| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 农民工小秦从寒风中钱款吹散一地的无助到钱款纷至沓来，让我们看到警方的用心、人们的良心、社会的爱心，这一切汇聚成可贵的正能量。B: “侃”是特有的北方人的休闲方式，也是他们谈生意的重要方式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中完成的。 C: 南京举办的第二届夏季青年奥运会，充分利用现有的设施资源和体育场馆，不但没有出现资金亏空，而且还创造了可观的利润。 D: 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 |
| 2、 | 下列划线成语使用恰当的一项是 （ ） A: 石鼓镇太极峡走近看是一条峡谷，站在右侧的山坡看却形似硕大的太极八卦图，游人无不为这别具匠心的自然而折服。B: 他出生武术世家，自幼便随研究武当拳的爷爷习武，耳濡目染 ， 最终选择了用以柔克刚的道家拳法演绎人生。 C: 对方力量强大，我们只有智取，才能出奇制胜他们。 D: “作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉 ， 引发整个文坛的思考和讨论。 |
| 3、 | 下面对《骆驼样子》中相关内容的叙述，正确的一项是 （ ） A: 不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。 B: 老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。 C尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“蛤蟆大矿陈二奶奶”，虎妞还是因为难产而死去了。 D. 小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞丐和告密者。 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 B: 设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。 C: 里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业，使得流入里海的河流进行了改道或者水量减少。 D: 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。 |
| 5、 | 下边字形完全正确的一组是（ ） A: 纯粹 爪瓤 浸透 暮地 B: 藏匿 漩涡 栖息 废墟 C: 恬静 派遗 颀长 殉职 D: 惋惜 槐树 腾萝 笼罩 |
| 6、 | 下列划线词语书写有误的一项是（ ） A: 那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片焉红。 B: 我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见她的容态，还感觉到她青春的美。 C: 每到春天，我在悲愤、惆怅之余，唯一的一点安慰就是幽径中的这一棵古藤。 D: “与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组比“古城寡人”一词更具有现代意识。 |
| 7、 | 为了更好地体现“家国情怀”，学校组织了“祖国因我更美好”语文活动。 【读文赏句】 “繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。回顾历史，无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功勋」面对新时代新任务新要求，他们坚守正道、追求真理、甘于奉献，坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流……推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀，让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。 ( 1 )一班同学为大家读了上面的语段。下列表述不正确的一项是 ( )A: “家国情怀”“追求真理”“历史洪流”“精神支柱”这四个短语的类型完全一致。 B: “我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀”。 C: “历史”“事迹”“史册”都是名词。 D: 划线短语“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”顺序不能互换。 |
| 8、 | 下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ） B: 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这首长篇抒情诗，叙述的是木兰女扮男装替父从军的传奇故事。 C: 《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦陷区国土的思念之情。 D: 《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 |
| 9、 | 下面句子标点符号运用正确的一项是（ ） A: 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。B: 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生和广西、云南的大学生。 C: 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 D: 吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。” |
| 10、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) B: 推脱 削弱 锲而不舍 C: 削减 锲而不舍 D: 推脱 削减 坚持不懈 |
| 阅读下面的诗歌，回答问题。 天净沙·春 （元）白朴 春山暖日和风， 阑干楼阁帘栊①， 杨柳秋千院中。 啼莺舞燕， 小桥流水飞红②。 【注】①帘栊：竹帘与窗户，或窗户上的竹帘。②飞红：落花。 ( 1 )画线句展示了一幅________、________的美丽画面。( 2 )马致远的《天净沙·秋思》中有“小桥流水人家”之句，它和“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？ |
| 阅读下面的文言语段，完成问题。 寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓，恂初为郡功曹，太守耿况甚重之。 王莽败，更始①立，使使者徇郡国，曰：“先降者复爵位。”恂从耿况迎使者于界上，况上印绶，使者纳之，一宿无还意，恂勒兵入见使者，就请之。使者不与，曰：“天王使者，功曹欲胁之邪？”恂曰：“非敢胁使君，窃伤计之不详也，今天下初定，国信未宣，使君建节②衔命，以临四方，那国莫不延颈倾耳，望风归命，今始至上谷而先堕大信，沮③向化之心，生离畔之隙，将复何以号令它郡乎？且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤则造次未安不贤则只更生乱。为使君计，莫若复之以安百姓。”使者不应，恂叱左右以使者命召况。况至，恂进取印带况。使者不得已，乃承制诏之，况受而归。 （节选自《后汉书·寇恂列传》） 【注释】①更始：指“更始帝”刘玄，他夺取王莽政权，登上帝位，②建节：执持符节，①沮：毁坏。 ( 1 )下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A: 使者纳之 纳：收下 B: 恂勒兵入见使者 勒：率领 C: 窃伤计之不详也 伤：担忧 D: 国信未宣 宣：宣布 ( 2 )下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） 且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤则造次未安不贤则只更生乱 A: 且耿府君在上谷/久为吏人所亲/今易之/得贤则造次未安/不贤则只更生乱B: 且耿府君/在上谷久为吏人所亲/今易之得贤/则造次未安/不贤则只更生乱 C: 且耿府君在上谷/久为吏人/所亲今易之/得贤则造次未安/不贤则只更生乱 D: 且耿府君/在上谷久为吏人/所亲今易之/得贤则造次/未安不贤则只更生乱 ( 3 )下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A: 寇恂出身名门望族，起初担任上谷郡功曹时，很受太守的器重。 B: 使者拒绝了寇恂提出的发还耿况印绶的请求，指责他威胁自己。 C: 寇恂指出使者的行为会毁掉国家信义，将无法再号令其他郡国。 D: 经过寇恂的劝说，使者下令召来耿况，以新帝的名义任命了他。 ( 4 )将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 为使君计，莫若复之以安百姓。 |
用一生写好一个“恒”字
①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。
②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。
③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好：“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。
④恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。
⑤鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？
( 1 )选文的中心论点是什么？改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
③她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
④正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑥女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”
⑦老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
( 1 )请用简洁的语言概括故事的主要内容。阅读下面文字，按要求作文。
有亲人同行，我们能勇敢地面对风雨；有朋友同行，我们能坚忍地度过难关；有书籍同行，我们变得睿智聪颖；有宽容同行，我们不再睚眦必报；有困难同行，我们会更加坚强……
请以“和______同行”为题，写一篇作文。
要求：①先在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④不出现真实的地名、校名、人名；⑤有真情实感。
