语文360

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2018年北京市第二一四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )。
A: “我的讲义,你能抄下来么?”他问,“可以抄一点。”
B: 什么,就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗?
C: 我们三个天天在一起玩水、打枣、捉知了、摸虾,不见不散,一天也不间断。
D: 我生性执拗,急躁;我的情人却坚韧而有耐心。
2、

下列文学常识表述正确的一项是 ( )

A: 《天上的街市》的作者是郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,诗人、学者,代表诗集有《女神》、《繁星》等。
B: 朱自清,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极富有真情实感。我们还学过他的《匆匆》、《背影》。
C: 《陈涉世家》选自《史记》,作者司马迁,西汉文学家、史学家,《史记》是我国第一部编年体通史。
D: 《战国策》是西汉末年刘安根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。
3、将下列句子填入横线处,衔接最恰当的一项是( )

中国艺术的极境如空谷幽兰,似有若无,也无人注意。在这个寂静的世界中,它自在开放, 。 , 。 ,其中最大的妙处在于空灵中的实有,静穆中的崇高。

①正相反,中国美学认为,这样的美淡而悠长,小而永恒

②并不因其小而微不足道,并不因其不显眼而失去魅力

③小小的花朵散发出淡淡的幽香,似淡若浓,沁人心脾

④更不因为它处于无人问津的山谷而消损意韵


A: ③②④①
B: ②④①③
C: ②④③①
D: ①②④③
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 疫情期间,群众防控意识和卫生习惯大幅增强,为做好疫情防控工作打下了坚实基础。
B: 实施“精准扶贫”政策,政府不但要给予贫困户经济上的帮助,而且要给予他们方法上的指导。
C: 通过技术人员的介绍,使他们对中国5G网络的传输方式产生了浓厚的兴趣。
D: 《中国诗词大会》之所以受到中小学生喜欢的原因,是因为其形式新颖、内涵丰富。
5、下列汉语常识表述不正确的一项是( )。
A: “树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中划线的三个词语都是副词。
B: “邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”缩句后为“邓稼先是奠基人和开拓者”。
C: “我的母亲和许多别的人都这样称呼她”一句的主语是“我的母亲”。
D: “画眉在树林边”一句采用了拟人的修辞手法。
6、阅读诗歌,回答问题。

渔家傲·秋思

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

下列对词作赏析有误的一项( )


A: “塞下秋来风景异”,这首词用一个“异”字统领,突出了边塞风光的奇异辽阔壮美。
B: “羌管悠悠霜满地”一句,以悠悠的羌笛声和遍地的白霜表现了边塞的寒冷和将士们生活的艰苦,表达了征人们思乡忧国的惆怅情怀。
C: “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”揭示了词人和征人们思念家乡却因没有建立军功无法回家的矛盾心理。
D: 这首词是范仲淹驻守西北边防时所作。上阕写边塞秋色,下阙写思乡之情,情景交融,笔力雄健,感情沉郁。
7、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《三顾茅庐》节选自罗贯中的《三国演义》,叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。
B: 鲁迅被国人誉为“民族魂”,《社戏》《孔乙己》《藤野先生》均选自他的小说集《呐喊》。
C: 《我的叔叔于勒》的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑,代表作有《项链》《羊脂球》等。
D: 古人称谓有谦称和尊称的区别,如“尊君”尊称对方的父亲,“家君”谦称自己的父亲。
8、下面语段中字音、字形全对的一项是( )

①什么是他的不变的东西呢?战斗精神和悲天________人的情操。

②从此,麋鹿结束了它们大半个世纪在海外颠沛________流离的生涯,开始了回归故土的新生活。

③每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑________逗。

④往日多么傲慢的我,多么________持的我,原来也是个孱头。


A: 闵 pèi tiāo 矜
B: 悯 fèi tiāo 今
C: 悯 pèi tiǎo 矜
D: 闵 fèi tiǎo 今
9、下列句子中出现语病的一项是( )
A: 雨是最寻常的,一下就是三两天左右。
B: 我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。
C: 我们读一本书,可以分别采取精读或跳读的方法。
D: “他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。
10、

下列句子中划线的成语运用错误的一项是( )

