语文360

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2018年重庆市天宝实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下列诗句理解品析有误的一项是( )
A: “大漠孤烟直,长河落日圆。”这两句分明就是一幅画,诗中有画的构图;天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠;有画的线条:纵的烟、横的河、圆的落日;有画的色彩:黄的沙、青灰的烟、橘红的夕阳、白的河水。实乃“诗中有画”。
B: “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”诗人以其独特的想象和主观感受,以春天之梨花喻秋冬之飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。
C: “塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”写出了塞下秋天天气之“异”——极其寒冷,如同“胡天八月即飞雪”,表现塞下秋景与中原秋景的不同,连大雁也过早地飞离衡阳。
D: “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”这三句是作者将游子沦落之情寄托于九种看似孤立的景物之中,用有形之物来表现无形之情,具体可感,生动形象。
2、下列表述不正确的一项是( )
A: “很”“更”“最”“只”“才”都是副词。
B: “别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有‘说’”一句中,加点的“而”在这里是连词。
C: “台阶”“我们”“美好”“已经”分别是名词、代词、形容词、介词。
D: “在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。
3、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )
A: 在科举考试中,殿试为国家级考试,由皇帝主考,录取分三甲,其中,一甲三名,赐“进士及第”,第一名叫状元或鼎元,第二名叫榜眼,第三名叫探花。
B: 《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,孔子曾评价“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’”。
C: 曹操是“老骥伏枥,志在千里”的进取者,也是“一门父子三词客,千古文章八大家”中的好父亲。
D: “史家之绝唱,无韵之离骚”是鲁迅先生对西汉史学家司马迁纪传体通史《史记》的高度评价。
4、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 诘(jié)问 憎(zèng)恶 孤孀(shuāng) 迸(bèng)溅
B: 哽(gěng)咽 嗥(gāo)鸣 污秽(huì) 地壳(ké)
C: 斑斓(lán) 懊悔(huǐ) 惩(chěng)罚 门槛(kǎn)
D: 彷(páng)徨 赫(hè)然 卓(zhuò)越 亘(gèn)古
5、

关于课文《盲孩子和他的影子》有下列说法,不正确的一项是( )。

A: 这是一篇美丽的童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意的境界。
B: 对于像盲孩子一样孤单的人,我们应该关爱他们,这样他们才会感受到生活的光明和美好。
C: 在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获得了生命,变成了一个美丽的孩子,这说明,给别人带来幸福,自己也能得到幸福。
D: 作者让“影子”跟盲孩子讲话、牵手,最后还变成了一个有生命的美丽的孩子,这些想像都是毫无事实根据的,是胡乱编造出来哄骗小孩子的。
6、

对下面语段概括最恰当的一项是( )

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”去年三月,也是在两会,提出了“发扬钉钉子的精神”这样一个朴素而深刻的命题。干事业、改作风好比钉钉子,往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤接着一锤敲,才能把钉子钉实钉牢。好的制度需要持之以恒的坚持,好的习惯需要在不断鞭策下养成。“中央绝对会一年一年抓下去”,庄严的承诺掷地有声。只有坚持不懈地抓,连续不断地纠,制度和纪律才不会变成稻草人,才能“敲打”出气正风清的政治生态。

A: 我们要发扬钉钉子的精神
B: 干事业、改作风好比钉钉子
C: 中央绝对会一年一年抓下去
D: 好的制度需要持之以恒的坚持
7、下列句子中的划线词语的意义古今没有发生变化的一项是( )
A: 诚宜开张圣听
B: 先帝不以臣卑鄙
C: 未尝不叹息痛恨于恒、灵也
D: 苟全性命于乱世
8、下列关于语法修辞知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A: “人迹罕至、翻来翻去、刨根问底、不毛之地”这四个短语的结构完全不同。
B: 《杞人忧天》选自《列子·天瑞》。杞,周朝诸侯国。《列子》内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇,相传是战国时的道家人物,郑国人。
C: 古人称谓有谦称和尊称的区别。常见的敬辞类有“令、惠、垂、贤”等;常见的谦辞类有“家、愚、拙、散”等。
D: “他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。”与“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。”两句都运用了拟人的修辞手法,富有诗意。
9、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 卑微 凋谢 蔓延 混为一体
B: 炫耀 牛犊 渴望 闲情逸志
C: 想象 神密 威力 煞费苦心
D: 际遇 消逝 愉悦 苦思瞑想
10、下列关于传统文化常识的表述不正确的一项是( )
A: 我国音乐的发展有悠久历史,古乐曲是五声音阶,这“五音”就是宫、商、角、徵、羽。
B: 古代女子成年是十五岁,称为及笄;男子成年是二十岁,称为弱冠。
C: 我国古代以右为尊,所以古代官员被贬称为“左迁”,升职称为“右迁”。
D: 古代拿十二种动物来配十二地支,其中寅为羊,未为虎。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成下列小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

