语文360

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2018年杭州钱塘外国语中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 分歧(qí) 粗犷(kuàng) 侍弄(shì) 憔悴(qiáo)
B: 应和(hè) 着落(zhuó) 截然(jié) 惭愧(kuì)
C: 霎时(shà) 贮蓄(chù) 淡雅(yǎ) 惨淡(cǎn)
D: 黄晕(yùn) 池畦(wān) 高邈(miǎo) 娇媚(mèi)
2、下列对文章的赏析不正确的一项是( )
A: 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B: 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触、可亲可爱。
C: 本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言优美活泼。
D: 全文采用总分总的结构方式,以对雨的爱恋为线索,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
3、下列有关文学作品内容及常识的表述,有误的一项是( )
A: 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,地方特色浓郁,作者是贺敬之。
B: 《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的,并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞,在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。
C: 《咏雪》选自《世说新语》中的《言语》,《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D: 中外小说中有一大批中下层人物形象。如《孔乙己》中被封建科举制度毒害的知识分子孔乙己,《我的叔叔于勒》中虚荣势利、自私贪婪的小市民于勒。
4、下列诗句译文中有误的一项是( )
A: 蒹葭采采,白露未已;芦苇茫茫连成片,清晨露水没有完。
B: 所谓伊人,在水之湄:我所爱的心上人啊,她就站在河那边。
C: 溯洄从之,道阻且右:逆流而上去追寻她,道路阻碍且在右边。
D: 溯游从之,宛在水中沚:顺流而下去追寻她,好像站在水中的陆地上。
5、下列划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 孤注一掷的滑铁卢搏斗正在进行,炮弹便是投下来的铁色子。
B: 这位老科学家虽然身处逆境,但他却安之若素。
C: 在科技高速发展的时代,我们要努力攀登科学高峰,不能高山仰止。
D: 阿炳与一般寄生于社会的叫花子截然不同。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 从试航、改装到正式入列,“辽宁号”迈出的这一步注定是中国航母从梦想走向现实的一大步。
B: 读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。
C: 小明家的脐橙供不应求,主要的销售途径是通过拼多多和淘宝卖出。
D: 《人民日报》国际部的“钟声”栏目是一个备受人们欢迎的好栏目。
7、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 枯涸(hé) 吝啬(lìn) 狭隘(yì) 咄咄逼人
B: 憔悴(cuì) 抽噎(yē) 殉职(xùn) 刨根问底
C: 参差(cēn) 酷热(kù) 热忱(chén) 人生鼎沸
D: 恍惚(huǎng) 莅临(wèi) 坍塌(tān) 拈轻怕重
8、下面关于唐诗中的题材或意象分析正确的一项是( )
A: 诗歌中,“月”的意象除了代表相思,往往还蕴含孤独或苍凉,如张继的“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”。
B: 诗歌中,“酒”的意象一般蕴含解愁忘忧,如孟浩然的“开轩面场圃,把酒话桑麻”。
C: 从题材方面来讲,唐诗大致可分为边塞诗,如李白《夜上受降城闻笛》;山水田园诗,如杜甫《月夜忆舍弟》;思乡诗,如王维《九月九日忆山东兄弟》。
D: 从情感上来讲,唐诗大致可分为表达愉悦之情的,如岑参的《逢入京使》,还有表达哀伤之情的,如杜甫的《闻官军收河南河北》。
9、下列对本文内容分析有误的一项是( )
A: 作者对中举前后的范进饱含同情,但又看不起他的卑微懦弱、逆来顺受,嘲笑他热衷功名利禄以至麻木不仁。
B: 作者刻画的胡屠户是一个欺贫爱富、趋炎附势、庸俗不堪的市侩形象。
C: 文章揭露了当时社会道德风气的败坏、世态的炎凉和政治的黑暗,更揭露了科举制度的罪恶。
D: 从“张乡绅拜会范进”可以看出张乡绅为人热诚、友好、大方的特点。
10、依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的项是( )

①北票翼龙化石创造了多个“世界之最”,已成为解开大自然______的“天窗”和世界关注的焦点。

②朝阳市选派的12名武术健儿在刚刚______“中国辽宁武术交流大赛”中,斩获5金、14银、3铜。

③构建中美新型大国关系,秉承大国担当、肩负起应有的历史责任,中美就定能够______两国乃至世界的美好未来。

A: 奥秘 闭幕 开辟
B: 奥妙 谢幕 开发
C: 奥秘 谢幕 开辟
D: 奥妙 闭幕 开发
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面唐诗,完成小题。

灞上秋居

(唐)马戴

灞①原风雨定,晚见雁行频。

落叶他乡树,寒灯独夜人。

空园白露滴,孤壁野僧邻。

寄卧郊扉②久,何年致此身③?