A: 听到我获奖的喜讯后,一向稳重的爸爸也不能自已 , 欢呼起来。
B: 大家对我们公司的新产品有什么意见,请尽管提出,我们一定洗耳恭听。
C: 我们写作时要抓住小巧玲珑的生活细节,让文章生动起来。
D: 从冰雪融化到燕子翩飞,从佳木繁阴到北雁南飞,大自然年年如此,周而复始。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,完成下面小题

送柴侍御

【唐】王昌龄

沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。

青山一道同云雨,明月何曾是两乡。

“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,这句诗曾出现在日本捐赠给中国抗疫物资的包装箱上。这蕴含捐赠者怎样的情感?请结合诗歌内容和链接材料进行分析。

【链接材料】2020年2月9日,日本舞鹤市运往大连的医疗物资包装箱上写着此诗句。舞鹤市与大连市于1982年结为友好城市。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】

景春曰:“公孙衍、张仪,岂不诚大丈夫哉!一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎!子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子。’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志与民由之,不得志独行其道;富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此之谓大丈夫。”

(《富贵不能淫》)

【乙】

孟子见梁襄王。出,语人曰:“望之不似人君,就之而不见所畏焉。卒然问曰:‘天下恶乎定?’”

“吾对曰:‘定于一。’”

“‘孰能一之?’”

“对曰:‘天下莫不与①也。王知夫苗乎?七八月之间旱,则苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其如是,孰能御之?今夫天下之人牧②,未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣!诚如是也,民归之,由水之就下,沛然谁能御之?’”

(《孟子见梁襄王》)

【注】①与:从,跟。②人牧:治理人民的人,指国君。

( 1 )根据上下文,解释下面文言句子中划线词的意义。

①往之女家________

②以顺为正者________

③语人曰________

④天下恶乎定________

( 2 )下列句子中,划线词的意义相同的一组是( )
A: 而或长烟一空 定于一
B: 民归之 女有归
C: 杂然相许 沛然下雨
D: 与民由之 由水之就下
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①是焉得为大文大乎?

②望之不似人君,就之而不见所畏焉。

( 4 )下列对文内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A: 《孟子》文章以雄辩著称,善用类比手法,有很强的说服力,【甲】【乙】两文都能体现这一特点。
B: 【甲】文从“妾妇之道”开始立论,指出了公孙衍,张仪没有判断善恶、是非、曲直的标准。
C: 【甲】【乙】两文都是以对话行文,在字里行间都可以看出儒家学派代表人物孟子“仁”的思想。
D: 【乙】文通过苗“槁”与“兴”的对比,表现“雨”对苗的重要,也表现人民对明君的盼望。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《那树》中的文段,完成小题。
这天,一个喝醉了的驾驶者以七十哩的速度对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。夜很静,像树的祖先时代,星临万户,天象庄严,可是树没有说什么,上帝也没有。一切预定,一切先有默契,不再多言。与树为邻的老太太偏说她听见老树叹气,一声又一声,像严重的气喘病。伐树的工人什么也没听见,树缓缓倾斜时,他们只发现一件事:原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮,马路豁然开旷,像拓宽了几尺。
尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨,行人只见地上有碎叶,叶上的每一平方公分仍绿。绿世界的残存者已不复存,它果然绿着生、绿着死。缓缓的,路面上染上旭辉;缓缓的,清道妇一路挥帚出现,她们戴着斗笠,包着手臂,是树的亲戚。扫到树根,她们围年轮站定,看着那一圈又一圈的风雨图,估计根有多大,能分裂多少斤木柴。一个说:昨天早晨,她扫过这条街,树仍在,住在树干里的蚂蚁大搬家,由树根到马路对面流成一条细细的黑河。她用作证的语气说,她从没见过那么多蚂蚁,那一定是一个蚂蚁国。她甚至说,有几个蚂蚁像苍蝇一般大。她一面说,一面用扫帚画出大移民的路线,汽车轮胎几次将队伍切成数段,但秩序豪不紊乱。对着几个睁大眼睛了的同伴,她表现了乡村女子特殊的丰富见闻。老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸告诉体内的寄居者。于是小而坚韧的民族决定远征,一如当初牠们远征而来。每一个黑斗士离巢时先在树干上绕行一匝,表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了,她们来参加了树的葬礼。

( 1 )选文具体叙述了哪些事件?这些事件之间有怎样的联系?

