语文360

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2018年袁州区春台初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列文学常识说法有误的一项是( )

A: 寓言中的“寓”是寄托的意思,即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
B: 寓言这种体裁往往篇幅短小,语言精练,故事中的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
C: 伊索是古罗马寓言家,人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下,统称“伊索寓言”。
D: 童话和寓言有很多相近的地方,如故事情节都是虚构的,常采用拟人化手法,都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等,但两者也有区别。
2、下列各句中,划线词语使用正确的一项是( )
A: 这条公路修好才几个月,就到处坑坑洼洼,严重影响行车,实在是差强人意。
B: 王局长听说明天巡视组就要来,他一个人在办公桌前辗转反侧。
C: 一位年逾六旬的老人,没有强健的体魄,却凭匹夫之勇 , 抓获了正在作案的小偷。
D: 看了中央新晋常委王沪宁大学里的日记,我们了解到他是一个学富五车的人。
3、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A: 酷似(kù) 确凿(zháo) 黄晕(yùn) 人情事故(shì)
B: 匿笑(nì) 怡情(yí) 殷红(yīn) 一丝不荀(gǒu)
C: 阔绰(chuò) 涉足(shē) 空旷(kuàng) 美不盛收(shèng)
D: 行辈(háng) 捷报(jié) 颁发(bān) 气冲斗牛(dǒu)
4、

下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 热忱(chén) 静谧(mì) 粗犷(kuàng) 乳臭未干(xiù)
B: 灼伤(zhuó) 谙熟(yīn) 倔强(jiàng) 藏污纳垢(gòu)
C: 逞能(chéng) 忌讳(huì) 蛊惑(gǔ) 虚无缥缈(miǎo)
D: 沉湎(miǎn) 迸发(bèng) 恣睢(zì) 瞬息万变(shùn)
5、下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )

A: 我们不能有了一点成绩就沾沾自喜,得意扬扬。
B: 她在全市中学生舞蹈大赛中,以其优美舒展的舞姿和新颖的编排,征服了评委,获得了一等奖,全家简直是乐此不疲。
C: 在学校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》一文,构思别具匠心、选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评。
D: 你这篇轻描淡写的检讨报告,根本没有说明问题所在。
6、词语书写无误的一项( )
A: 脑羞成怒 荣膺 断章取义 谀词
B: 狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑
C: 莫明其妙 根深帝固 怀古伤今 潮迅
D: 涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓
7、何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

文中写“我拔何首乌”表现了作者的什么感情?( )

A: 表现“我”小时候很淘气,毁坏东西。
B: 表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。
C: 表现百草园的生活充满无穷乐趣。
D: 表现“我”小时候很好奇,勇于实践。
8、阅读诗歌,回答问题。

归园田居(其三)

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 一,二句通过“盛”与“稀”的对比,写出诗人虽心归田园,却不善农事的情形。
B: 三,四句对早出晚归辛勤劳作的描写,流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。
C: 末尾句中“愿”的内涵是,诗人要按照自己的意愿生活,不想与世俗同流合污。
D: 全诗语言朴素而诗意醇美,体现了陶诗“质而实绮,癯而实腴”的艺术特点。
9、

对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是( )
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。……”

A: 君将哀而生之乎生:使……活下去
B: 则吾斯役之不幸斯:此,这
C: 向吾不为斯役向:从前
D: 则久已病矣病:患病
10、

下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是( )

A: “唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内八位著名文学家。
B: 鲁迅,原名周树人,是一位伟大的文学家、思想家、革命家,我们学过的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》都是选自他的散文集《朝花夕拾》。
C: 《诗经》是我国第一部诗歌总集,原称《诗》,收诗三百零五首,分为风、雅、颂三个部分。
D: 春节、雨水、春分、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的词,完成小题。

【甲】丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )【甲】词中“而今识尽愁滋味”中的“愁”在【乙】词中的具体表现是“________”。
( 2 )对这两首词理解正确的一项是( )
A: 两首词都运用了典故。
B: 两首词都运用对比写作手法。
C: 两首词都是从过去写到现在。
D: 两首词都直接抒发了报国无门的痛苦。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成题目。