( 1 )对这首诗赏析不正确的一项是( )
A: 这是一首五言律诗,中间两联不仅对仗工整,而且写得逼真如画,有如一幅长江三峡渡荆门长轴山水图。
B: 颔联两句,写出江水奔腾直泻的气势,景中也蕴含着诗人喜悦开朗的心境和青春的蓬勃朝气。
C: 尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行,既点明了题目,又暗示了故乡人的深情厚谊。
D: 全诗情景交融,想象奇特,显露了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀。
( 2 )诗句中“怜”的意思是什么?尾联抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

( 1 )解释下列划线词语。

①故患有所不辟也________

②乡为身死而不受________

③是亦不可以已乎________

( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。

①生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

②万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!

( 3 )下列对文章内容和写法分析不正确的一项是( )
A: 文章开篇运用比喻说理,以“鱼”和“熊掌”来设喻,引出文章的中心论点:舍生取义。
B: 文中提到“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳” ,可见孟子也在宣扬“性本善”的思想。
C: 文中提到“一箪食,一豆羹”,意图以行道之人不接受的事实从反面论证“义重于生”,进而体现“舍生取义”。
D: 孟子散文气势充沛,善用排比。如第二段就运用排比句对“不辩礼义而贪图富贵者”给予有力的批判,极具鼓动性。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成各小题

裂痕

刘剑飞

①王木和李林是光着屁股玩大的哥们儿,俩人上学时同班,上班时同个大院,后来结婚买房子,又成了邻居。偶有闲暇时,俩人喜欢推杯换盏,小酌几杯。或在家里,或至酒馆,整几样可口的小菜,弄两壶陈年老酒,就这么边喝边聊,天上地下、事业人生,无拘无束海侃一番,日子过得特别畅快!

②前几天,听闻李林刚刚在事业上又取得重大进展。作为好友,王木自然十分高兴,特意安排,要为他好好庆贺庆贺。酒是陈年的酒,壶还是那把老壶。王木这人好雅,平素饮酒对酒具很是讲究,无论到哪喝酒,都爱带上一把老壶。这是王木的父亲昔年从一老农手里淘回的,壶虽谈不上名贵,但也是上好的青花瓷,雪白的壶壁,上绘梅兰竹菊,再配上两只小巧的六角酒杯,喝起酒来,颇有几分雅兴。

③这晚,喝着喝着,李林就有些喝高了。为王木斟酒时,右手一颤,握着的壶不慎脱手。只听“咣啷”一声,酒壶磕在了盘子上,碎倒没碎,但那翘着的壶嘴却被硌掉了。李林脸一红,搓着手,很是过意不去。王木淡然一笑,一把破壶,烂就烂了吧!等明儿找人粘一下,还能凑合用。言毕,继续畅饮。

④这以后,俩人依然隔三岔五小酌几杯。只是,再没用过那摔破的壶。

⑤几年后的一个春天,某收藏协会组织一批权威专家来小城鉴宝。也是出于好奇,王木找出那把摔破壶嘴后又重新粘上的青花瓷壶,请专家鉴定。没承想,那位瓷器专家看过壶后,说此壶用料讲究、做工精细、纹饰细腻,乃是明代宣德年间的青花珍品。只可惜被损坏了,不值钱了。倘若保存完好,目前的市场价至少在三十至五十万之间。听完专家的鉴定,王木一下子愣在那里,老半天才醒过神来。抱着壶回到家里,王木顿足捶胸,懊悔不迭。既悔自己没能好好珍藏此壶,又恼李林不该这么不小心,把壶摔破。

