| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 绯红（fēi） 禁锢（gù） 始龀（chèn） 筋疲力尽（jīn） B: 不逊（xùn） 滞留（zhóu） 溺死（nì） 抑扬顿挫（cuò） C: 教诲（huì） 轩榭（xiè） 畸形（jī） 杳无消息（yǎo） D: 诘责（jié） 尴尬（gà） 丘壑（hè） 藏污纳垢（gòu） |
| 2、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: （偶尔有走错路的一团云）好不容易脱身出来，巨大的身躯已经损失了许多，万分懊诲地向远方溜走。 B: 站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。 C: 在这里看黄果树瀑布，和图片告诉我们的别无二至。 D: 可是他的病一天天沉重了，在浙沥的风雨中，他吟诗的声音愈来愈低，我终于听不见了。 |
| 3、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”目录。 B: 随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业将会借助现代科技，向高效率、低能耗、零污染发展。 C: 针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。 D: 今年一月，绵阳火车站自动安检系统的正式启用，使旅客的安检时间大大缩减，方便了人们的出行。 |
| 4、 | 寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师（ ） A: 本城书塾 B: 南京水师学堂 C: 东京“清国留学生速成班” D: 仙台医专 |
| 5、 | 下面各组词语中加横线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 叱咤（chà） 拮据（jū） 胆怯（qiè） 呕心沥血（ōu） B: 匀称（chèn） 倔强（juè） 狡黠（xié） 中流砥柱（dǐ） C: 颈椎（jǐnɡ） 卑鄙（bǐ） 请帖（tiě） 强聒不舍（guō） D: 炽热（zhì） 归省（shěnɡ） 荣膺（yīnɡ） 恪尽职守（kè） |
| 6、 | 对毛泽东《卜算子·咏梅》的内容理解有误的一项是（） A: 这首词的小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题而作，“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。B: 革命的形势，虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟是主流，它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。 C: 这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。 D: 这首词通过咏梅，表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。 |
| 7、 | 下列各句中划线词语的使用，不正确的一句是（ ） A: 发展是甩掉贫困帽子的总办法，贫困地区要从实际出发，因地制宜，把种什么、养什么、从哪里增收想明白，帮助乡亲们寻找脱贫致富的好路子。 B: 倘若火焰燃烧面积较大，但距离森林消防队员又有一段距离，且在风力不大的情况下可以采取“以火攻火”的方式进行自救，否则就会适得其反。 C: 在中法建交55周年之际，带着来自中法两国源远流长的友谊，更来自双方在相互尊重和信任基础上的民心相通的特殊情谊，再次访问了法国。 D: 为打好“精准扶贫”攻坚战，李怀民书记亲自来到特困户张大爷家走访，看到张大爷家家徒四壁的景象，这位年轻的书记忍俊不禁地落下眼泪。 |
| 8、 | 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ） A: 合拢 能奈 如火如荼 重峦叠障B: 嘹亮 温训 司空见贯 郑重其是 C: 隽永 号淘 开天辟地 昂首挺立 D: 调剂 辐射 一泻千里 融会贯通 |
| 9、 | 语序不当会影响语意的表达，请你为下面文段空白处选出排列顺序恰当的一组（ ） 南方到处有榕树， ，仿佛诉说着那古老的故事。 ①如同一个饱经沧桑的老人 ②榕树垂着长须 ③在夕暮之中默默低语 A: ①③②B: ②①③ C: ②③① D: ③①② |
| 10、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: “射者中，弈者胜。”其中的“射”，指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。 B: “君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。 C: 《早春呈水部张十八员外》中，“张”是姓，“十八”是他的排行。唐代以称人排行为高雅的风尚。 D: “自既望以至十八日为最盛。” 其中“望”即望日，指农历每月十六；“既望”，农历十五。 |
