共同努力的结果。 ⑤如今，焕然一新的古隆中景区已经成为弘扬诸葛亮精神、传扬三国文化的重要基地，2019年接待国内外游客106万人次，旅游收入突破7200万元。 A: ②③①⑤④ B: ④②⑤③① C: ②④①③⑤ D: ④⑤①③② |
| 9、 | 下列各组词语中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 婆娑（shā） 贮蓄 呕（ōu）心沥血 催枯拉朽 B: 毋（wú）宁 哐骗 相形见绌（cù） 怏怏不乐 C: 媲（bì）美 娉婷 爱憎（zēng）分明 娇揉造作 D: 筵（yán）席 豢养 怒不可遏（è） 戛然而止 |
| 10、 | 下列词语书写及划线的字注音完全正确的一项是（ ） A: 撺掇（cuàn） 殆慢（dài） 恬静（tián） 嘎然而止（jiá） B: 嘱咐（zhǔ） 晦暗（huì） 羁绊（bàn） 销声匿迹（nì） C: 冗杂（rǒng） 缄默（jiàn） 蓦然（mù） 草长鹰飞（zhǎng） D: 儒家（yú） 虔诚（qiǎn） 俯瞰（kàn） 接踵而至（zhǒng） |
| 对这首诗赏析有误的一项是（ ） 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A: 首联以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现了泰山雄伟阔大的气势。 B: 颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。一个“钟”宇把天地万物一下写活了，将大自然写得如此有情致。 C: 颈联是写细望。泰山上面层层白云涌现，诗人望之，感到胸中云气回荡，无比开阔。诗人还目不转睛地欣赏归鸟回旋，飞还山林。 D: 尾联再一次突出了泰山的高峻，写出了作者登上泰山时俯视一切的雄姿和气势，也表现出诗人乐观自信、积极向上的精神。 |
| 阅读下面的文言文，完成下面小题。 罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎？吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竞寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竞得中试，状元及第。 (选自《罗伦还镯》，有删改) 注：①孝廉：“举人”的别称。②给：充足。③赍：以物送人。④投缳：上吊自杀。⑤届：到。 ( 1 )解释下列句子中加着重号的词语。①以孝廉赴会试________ ②竞寻至其家 ________ ③夫复疑妻有私 ________ ④急行至京________ ( 2 )下列选项中，与“仆于途中拾一金镯”的“于”字意义或用法不相同的一项是( )A: 力恶其不出于身也。(《大道之行也》) B: 骈死于槽枥之间。(《马说》) C: 相与步于中庭。(《记承天寺夜游》) D: 庄子与惠子游于濠梁之上。(《庄子与惠子游于濠梁之上》) ( 3 )把下列句子翻译为现代汉语。 ①行已五日，先生忧旅费不给。 ②吾宁不会试，不忍令人死于非命也。 ( 4 )结合罗伦的言行，简要分析他具有怎样的品质。(用自己的话概括) |
学生的精神
陶行知
①现在中国许多学生及一般教员，有一个很大的通病，就是容；易“自满”。不论研究何种学科，只有相当的了解，即洋洋自得、心满意足。中国“四书”上有两句话说：“学而不厌，诲人不倦。”这真是千古不灭的格言，并且是两句不能分开的话。因为要“学而不厌”，才能够做到“诲人不倦”。所以学生求学，固然要“学而不厌”，就是当了教员，还是要继续“学而不厌”。这可说是我现在要讲的学生的精神的先决问题。
②现在开始来讲学生的精神了。学生的精神大约分为三点。
③学生求学须具有科学的精神。我们不论研究什么学科，总要看一个明白，想一个透彻，多发些疑问，切不可武断盲从。例如别人要我们信仰国家主义，我们必须明了国家主义的内容是否合于现代社会，才定信仰不信仰的方针。其他，社会主义亦然，无政府主义亦然……尤其我们研究科学之时，碰到了一个问题，“知之为知之，不知为不知”。因为我们自己知道自己不知的地方，那还有能够知道的一日；倘若不知的而认为知，那么，不知道的终究没有知道的日子了。这可说是自己斩断自己求学的机能。所以我们学生求学，第一步就要有科学的精神。
④要改造社会必具有委婉的精神。我们在任何环境里面做事，不可过于急进。譬如园了裁花木，倘只执一镰斧，乱砍荆棘，我相信花木亦必随之而受伤。务须从旁着想，怎样才能使荆棘去掉，那么，非用委婉的功夫不可。改造社会也是一样。尤其是我们学生，因为是领导民众的中坚分子，倘用快刀斩乱麻的手段，必使一般民众起畏惧之心，还怎样讲改造社会？所以我们要改造社会，也需要用委婉的精神，走到民众前头，慢慢地领他们向前走，并且还要告示他们向前走的方法。如此才有改造社会的希望。不然，任你如何轰轰烈烈倡导改造社会，社会还是不能改造的。