【甲】

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

【乙】

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

( 1 )解释下列划线的词语。

①便要还家________

②便扶向路________

③以其境过清________

④悄怆幽邃________

( 2 )下列句子中划线词意思相同的一项是( )
A: 不足为外人道也 中轩敞者为舱
B: 问所从来 隶而从者
C: 此中人语云 如有所语
D: 乃大惊 乃记之而去。
( 3 )下列四个选项中与“全石以为底。”句式相同的一项是( )
A: 中峨冠而多髯者为东坡
B: 此人一一为具言所闻
C: 甚矣,汝之不惠
D: 天子为动
( 4 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①余人各复延至其家,皆出酒食。

②斗折蛇行,明灭可见。

( 5 )【乙】文按游览的先后顺序突出地表现了小石潭的什么特点?
( 6 )【甲】文笔法简洁而内涵丰富,试依据课文内容回答“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”桃花源中人为什么“叹惋”?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文段,完成后面小题

驻守荒原

①西大滩加油站到了。这是离藏区最近的青海加油站,海拔4150米,周围都是无边无垠的荒原。路过这里的司机,无论多晚,只要叫一声老韩,瘦小的男人就颠颠奔出,披着军大衣,双手习惯性地拢在腰间。到了近前,老韩解开大衣钮扣,原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境,加油站上就刮着吹哨子一般的寒风,气温很快跌到零下20度,加油枪就容易被冻住,得用热水袋把它慢慢暖开。

②加完油,如果天色已经像墨汁一样浓黑,老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚,次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走,这样安全。

③因为地处荒凉的高原,老韩一家人的饭食十分简单,都是面片汤、馒头;长迗7个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜,连3岁半的孙女也吃这样简陋的饭食。司机们看了十分不忍。时间一长,有些司机就达成了mo qi:在内地前往高原的途中,给老韩孙女带点稀罕的蔬菜水果。最近,他们带过来的就有:三斤月牙般老扁豆,一个歪脖子大南瓜,两个临潼大石榴,一嘟噜野柿子,还有三个硕大的葵盘。那葵盘是一个拉饮料去拉萨的司机从黄河河套路过时,吆喝呼唤了半天,好不容易唤出葵园的主人买的。每每收到那些东西,老韩一家人都会高兴得像过节一样。

④老韩应聘到加油站工作前,4年中这里已经换了7拨主人一一条件太艰苦,工资待遇低;因为海拔太高,就算是本地人,只要动作稍微快一点,太阳穴那里就像有一面小鼓在敲,突突地抽痛。因此,不论是领导,还是经常光顾的老司机,都没曾想老韩一来,就已呆足八年。

⑤陕西人老韩如今已摸准了高原的脾气,他会叮嘱第一次跑这条线的司机:“遇上啥事您都别激动,那是拿自己的性命开玩笑知道吗?您得德高望重地行走,老成持重地坐下。总之,像老袓宗一样慢腾腾地悠着来就对了。”万一有点高原反应,老韩赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤,把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里。喝完汤,额头上密密麻麻出一层细汗,无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。

⑥喝汤的人就说:“老韩,你要是不在这里干了,我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美,局促地搓手回答:“一时半会离不开的,我舍不得儿子……”老韩的大儿子落葬在离加油站只有一里地的戈壁上,那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树,早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永远的痛:加油站由旧址搬往新址前,同为加油站员工的儿子前去看守物资,暖气还没有装好,半夜冻得睡不着,不得不烧炭取暖,就这样再也没有起来。

⑦老韩媳妇说,他以前从不抽烟,但现在,想儿子想得受不了时,他会带上烟,慢慢走到红柳树下,在那里抽上一根。老韩媳妇偷偷清点过,儿子去世一年多,家里开的小卖部里,香烟少了93根。

⑧每次,老韩走挺远的路去抽烟,小孙女都能感应到爷爷心里的难受,会寸步不离地跟着他。一老一小,缓缓走去的背影,让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来,近乎肃穆地目送着他们。

⑨在远方,那棵孤独的红柳树悄然站立,茎秆在寒风中抖动,犹如火焰一般。

( 1 )第③段划线词极具表现力,试作简要分析。
( 2 )司机们都喜欢老韩,原因是:

①________;

