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2018年武汉市第二十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为,提出了严正抗议。
B: 令人惊讶的是,那些最不愿意开口、一味保持缄默的人恰恰来自那些理应最关心科学的人之中。
C: 风光旖旎的缙云山是重庆人夏季避暑纳凉的胜地,那里空气清新,鸟语花香,山中各种树木鳞次栉比。
D: 一世飘零的杜甫远眺国都,只见草木丛生,烽火连天,不禁触目伤怀 , 将满腔悲情化作一首绝唱。
2、下列划线字注音全部正确的一组是( )
A: 骨(gū)朵 匀称(chèng) 争妍(yán)斗艳
B: 金罍(léi) 犀(xī)利 唾津潜(qiǎn)溢
C: 奇崛(jué) 皓(hào)齿 忍俊不禁(jìng)
D: 枯瘠(jí) 丰腴(yú) 古味盎(àng)然
3、下列句子中划线词语使用错误的一项是( )
A: 美国采用极限施压的方式打贸易战,对中国来说注定是徒劳的,我们坚决奉陪到底。
B: 我们阅读经典,就是要学会从中汲取丰富的营养,领悟其中蕴藏的深刻哲理。
C: 经过充分地讨论,大家认为这条建议很有价值,都随声附和地表示赞成。
D: 璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 选聘 秩序 鞠躬尽瘁 锋芒必露
B: 哺育 暄闹 迫不急待 微不足道
C: 高粱 埋葬 至死不懈 沥尽心血
D: 粗拙 屏嶂 不以为然 大庭广众
5、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 对于戏剧人物的评论,他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字,令人敬佩。
B: 小林滔滔不绝、倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声。
C: 中化民族伟大复兴梦想的实现,不是一蹴而就的,还需要亿万中华我女长期地艰苦奋斗。
D: 元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。
6、古人在分析姓氏起源时说:“氏于国,则齐鲁秦吴……氏于字,则盂孙叔孙;氏于居,则东门北郭。”由此推论,司马.司徒等姓氏应源自( )
A: 官名
B: 爵位
C: 溢号
D: 行业
7、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )
A: 社日是古代祭祀土神的日子,春秋两祭,同时也借以开展敲社鼓、饮社酒等诸多活动,陆游《游山西村》中“箫鼓追随春社近”描写的就是这一场景。
B: 帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。“晋太元中”“庆历四年春”“元丰六年十月十二日夜”“崇祯五年十二月”都以年号纪年。
C: 鲁迅的作品有小说、杂文,课文《社戏》《故乡》《孔乙己》,选自小说集《呐喊》;《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》。
D: 《假如生活欺骗了你》作者普希金、《变色龙》作者契诃夫、《列夫·托尔斯泰》作者茨威格、《谈教养》作者利哈乔夫,他们都是俄罗斯诗人、作家。
8、下列对《骆驼祥子》有关内容的表述不正确的一项是( )
A: 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B: 到小说结尾,祥子已经放弃了自己的理想,从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C: 小说还描写了祥子周围的人物,如热心善良的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、抢车的大兵、诈骗祥子的孙侦探等,展示了一副具有老北京风情的世态图。
D: 老舍创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色。
9、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )

何为自然_____万山负势而竞高,各呈风流;万流随形而竞奔,共筑浩瀚_____万花逐春而竞艳,各抒芳韵;万木耸干入云端,姿仪千态_____自然,是万物各秉其天赋,顺时随境,运其气,铸其命,发其华,秀逸独出,卓拔天下!


A: ? ; ……
B: , ; ……
C: , , 。
D: ? , 。
10、下列划线字注音全都正确的一项是( )

远山的薄雾还未及散去,眼前的景色便已迷醉了双眼。经过狂风骤雨的洗礼,枫叶有如 炼狱后的涅槃重生,红得炽烈赤艳,红得生机盎然。林间湖边悠闲踱步的麋鹿看上去温顺憨 厚,正享受独自漫步的快乐。

A: zòu zhì àng duó
B: zhòu chì ào dù
C: zhòu chì àng duó
D: zòu zhì ào dù
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读冰心的作品《繁星》中的哲理性名句:“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”。完成以下两题:

( 1 )这首诗告诉我们一个什么道理?