⑤应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神。我们处在任何环境里面，必抱有坚强人格，不可自由摇动，尤其到了利害生死关头之时，必富有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概。这才算得一个真正的大丈夫，真正的国民。现在中国学生在普通情形的时候，各人的性格，好像没有多大的区别。但到危急存亡利害相冲的关头，就看得清清楚楚，各人露出自己的本来面目。所以我们处在任何的环境里面，坚强不摇的人格及不屈不挠的精神，是绝不能少的，尤其在我们学生时代。
⑥学生的精神，大概分为上列三点。我觉得在今日的学生及教员，是必须具备的。
（有删改）
( 1 )本文的中心论点是什么？明朝的方孝孺先生，当燕王朱棣篡位之时，使他起草“即位诏”，他大书“燕王篡位”四字，因此被诛十族。燕王篡位之时，势力胜过现在的任何军阀，但不能压倒方先生一笔锥。
( 4 )请梳理本文的论证思路。乡村一树寂寞红
杜忠书
“七里黄泥红树岗，西风果熟一村香。”秋天的下午，阳光暖暖地照着，凉凉的西风吹着，吹皱了一池秋水，吹蓝了明净高远的天空，吹红了一树树的柿子，也吹起了游子满腔思绪。
当柿子红了的时候，我总会想起家乡，想起家乡的柿子。家乡的柿子犹如一串串红红的“灯笼”总在眼前闪烁，柿叶如同一面面“红旗”总在眼前飘扬，一幅幅“柿”情画意总在眼前浮现，那些温馨的回忆悄无声息地弥漫开来……
每到春天，春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地，唤醒了小鸟，也抚摸了乡村的柿树。柿树娇嫩的枝条从树上钻出来，青翠欲滴，煞是好看。不几天，柿树就开花了，花很小，有黄色的，有橙黄色的。花朵虽小，但小巧玲珑，精致可爱，朵朵似娇俏可人的小姑娘。
点点的清香氤氲，偶尔有蝴蝶飞来，萦绕其间；间或蜜蜂来访，流连其中。一阵春风细雨，满地落花。这可让孩子们高兴坏了，女孩子就用马尾巴草把柿子花一朵一朵地串起来，编成花环，戴在头上；做成手链，戴在手上，或者串一串长长的，制成花冠，那俨然就是花仙子了，个个心里乐开了花。
夏天，墨绿的叶子覆盖了全树，青色的小柿子顶着帽子藏在树叶里，如果你不仔细看的话，你很难发现它们。整个初夏，柿子顶着帽子躲在绿叶间，同绿叶儿们一同长大。我们就在树下玩耍，欢闹声中，盛夏已过，秋像藏猫猫的顽皮孩子，一下子窜到面前，调皮地笑着，伴着鬼脸。再看柿树，青涩的柿子，已慢慢地变成橘黄色，像刚学会变脸的顽童，狡黠地笑着，站在枝头，跳着，闹着，直到把枝头压弯了才肯罢休。
“立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮。”深秋时分，柿子树上的叶子慢慢地变红了。从远处看，仿佛一团燃烧的火，美丽极了。青绿的柿子变成了金黄色的，霜降到了，柿子慢慢地由橘黄变得红通通了，霜降过后，树叶开始凋零。黄柿子慢慢被秋风染红了脸蛋。柿叶，红中透绿，绿中带黄，一片片随秋风飘落，又经过几场银霜，当你想要留恋那一树红叶，它却早已落光，只剩一树红透了的柿子，像一盏盏漂亮的红灯笼似的，又像一个个肥嘟嘟的小娃娃，可爱极了。
火红的柿子，挂满了秋的情愫，点燃了秋的色彩，装点着秋亮丽的风景，深秋柿子红，柿柿如意，红了人们的心情。秋天渐行渐远，满树红通通的柿子，软软的，像极了娇美的小姑娘，羞答答地抿着嘴，偷窥着偶尔路过乡村的面孔。
童年的柿树伴随移民搬迁的进一步深入，寂寞孤独地守望着乡村。缺了人们呵护，村里的那些柿子树，叶子都疏疏落落的了，有点干枯委顿地卷着，树上柿子高悬，没人采摘，成了鸟雀们的美餐。秋风乍起，一阵阵的寒风吹过，红红的柿子摇曳枝头。有些柿子在树上呆得不耐烦起来，便扑通一声，坠在地上，钻进草丛。唯有那些美好记忆犹如昨日，历历在目，时时温暖着游子的心。
秋风一阵紧似一阵，只有那一树火红的柿子寂寞地挂在枝头。
这一树寂寞红，独守乡村，令人伤感。忽而一只喜鹊，从云层飘摇而至。它缓缓地绕树顶飞了一圈，幽幽飞落于那一树柿子树上，轻轻地啄了两口，忽地抬起头来，“喳喳”地叫着，似在呼朋引伴。不一会儿，就飞来好多喜鹊，兴高采烈地啄着，叫着。哦，如今，寂寞红不再是寂寞的，而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。
（选自《教师报》）
( 1 )这篇散文是按照什么顺序描写家乡柿子树景色的？这样写有什么好处？①春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地，唤醒了小鸟，也抚摸了乡村的柿树。
②如今，寂寞红不再是寂寞的，而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。
( 3 )文章题目“乡村一树寂寞红”有什么含义？作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！
请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于600字的记叙文。②文中不得出现真实校名、人名。③书写工整规范。