②________;

③________。

( 3 )对文中有关红柳树的描写理解错误的一项是( )
A: “方圆十几里地唯一”恰同老韩一家是四周荒芜的加油站的孤独守护者。
B: “贴地盆景”极言树的坚韧,就如同在恶劣环境中坚守八年的瘦小老韩。
C: “孤独的红柳树悄然站立”意喻老韩的儿子虽己殉职,但灵魂依然屹立。
D: “犹如火焰一般”象征着老韩热忱对待他人、甘于无私奉献的伟大精神。
( 4 )第⑥段写老韩离不开加油站是因为舍不得儿子,这是否有损于人物形象?请写出你的观点和理由。
阅读下面的文段,回答问题。

做父亲

丰子恺

①楼窗下的弄里远远地传来一片声音,“咿哟,咿哟”渐近渐响起来。

②一个孩子从作业簿中抬起头来,睁大眼睛倾听一会,“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔,飞奔下楼,好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

③我刚扶起他们所带倒的凳子,拾起桌子上滚下去的铅笔,听见大门口一片呐喊:“买小鸡!买小鸡!”其中又混着哭声。连忙下楼一看,原来元草因为落伍而狂奔,在庭中跌了一跤,跌痛了膝盖不能再跑,恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他,所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口,他且跳且喊:“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

④孩子们见我出来,转身包围了我。“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿,喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中,希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

⑤我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦,觉得可怕。但乡居寂寥,强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日,似也有些残忍。我就招呼挑担的,叫他把小鸡给我们看看。

⑥他停下担子,揭开前面的一笼。“咿哟,咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面,蠕动着无数可爱的小鸡,好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周,一齐倾情地叫着“好来!好来!”许多小手伸入笼中,竞指一只纯白的小鸡,有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上,许多“咿哟,咿哟”的雪球和一群“好来,好来”的孩子,便隔着咫尺天涯①了。孩子们怅望笼子的盖,依附在我的身边,有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话:

⑦“小鸡卖几钱一只?”一块洋钱四只。”“这样小的,要卖二角半钱一只?可以便宜些么?”“便宜勿得,二角半钱最少了。”

⑧他说完,挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快,他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声,再向挑担的问:

⑨“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”

⑩他并不停步,但略微旋转头来说了这一句话,就赶紧向前面跑。“咿哟,咿哟”的声音渐渐地远起来了。

⑪元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影,又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口,再向挑担人远远地招呼:

⑫“二角大洋一只,卖了吧!”“没有还价!”

⑬他说过便昂然前行,悠长地叫出一声“卖——小——鸡!——”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

⑭我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条,堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子,在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

⑮关上大门,我一面为元草揩拭眼泪,一面对孩子们说:“你们大家说‘好来!好来!’‘要买!要买!’那人便不肯让价了!”

⑯小的孩子听不懂我的话,继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们:“我们等一会再来买罢,隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”

⑰我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好,想要的嘴上不可说要。”倘再进一步,就变成“看见好的嘴上应该说不好,想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中,向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

【注释】咫尺天涯,比喻距离虽近但很难相见,像在很远的天边一样。

( 1 )仿照示例,根据文中语句揣摩孩子的心情。

段落

语 句

孩子的心情

第②段

一个孩子从作业簿中抬起头来,睁大眼睛倾听一会,“小鸡!小鸡!”叫了起来。”

A________

第④段

孩子们见我出来,转身包围了我。“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿,喊得比以前更响了。

B________

第⑧段

大的孩子脉脉含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”

不舍


( 2 )阅读第⑥段,孩子与小鸡之间只隔着盖子,为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?
( 3 )第⑭段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?
( 4 )关于文章结尾处“我不说下去了”,读者有两种看法:第一种看法是“父亲应该说下去”,第二种看法是“父亲不应该说下去”。你赞同哪一种看法,请简述理由。我赞同第________种看法,理由:________
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

特别,意思是“与众不同,不普通”。生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊;甚至一缕阳光,一抹色彩┉┉都令人回味、感怀。

请以“特别的 ”为题写一篇文章。

要求:①把题目补充完整;②自选文体;③文中不得出现真实的姓名和校名;④不少于500字,卷面整洁。

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