【注】①灞(bà)上:又作“霸上”。古代地名,位于今陕西西安东,因地处灞陵高原而得名,为作者来京城后的寄居之所。②郊扉:郊居。③致此身:献身于国君。

( 1 )首联通过描绘景物________和________,渲染了________的氛围。
( 2 )尾联抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的两段文言文,完成第问题

穿井得一人

宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也“。

三人成虎

庞恭与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞恭曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。

( 1 )下列各组句子中,加下划线字词意义相同的一项是( )
A: 今邯郸去大梁也远于市/过中不至,太丘舍去(《陈太丘与友期行》
B: 王信之乎/与朋友交而不信乎?传不习乎?(《论语》十二章)
C: 寡人自为知/屠自后断其股(《狼》)
D: 而谗言先至/后狼止而前狼又至(《狼》)
( 2 )下列各句与例句中的“之”予用法相同的一项是( )

例句:二人言市有虎,信之乎?

A: 久之 , 日目似职(《狼》)
B: 而两狼之并驱如故(《狼》)
C: 有闻而传之者(《穿井得一人》
D: 夫君子之行(《诫子书》)
( 3 )用现代汉语翻译文中划线的句子

①得一人之使,非得一人于井中也。

②夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。

( 4 )对于传言宋君和魏王的态度有何不同?现实生活中我们应该如何对待传言?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。
卖豆浆的孩子
鲁先圣
①在我居住的小区门口,有一个天天早晨卖豆浆的孩子,这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了,我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住,每天早晨的六点多钟开始,这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子,我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事,让孩子代替几天罢了,也没有引起过多的注意。但是,时间一天一天地过去,门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子,一种好奇心驱使着我走出了家门,我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多,只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里,又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份,他很熟练地算账、找钱、舀豆浆,有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高,放在一辆三轮车上,因而当卖去一半多以后,再舀,他的臂膀就不够长了。这时候,他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解,在当今这个时候,这么小的孩子,应该是早晨起不了床,被父母吆喝起来吃早点去上学了,而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭,有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈,但看到他辛苦忙碌的样子,我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天,下了小雨,但是,孩子的吆喝声依然准时传来,我从家里走出来,发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少,到我买的时候,我趁着没有人,就问他:你爸爸妈妈呢,怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问,你卖了多长时间了?他说一年多了,从10岁开始就卖。看着面前这个孩子,心里很不是滋味。10岁,他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母,而是承担了家庭中谋生计的一份责任,或者说,他从10岁开始就有了一种职业。
⑤我问他,卖豆浆不影响学习吗,起这么早?他说没事,卖完了再去,在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑,极壮健,很精神,两只眼睛明亮而有神,他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气,而平添了一份成熟,几分老练、一些骨气,而且,我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑥当时小雨一直在下,他的头发和一件小背心都淋湿了,这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣,女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。
⑦站在两个孩子之间,我不由自主地摇了摇头,那个孩子现在是幸福的,但这个卖豆浆的孩子呢?我无言以对。后来,我听别人讲,这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了,就做起卖豆浆的生意。
⑧每天见到这个卖豆浆的孩子,我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任,或许这个孩子挣的这一份,就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入,他就不能去读书了。
⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊,这个声音成为了我们居民生活中的一部分,或者起床买早点,去上班,喊孩子起床,或者去做生意。而我,也总是在听到这个清脆的声音之后,放下台上正在读的书或停下写作的思路,走出家门,吸纳新鲜空气,驱除一夜伏案的劳累。
⑩我总这样想,这个孩子今天卖豆浆的经历,一定是他将来人生的一笔财富。
( 1 )请简要说说第①自然段在全文中的作用。

( 2 )第⑥自然段运用了哪一种表现手法?有什么作用?