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 |
| 阅读下面的文言文，回答后面的问题。 叔向①见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实②，无以从二三子③，吾是以忧。子贺我，何故？” 对曰：“昔栾武子无一卒之田④，其宫不备其宗器⑤，宣其德行，顺其宪则⑥，使越于诸侯。诸侯亲之，戎狄⑦怀⑧之，以正晋国。行刑不疚⑨，以免于难。及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺⑩，略则行志⑾，假货居贿⑿。宜及于难，而赖武子之德，以没其身⒀。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊⒁不暇，何贺之有？” （选自《国语·晋语》，有删改） 【注释】①叔向：春秋晋国大夫。后文的人物中，韩宣子和栾武子均为晋国官员。桓子为栾武子之子。②实：这里指财富。③从二三子：跟晋国卿大夫交往。④一卒之田：指100顷田亩，上大夫的俸禄。⑤宗器：祭器。⑥宪则：法制。⑦戎狄：指一些少数民族。⑧怀：归附。⑨行刑不疚：执行法度，没有弊病。⑩艺：度，准则。⑾略则行志：忽略法制，任意行事。⑿居贿：储积财物。⒀以没其身：终生没有遭到祸患。⒁吊：忧虑。 ( 1 )《古汉语常用字字典》中，“建”的义项有：①建议，提议；②树立；③建造，修建；④倾泻，倾倒。“若不忧德之不建”中的“建”，应选的一项是________（填序号）( 2 )下列句子中，划线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ） 例句：而无其实 A: 先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）B: 而伯乐不常有（《马说》） C: 泉香而酒洌（《醉翁亭记》） D: 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（《满井游记》） ( 3 )解释下列句子中划线的词语。 ①宣其德行。行：________ ②及桓子。及：________ ③而赖武子之德。赖：________ ④而患货之不足。患：________ ( 4 )把下面的句子翻译成现代汉语。子贺我，何故？ ( 5 )贫困本不是好事，叔向却向韩宣子贺贫。他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例，意在向韩宣子说明怎样的道理？ |
十一岁的阳光
艾傈木诺
①逼着自己撕开一丝眼缝，感觉还有些迷糊，少年毕竟是贪睡的，可转念一想，还得早些去学校，依拉的事是大事，万万不能耽搁。我揉揉眼，从床上爬起来。
②太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮，晨风在江面飞过，一会儿钻进树丛里，一会儿钻进水汽中，一会儿钻进村寨里。我来到依拉家的竹楼下，大声叫：“依拉！”依拉下楼来时，眉皱皱的，我把手里的钱朝着她一扬，说:“依拉，一定没事的。”她抿着嘴羞涩地笑了，露出可爱的小虎牙。
③我们在路上遇到了班主任岩坎老师。依拉一直低着头，我竭力地抬起头来，说：“老师，依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料，伤了脚，家里也没有钱让她读书，她快读不成书了……”岩坎老师说：“不怕不怕，我们一起想办法。”我说：“能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费，等以后有钱，再补上，好不好，老师?”我心里在想，现在依拉家里是拿不出钱的，我每个星期有生活费，可以慢慢省出来，不但可以替依拉缴上学费，还可以替她补上生活费。老师说：“艾傈，你们不用担心，我来想办法。”他的脸又转向依拉说：“没事的，学费我先给你垫着，好好读书就是了。你还这么小，不上学可不行。”我们两人不愿意老师这么做，因为老师也穷，我们是知道他家家境的。依拉不知道该怎么说，放声大哭起来。
④因为家里和学校隔得远，我们都是住在学校，星期天回家带上一周的粮食和菜，平时就自己做饭吃。一个人的饭菜两个人吃，我知道是不行的，得想想办法。该用什么办法给依拉找生活费，再把岩坎老师垫的钱还上?
⑤靠近公路边有一个工地，一群大妈在那里砸石子。我对依拉说：“这个我们能做呀!要不了多久，我们就会把学杂费挣回来。”起初我们想，不就是砸个石子吗?多大的事!结果可不像我们想的那样：用力小了，砸不破；用力大了，一会儿就累了，还会把石子砸碎。另外，两只手得配合默契，要不石子会飞出老远；眼睛也得留神，一锤下去，有时砸不着石子，倒把自己的手砸得鲜血淋漓。
⑥时间一天天过去了。我们下午放学就去工地砸石子，每天干一个小时，再回去做饭、写作业。干了一星期，两个人得了六块钱，我们商量先给老师送去。
⑦第二天我们去送钱时，岩坎老师看到我们笑笑地说：“听说你们每天去砸石子，是不是很辛苦?”我们异口同声地说：“不辛苦、不辛苦……”老师问：“不好好读书，怎么想着去砸石子呢?”我鼓起勇气说：“老师，我们不能连累你给我们垫学费，我们想用自己的双手挣出来。”岩坎老师笑得更灿烂了：“好好好，你们这种自立精神值得表扬，只要不耽误学习就好，我相信你们一定会成为班上最优秀的学生。只是这钱，老师不能收，就算我给你们的奖励吧!”