( 2 )选文为什么用传说表现大树叹息和蚂蚁搬家这些内容?传说在文中起什么作用?

( 3 )作者细致描述“蚂蚁国”里的事情有什么用意?

( 4 )选文语言富有鲜明的形象性和感情色彩,试举例品味。

阅读文段,完成后面小题

挖笋记

①好友相约,今年我们两家又一起挖春笋。

②来得早了,笋还少,人却很多。为了找笋,人们三三两两地,这里挖挖,那里刨刨,恨不得掘地三尺,将笋一网打尽。我也不例外。凡有竹叶拱起的地方,我必手脚并用,一探究竟,实在称得上心无旁骛。不知不觉地,我在林中越走越远,还不时蹲下来,翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶,甚至翻起一块块奇形怪状的石头(不晓得竹林里哪来的那么多石头?)。一不小心,惊扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。骤然暴露在天光下,吓得它们扭作一团,抽出身来,便惶惶逃走。它们不知道,其实我被吓得更惨!只听“嗡”地一声,头皮发麻,一身毛毛汗。欲待求援,然而四顾无人,身畔只有茂林修竹环绕。

③忽而一阵风过,竹叶沙沙,一股奇异又熟悉的香气飘来。不是青草,不是春泥,也不是任何一种花,更像是青草、春泥和落花之香的集合。一时间,我辨不出这香,不由得有些焦急,就像和一个久未谋面的朋友相遇,你惊喜地张开嘴,却偏偏呼不出他的名字。

④我只有低下头,闭上眼,深深呼吸,在日渐模糊的记忆里慢慢搜寻。此时,香气变得更熟悉了。终于,我辨出了其中的一种香。睁开眼,我紧紧盯着脚下翻开来的、那一层层竹叶遮蔽下的黝黑的泥土。俯下身去深吸一口气,我惊异地发现:正是这肥沃、潮湿的腐殖土,在散发着这奇异的香气!可是,若非竹叶fù盖,春笋萌动,又何来这异香?它应当只属于这片竹林,只属于这个时节。

⑤去年的这个时节,我也在这同一片竹林里。想必也闻过这种香气,可那时遍地春笋,我们挖笋尚且不及,哪里还有暇他顾?今年呢,那些钻出地面时,总喜欢把几片小小的、黄绿色的笋衣,像面旗帜一样举在头顶的春笋去哪里了?它们似乎一直在躲着我。久寻未果,我慢慢变得沉静下来。得之我幸,失之我命。此时,我发现了今年的第一个竹笋。不一会儿,又发现了一个。原来,竹笋近在眼前,只是我视而不见。

⑥莫非,今年这片竹林要以另一种方式馈赠于我?

⑦此刻,我的世界就是这一片森林。它用自己的落叶,为我滋养出一个安静而又丰富的世界。小虫在叶下栖身,蚯蚓在土里奔突,春笋在泥中拔节,期待有一天冲向云霄。我们总喜欢追索这世界的意义,偏偏忘记了怎样去感受这世界本来的样貌。细细看,慢慢找,静静感受,也许意义就在其中。

( 1 )第⑤段画线句运用的修辞手法是________,其作用是________。
( 2 )第⑥段划线词语“另一种方式”指的是________,而第⑦段中“一个安静而丰富的世界”的含义是________。
( 3 )围绕这次挖笋经历,文章第②—⑤段写了三件事,分别是:

①________;

②________;

③________。

( 4 )下列句子最适合作为文章主旨的一项是( )
A: 生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。
B: 只要不轻言放弃,就会收获意想不到的成功。
C: 仔细观察并静下心来感受世界,才可能发现蕴含其中的意义。
D: 对于难以实现的目标不要过于执着,惊喜往往会等着你。
四、写作(分值:60分)
按要求作文。

人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打,但更多的是阳光普照:父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟,一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

请以《____路上洒满阳光》为题目,写一篇作文。

要求:①先把题目补充完整再写作。②文体不限,不少于600字。(诗歌除外)③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

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