( 3 )第⑧自然段划线的“苦涩的东西”内涵丰富,你如何理解?请结合文意简要概括。

( 4 )请联系全文,谈谈结尾段中划线语句的深刻含义。

阅读下面的文章,完成小题。

穿西装的修车老爹

①老宅拆迁,我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年攒下的积蓄,我们买下了一套带车库的复式洋房。入住之后,我才知道自己的邻居不是“金领”就是“海归”。这让我多少有些自卑。

②可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊。这是父亲的老本行。在老宅的院子里,他已经摆了十几年。街坊部里都知道陈老头修车既便宜又牢靠,隔着几条弄堂都会来找他修车。

③我劝了父亲好几次,别修车了。可他的态度非常强硬:“不管有没有人来修,摊我一定得摆。你们要是嫌脏,我就天天打扫;要是嫌我穿这工作服丢脸,我就穿得体面点儿。”父亲说到做到,第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来,洗熨妥当穿上了。车库前的地面打扫得一尘不染,工具也擦得钗光瓦亮。

④小区里的人路过都会好奇地看看,不少人还会说上几句风凉话:“都住这么好的小区了,竟然摆摊修车?这老头脑子肯定有毛病了……”可这丝毫没让父亲动摇,他每天依旧准时出来摆摊。眼看着一个多月过去没有一个人光顾父亲的车摊,我也着急起来,可父亲总是笑,不说话。

⑤“大爷,孩子的自行车坏了,能帮忙看看吗?”这天,一个中年人领着小孩站在车摊前,他们的到来让父亲顿时来了精神。他脱下西服,把领带折起来,系上干净的围裙,戴上袖套,忙活起来……修完之后,他用抹布擦干净车轴,一点机油的痕迹都没留下。看着孩子骑车远去的背影,他笑着说:“谁说我没有生意?”

⑥自那以后,来找父亲修车的人多了,而且多是孩子们的车。空闲时,他用狗尾巴草编织小玩偶,挂在孩子们的车上。到了夏天,父亲会在车摊周围摆上花,放上几把躺椅,再沏上一壶清茶。修车的人可以坐下来,歇歇脚;老人们则可以来聊聊天,下下棋。

⑦陈老头修车摊渐渐在小区里出了名,有时甚至需要“排队挂号”。我家车库前的空地,也成了小区老人打发时光的好地方。几年下来,父亲的修车生意越来越好,我也替父亲高兴。

⑧一天,父亲把我叫到跟前,将一个存折小心冀翼地递给我。打开一看,我傻了眼,存折上竟然有20万。父亲说:“我知道你们买这房子,没剩下什么钱。孩子还小,用钱的地方也多,我能帮你们搭把手,日子可以过得宽裕点儿,不要为了钱活得太辛苦。”父亲说着,我连忙转过身,不想让他看到湿润的眼睛。

⑨不由想起小时候和父亲一起挤火车回老家。站台上挤满了人,他会嘱咐母亲看好我,然后冲进拥挤的人群。等安顿好座位,他又忙着给我们打开水泡面,一路忙前忙后。

⑩现在,我长大了,应该多多照顾父亲才是。可每次看着在职场拼搏的我,父亲总是说:“你们照顾好自己就行,我和你妈养老不用你们操心。”如今,我终于明白他为什么总是熬到晚上9点多才收摊,总是顶着火辣的太阳骑3个小时车去城西最便宜的店进货,总是一年半载也不为自己添件新衣震……

⑪当我想买这套洋房时,父亲二话没说,把多年的积蓄都给了我。当我嫌弃他摆车摊时,他又西装革履,把车摊装饰成为“花园”,把修车的活计演绎成生活的艺术。

⑫这么多年过去,父亲就是这样为我们活着。

( 1 )请根据小说情节,在下面表格的空白处填写相关内容。

小说情节

“我”的心理感受

老宅拆迁搬入复式洋房

自卑

①________

嫌弃

初期父亲车摊无人光顾

着急

②________

高兴

父亲送“我”存折缓解压力

③________


( 2 )文章第⑪段写到父亲“把修车的活计演绎成生活的艺术”,根据你的理解,找出文中三处表现父亲这一“生活的艺术”的细节。
( 3 )请结合小说,简要概括并分析“修车老爹”的人物形象。
( 4 )文章第⑫段写到“这么多年过去,父亲就是这样为我们活着”,请问“这样”是怎样?你认同父亲“这样”吗?谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)
题目一:绽一张笑脸可以营造和谐社会;守一份坚持可以取得意想不到的成功;承一种民俗可以弘扬民族文化……请你以“小举动巨能量”为题,写一篇记叙文。

要求:①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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