⑧那一年，我们都是11岁。
（本文略有删改）
( 1 )联系全文，说说题目中“阳光”的含义。阅读下文，回答问题。
磨刀匠
李德霞
正是麦收时节。
傍晚，父亲割麦回来，刚洗了把脸，院门一开，磨刀匠扛个板凳跨进院门。磨刀匠对父亲说：“兄弟，天色晚了，赶不回去，想在你家借个宿，不知方便不方便？”那时候，走村串户耍手艺的人多，借个宿是常有的事。父亲呵呵一笑说：“有啥不方便的？
空屋有的是，只要老哥不嫌弃，只管住。”于是，磨刀匠跟着父亲进了屋。
母亲把晚饭端上了桌，父亲就招呼磨刀匠和我们一块儿吃。磨刀匠犹犹豫豫不肯上炕，父亲恼了，脸一板说：“咋？嫌我家饭菜不可口？”
磨刀匠红了脸：“哪里，哪里。只怕讨扰了兄弟。”吃着饭，父亲问磨刀匠：“老哥哪个村的？”磨刀匠说：“山那边，沟里村的。”父亲的身子往前探了探，说：“老哥，可认识一个叫柳义的人？”磨刀匠一愣，笑笑说：“一个村里住着，咋不认识？兄弟也认识柳义？”
父亲摇摇头，咽下一口饭说：“我大儿子在县砖瓦厂上班，处了个对象，叫香香，就是你们沟里村的。儿子托媒人去提亲，可香香的父亲柳义不点头，这门亲事就定不下来……”
磨刀匠说：“柳义不点头，恐怕是不了解你家情况吧？嫁个闺女可是大事，不敢马虎。兄弟你说是不是？”
父亲点点头。磨刀匠又说：“我回去跟柳义说说，这事应该能成……”
乡村的夜晚静悄悄。下半夜，父亲突然被隔壁传来的一阵阵呻吟声惊醒。父亲披衣下了地，掌灯进了隔壁屋。摇曳的灯光下，只见磨刀匠蜷缩着身子，一张脸痛苦地扭曲着。父亲被吓呆了，手里的油灯端不稳，晃晃悠悠，灯光忽明忽暗。父亲惊慌地说：“老哥，怎么啦？”
磨刀匠说：“肚子疼得要命哦……”
父亲放下油灯，伸手摸了摸磨刀匠的手，冰凉冰凉的。父亲扭身出屋，很快就请来村里的金先生。金先生给磨刀匠扎了针，又熬了一碗红糖水让磨刀匠喝下去。磨刀匠的肚子不疼了，一会儿便安静地睡去。
送走金先生，父亲不敢回屋睡觉了，陪着磨刀匠一直坐到天大亮。早晨，母亲特意给磨刀匠做了一碗香喷喷的鸡蛋面。磨刀匠推辞不过，含着眼泪“吸溜吸溜”吃下去。搁下碗，磨刀匠抖抖索索掏出了五块钱。父亲一看，急了，一把挡回去说：“出门在外，谁没个难处？老哥，你这不是打我脸吗？”
磨刀匠只好把钱装回口袋。磨刀匠扛着板凳要走。父亲不放心，把磨刀匠送出村外二里地……五天后，收完麦子那天，磨刀匠又来我家了。这回，磨刀匠没扛板凳，而是领着个俊俏的大姑娘。
父亲看看磨刀匠，再看看那姑娘，惊诧地说：“老哥，这姑娘……是谁？”磨刀匠嘿嘿一笑说：“她就是香香，你儿子的对象。香香今天来，是想认个门儿……”父亲欢喜得直搓巴掌：“这么说，柳义答应这门亲事了……谢谢老哥！”磨刀匠哈哈一笑说：“兄弟，谢我啥呀？我就是柳义啊……”父亲吃惊地张大了嘴巴。半天，回过神来的父亲冲我喊：“小二，打酒去！”
（选自《天池小小说》2014 年第 1 期）
( 1 )根据小说的情节，以父亲为陈述对象，完成下列表格。时间 | 情节 | 主要事件 |
傍晚 | 开端 | 留磨刀匠住宿吃饭，并打听儿子的对象家的情况。 |
下半夜 | 发展 | ________ |
早晨 | 高潮 | ________ |
五天后 | 结局 | 得知领着香香来认门的磨刀匠就是柳义，又惊又喜。 |
①只见磨刀匠蜷。缩。着身子，一张脸痛苦地扭曲着。
②父亲一看，急了，一把挡回去说。
( 4 )柳义对女儿亲事的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这么大的变化？要求：①请先将题目补充完整 ；②文体不限；③不少于550字；④不得出现真实的人名、地名、校名。