( 2 )仿写句子:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!

仿句:________,________,________。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两个语段,完成下列各题

【甲】

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“ 教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

(《虽有嘉肴》)

【乙】

君子学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚①决焉?

(选自《孟涂文集》)

【注释】①[奚]怎么。

( 1 )解释下列划线的词

①虽有嘉肴,弗食,不知其旨也________

②虽有至道,弗学,不知其善也________

③知困,然后能自强也________

④故曰:教学相长也________

⑤非问无以广识________

⑥理明矣,而或不达于事________

( 2 )用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。(每句标一处)

①教然后知困

②君子学必好问

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①学学半

②好学而不勤问,非真能好学者也

( 4 )根据选文【甲】和【乙】的内容,用自己的话填空。

选文【甲】和【乙】论述了________的关系,选文【乙】论述了________的关系。两篇选文的论述,对你的学习分别有什么启发?【甲】文:________

【乙】文:________。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成各题。

透视“打击网络谣言第一案”

这把“火”灭得对

2014年4月17日,备受关注的秦志晖(网名“秦火火”)诽谤、寻衅滋事一案在北京市朝阳区人民法院一审宣判。经审理查明,秦志晖利用信息网络,诽谤杨澜等多名公民,引发大量网民对杨澜等人的负评价,相关信息累计被转发4 100余次;在“7.23”甬温线动车事故善后处理期间,秦志晖编造政府机关天价赔偿外籍乘客的信息并在网络上散布,被转发11000次,评3 300余次,不仅造成网络空间的混乱,也在现实社会引发不明真相的群众的不满,扰乱了政府机关的善后工作。法院认定,秦志晖的行为分别构成诽谤罪和寻衅滋事罪,数罪并罚,决定执行有期徒刑三年。秦志晖当庭表示不上诉。

此案是2013年国公安机关集中开展打击网络有组织制造、传播谣言等违法犯罪行动,以及最高人民法院、最高人民检察院出台《关于办利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》以来,第一起依法公开审理的典型案件,被称为“打击网络谣言第一案”。

看网络推手如何“忽悠”

网络空间一旦有谣言产生,往往会引发大量网民“围观”、转发,甚至引起现实社会的恐慌和混乱,即使存在理性、质疑的声音,甚至有受害人“辟谣”,也往往被海量信息淹没。秦志晖、杨秀宇(网名“立二拆四”)等部分网络推手,正是利用网络传播特点,“把握”网民心理,掌握网络造谣“技巧”,扰乱正常网络秩序。网民常常被“忽悠”,觉得自己是“社会不公”的审判者,利用网络宣泄自己对现实的不满情绪。

中国传媒大学政法学院副院长王四新将网络比喻为“一个露天的公共广场”。现实社会中,造谣诽谤可能涉及民事、行政和刑事责任,网络同样如此。国家新闻出版广电总局政策法制司新闻出版法规处处长杨颖说:“网络不是法外之地,但我国还存在法律宣传还不够深入、监管滞后等问题。”

还网络一方“净土”

2013年以来,多地警方陆续依法查处了一批有组织造谣传谣等违法犯罪案件,网络造谣传谣的现象得到有效遏制。有专家指出,网络谣言的产生是多种因素共同作用的结果,除依法严厉打击外,更需多管齐下,还网络一方“净土”。

对于网站来说,应加强对网络谣言的审查和处理力度,当有证据证明特定信息确为虚假时,应及时采取措施将其从网站上撤下。王四新认为,网民应该具备“理性、客观”的态度,严格自律。他说:“网民个人要理性上网,不能随便站队、不负责任地转发。网本身找资料很容易,有些消息该核实的要核实。随手转发、评论那些子虚乌有的信息,是不负责任的表现。”

