| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语序排列正确的一项是（ ） 莫言小时候就喜欢看书，______；________。《红高粱》中讲述的最后一场战役，________，________，_______。看来，正是这片英雄、神秘的土地，培育了莫言这个作家。 ①其原型就是发生在离家七八里路的孙家口伏击战 ②抢书看，给人家推磨、借人家的书看 ③是领导的抗日游击队对日军一次成功的伏击 ④没书看，就看《新华字典》，或听爷爷讲“三国” ⑤毙敌39人，其中包括日军中将一名 A: ②④①③⑤B: ④②③①⑤ C: ②④⑤①③ D: ④②⑤③① |
| 2、 | 下列各句中划线成语使用有误的一项是（ ） B: 重庆人将以汗牛充栋的勤劳，以学富五车的智慧，续写更多更美的“重庆故事”。 C: 遏制垃圾短信刻不容缓，只有用法律斩掉垃圾短信利益链，才能让垃圾短信销声匿迹。 D: 他读文章喜欢寻章摘句，写文章喜欢引经据典 ， 不少人认为他是“掉书袋”。 |
| 3、 | 下列划线字注音正确的一项是（ ） A: 模（mú）样 铿（kēn）锵 脍（huì）炙人口B: 月晕(yùn) 鸟瞰（kàn） 提纲挈（qiè）领 C: 木讷（nè） 狡黠（xié） 苦心孤诣（zhǐ） D: 绰(chuò)号 混淆（xiǎo） 相形见绌（chù） |
| 4、 | 下列修辞方法判断错误的一项是（ ） A: 无故缺席，这难道不是你的错吗？（设问） B: 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻） C: 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人） D: 野径云俱黑，江船火独明。（对偶） |
| 5、 | 词语书写无误的一项（ ） A: 恼羞成怒 泥民百姓 断章起义 谀词B: 自知之明 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑 C: 歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮汛 D: 世外桃园 一愁莫展 面面相觑 桑梓 |
| 6、 | 下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ） A: 新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投人疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。 B: 连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》阔大开展，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。 C: 着眼薄弱环节，注重查遗补漏，我市完善物资储备，加强应急演练，未雨绸缪打响城市防汛战，确保港城安全度过汛期。 D: 麦收时节，我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的妙手回春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。 |
| 7、 | “十娘抱持宝匣，向江一跳。”其刚烈悲愤之情正与《红楼梦》中的那个人物相同（ ） A: 林黛玉 B: 晴雯 C: 尤三姐 D: 尤二姐 |
| 8、 | 下列电视剧的名称与“《芈月传》”的短语类型相同的一项（ ） A: 《周末父母》B: 《守护丽人》 C: 《孤芳不自赏》 D: 《老爸当家》 |
| 9、 | 指出没有用比喻和夸张的一项（ ） A: 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 B: 托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 C: 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他的大胡子。 D: 一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。 |
| 10、 | 下列划线词语使用正确的一项是 （ ） A: 这次校园艺术节办得栩栩如生 ， 全校师生齐口称赞。B: 执法部门要善于虚张声势 ， 使假冒伪劣产品无处藏身。 C: 期末考试，我们班的语文考试成绩，有考90多分的，也有考几分的，真是参差不齐。 D: 在小组讨论会上，他滔滔不绝，夸夸其谈 ， 出众的口才令人敬佩。 |
过零丁洋 文天祥 |
| 阅读下面的文言文，完成各题。 商陵君①养“龙” 《郁离子》 有献陵鲤②于商陵君者，以为龙焉。商陵君大悦，问其食，曰：“蚁。”商陵君使豢而扰③之。或曰：“是陵鲤也，非龙也。”商陵君怒抶④之。于是左右皆惧，莫敢言非龙者，遂从而神之。 商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸。左右皆佯惊，称龙之神。商陵君又大悦。徙居之宫中，夜穴甓（pì，砖）而逝。左右走报曰：“龙用⑤壮，今果穿石去矣！”商陵君视其迹则悼惜不已乃养蚁以伺冀其复来也。 无何，天大雨，震电，真龙出焉。商陵君谓为豢龙来，矢⑥蚁以邀之。龙怒震其宫，商陵君死。 (有删改) 【注释】①〔商陵君〕作者刘基虚构的人物。②〔陵鲤〕即穿山甲，喜食蚁。③〔豢而扰〕豢(huàn)，喂养。扰，驯服。④〔抶(chì)〕鞭打。⑤〔用〕施展。⑥〔矢〕陈列。 ( 1 )解释下列加下划线词在文中的意思。①或曰：“是陵鲤也，非龙也。” ________ ②遂从而神之 ________ ③左右皆佯惊 ________ ④左右走报曰 ________ ( 2 )下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是( )。A: 商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁以伺／冀其复来也 B: 商陵君视／其迹则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也 C: 商陵君视／其迹则悼惜／不已乃养蚁／以伺冀其复来也 D: 商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也 ( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①徙居之宫中，夜穴甓而逝。 ②无何，天大雨，震电，真龙出焉。 ( 4 )有人认为商陵君非常愚蠢，请你从文中找出这样说的原因：①________；②________；③________。 |
唱出让世界共鸣的中国声音
龚琳娜
最近有人问我：去年有哪些印象深刻的歌曲？我竟一时想不出来。为什么现在很难出现红遍大江南北的歌曲，甚至给人一种流行音乐不“流行”了的印象呢？
在我看来，这是因为当下很多歌都太相像了，不痛不痒，没有个性，缺乏创新。就像现在娱乐圈最受欢迎的是韩式明星一样，我们的很多音乐人也一直跟在外国音乐后面走，要么模仿欧美，要么模仿日韩，就连国产影视配乐也经常要找国外作曲家来写。
多元化曾经是中国音乐最大的特色，我们有那么多的戏曲剧种，每个剧种又有不同的行当，每个行当的发声方法都不同，但现在却变得“千人一声”了。作为一个多民族国家，中国有那么丰富的民歌资源，而在当下的歌曲中这些传统已经很难找到了，因为我们是用西方的发声来打基础，我们的美学观经常按照西方的走。
不是说学习外国音乐不好，而是不能在向外学习的时候丢掉自己。我们已经背离传统走了太远，是时候回头看看了。一味往欧美、日韩靠的结果是，我们的声音在国际舞台上缺乏辨识度，我们的文化别人看不到，也就不会得到应有的尊重。
回归传统的第一步是要认识到传统的好，向传统靠拢，这是对待传统的一种积极主动的态度。第二步是研究传统，了解其科学性，知道为什么这样唱，明白其背后的文化。比如江南的《茉莉花》是柔美的，是软软地唱，东北的《茉莉花》则唱得开放、直白、幽默，这反映的是不同地方人们爱情观的不同。第三步则是深入传统，从传统里面吸取精髓来创新，这意味着融会贯通，深入传统又能超越传统，不是请几位老艺人在舞台上坐镇就可以了，那只是一种表面的拼贴，真正好的作品要能离开他们仍然立得住。
在内容上，传统诗词是我们宝贵的文化财富，舒伯特把歌德、席勒的诗谱成曲在全世界流传，我们的李白、杜甫作品也可以写成曲。那么多人对中国文化感兴趣，我们当然可以做自己的艺术歌曲。中国也有优秀的神话故事、民间故事，都可以考虑改编成歌曲来传播，不是说好莱坞、迪士尼做的就是好的，不能让孩子们只知道钢铁侠、蜘蛛侠、超人，不知嫦娥、女娲、钟馗。我们要把中国的故事、中国的文学唱出来，唱开去。
归结起来，就是在传统基础上进行创新。完全的传统在今天是很难传播的，因为那是地域性的，而不是世界通用的艺术语言，所以我们的创新要采用现代作曲方法；而离开传统也就谈不上创新，我们必须要从自己文化的根出发，把欧美、日韩优秀的经验拿过来用，服务于我们的音乐，走国际化的民族音乐道路。
中国音乐发展的前景总体是乐观的，我们不缺好的歌手，缺的是好的声音，有个性……
创新的好声音。这需要中国音乐人共同努力，建立对自己传统的文化自信，在传统基础上创新，唱出让全世界观众共鸣的中国声音。
（《人民日报》2017-01-13）
阅读链接一：“谁在用琵琶弹奏一曲东风破/枫叶将故事染色/结局我看透/篱笆外的古道我牵著你走过/荒烟漫草的年头/就连分手都很沉默。”（《东风破》歌词选摘）
阅读链接二：《东风破》是“三古三新”——古辞赋、古文化、古旋律、新唱法、新编曲、新概念——中国风的开山之作。用“琵琶”“枫叶”“篱笆”“古道”“荒烟漫草”等意象，营造了冷落萧条的幽境，伤感情绪油然而生。歌词巧妙地继承化用古典诗词意象而成新曲，一洗流行歌曲直白浅陋，内涵古意，雅致新颖。
( 1 )本文阐述的中心论点是什么？阅读文章 《背影》第六段并回答问题：
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
( 1 )概括这两段文字的主要内容。( 2 )哪些地方能看出父亲爱子心切？作文：
题目： 也是一种爱
要求：①注意先将作文标题填写在答题卡的横线上，然后作文。②先将问题补充完整，然后作文。③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字以上的文章。④文中不得出现真实人名、地名、校名。