王四新还表示,相关部门的信息公开也很重要,尤其是各级政府,要严格按照信息公开相关法律法规的规定,尽可能及时、准确地公开有关信息,消除网民疑虑。

(选自《光明日报》2014年4月21日第5版,有删改)

( 1 )根据文本,分析网络谣言产生的原因。

( 2 )结合文本内容,说说漫画的寓意。

( 3 )下列说法符合文意的一项是( )

A: “秦火火”案是2013年来全国公安机关开展打击网络有组织制造、传播谣言等违法犯罪行动以来依法查处的第一起案件,因此,被称为“打击网络谣言第一案”。
B: 秦志晖编造“723”甬温线动车事故政府机关天价赔偿外籍乘客的信息并在网络上散布,是一种寻衅滋事行为。
C: 高考前夕,小王收到“十八中附近捡到李亚成高考准考证,好心人帮转,别误了孩子高考。电话:13****8131”的信息,随手就转发出去。他的这种行为是值得提倡的。
D: 网络空间的谣言引发大量网民“围观”、转发,甚至引起现实社会的恐慌和混乱,是因为没有理性、质疑的声音。
( 4 )中国有6.18亿网民,网络是人们查阅信息、发表言论的主渠道之一。近年一些腐败分子的落网也表明网络在舆论监督方面起到了积极作用。据此,也有人说,打击网络谣言是侵害言论自由的。对此观点,你怎么看?请结合文本内容具体阐述。

阅读下面文字,完成后面的题。

两角钱

有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹,而不愿意伸出手来。

那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女服务员找。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑非笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去,服务员还是没有接,说了句:你再找找,这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊,我有些气,和她差点没吵起来。这时候,我的衣角被轻轻拉了一下,回头一看,是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话,他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只有两角钱,我还是谢了他。他微微地一笑,只是脸更有些发红了,真是一个可爱的孩子。

寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。

他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。

走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问:“还没有走呀?”然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。

以后,我多次去过那家邮局,再也没有见过那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。

( 1 )结合具体语境,理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。
( 2 )“我”原想把钱还给男孩子,后面又打消了还那两角钱的念头,这是为什么?
( 3 )文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。
( 4 )男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱,结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?
四、写作(分值:60分)
阅读下面三则材料,按照要求写作。

(材料一)

我们这个家,很朴素;我们三个人,很单纯。我们与世无求,与人无争,只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。碰到困难,钟书总和我一同承当,困难就不复困难;还有个阿瑗相伴相助,不论什么苦涩艰辛的事,都能变得甜润。我们稍有一点快乐,也会变得非常快乐。所以我们仨是不寻常的遇合。

——杨绛《我们仨》

(材料二)

孙永庆:书香,是一个家庭的“上好风水”,一旦“爱读书”成为了一个家庭的“DNA”,那么,这个家庭就拥有了不会轻易断流的智慧之泉。家庭的氛围会影响学生习惯的养成。

——《孙永庆对话张丽钧》

(材料三)

……而中小学生们在家的这段时间,虽然父母觉得亲近有所提升,但孩子可没这么想,他们反而觉得跟父母沟通更少了,亲近程度也略有降低。另外,家长和小朋友们都同意的是,在家这段时间的生气频率提升了不少,起争执也比平时更多了。此次疫情延缓了中小学生的返校上课和上班族的返岗上班,但“停课不停学”、“停工不停业”,特别是中小学生必须在家完成课业,为父母监督孩子的学习提供了前所未有的机会,当然也包括对孩子休闲娱乐的监管,这些可能恰恰是给亲子关系带来负面冲击的重要原因。对于爷爷奶奶们来说,在这段时间里,他们感到和孙子孙女互不搭理的时候更少了,这也许是闷在家里最让他们欣慰的一件事吧。

——2020年3月全国疫情家庭关系情况调研

要求:(1)根据你对以上三则材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(2)明确文体特征,以记叙文或者议论文为佳,字数不少于600字;(3)不要套作,不得抄袭,文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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