⑥这以后,王木像被抽去魂魄一般,人一下子苍老了许多。每天回到家里,他都拿出那把壶,一遍遍反复抚摸,边摸边喃喃自语,深悔自己痛失了宝贝。妻子知道这事后,闹着要去找李林,让李林赔壶。王木苦着脸劝阻,都是多年的好朋友了,怎么着也不能这样做啊!但王木的心里也在暗自埋怨李林。王木想,这李林也太不够意思了,如此珍贵的一件宝贝让你毁掉了,就是不让你按市场价赔偿,你也该来道个歉,表示表示心意啊!这么想着,王木对李林就有了芥蒂。以后李林再邀他喝酒时,他都婉言。

⑦此后,俩人渐渐疏远,偶尔碰一下面,也只是一笑而过。三年后的一天,王木无意间看到一则报道,说是前几年来本地鉴宝的那几个所谓的专家,据调查是一个诈骗团伙。王木的心猛一激灵:莫非──莫非自己的那把宝贝瓷壶,也是他们胡吹的?这下,王木再也坐不住了。第二天就带上那壶,到省博物馆找人做鉴定去了。博物馆专家的结论是:这就是把民间常用的酒壶,只不过年代久些而己。

⑧这,让王木大失所望。继尔,又如释重负,长舒了一口气。他蓦然感觉到,这几年撕扯内心的那种痛,一下子消失得无影无踪。

⑨此后,每有闲暇时,王木依然喜欢把玩那壶。回想起当初和李林对坐小酌的情景,王木忽然迫切地想要喝酒,并且想和李林一起喝酒。但,拿在手中的电话,却始终没有勇气拨过去。这把壶都有难以弥合的裂痕了,还能再喝出以前的味道吗?王木想。

( 1 )通读全文,下列说法不正确的一项是( )

A: 王木虽然劝住妻子去找李林,但是自己内心里对李林还是心存芥蒂的。
B: 王木得知前几年来本地鉴宝的那几个所谓的专家是骗子后就迫不及待的去寻找“真专家”鉴定酒壶,只是为了消除对李林的隔阂。
C: 王木得知这是一把民间常用的酒壶后,有些失落,后悔当初疏远了与李林之间的关系。
D: 面对三四十万的金钱,王木和李林的友情产生了裂痕。
( 2 )根据全文,阅读下列句子,完成括号内的问题。

①每天回到家里,他都拿出那把壶,一遍遍反复抚摸,边摸边喃喃自语,深悔自己痛失了宝贝。(说说句中加点词的表达效果?)

②继尔,又如释重负,长舒了一口气。他蓦然感觉到,这几年撕扯内心的那种痛,一下子消失得无影无踪。(结合加点词,说说你对这个句子的理解?)

( 3 )作者设置了一假一真两位专家,有何用意?请从情节设置和人物形象方面进行分析。

( 4 )说说本文以“裂痕”为题的好处?

阅读下面文章,完成小题

我们都没有辜负青春

程丽芬

①那年,我考到城里的高中,母亲不放心我寄宿学校,把我托付给远房亲戚家。虽说是亲戚,但平时不大走动,关系其实很疏远。

②第一天是母亲送我去的,我们背着米、拎着菜籽油。母亲脸上挂着谦卑的笑容,让我叫那对中年夫妇“舅舅”“舅妈”。舅舅是母亲的堂弟,在一家公司当经理,还是挺热心的。

③我就这样在亲戚家住下了,早饭一般我都自己出去买着吃,中午和晚上在学校吃。母亲每周都会来看我,买些零食和生活用品给我,走时总要关照我:“在别人家住着,要眼勤手快。”我努力做一个听话的孩子,抢着帮他们打扫卫生,可是,生活还是有颇多不便。

④晚上洗澡,时间长一点,就听见舅妈在门外扯着嗓门问:“芬,你洗好了没有啊?”我匆匆洗好出来,她喋喋不休道:“现在城里都是按人均用水收费的,多用了水就要多给钱。”

⑤有一天晚上我看书时不小心睡着了,舅妈早晨开门进来问:“你是不是一晚上没有关灯啊?”我害羞地点点头说:“昨晚看书太晚睡着了,忘了。”若是母亲知道我这么努力,估计会表扬我吧。但是那天晚上放学回家,一开灯,忽然发现房间暗了许多,再一看,原先的大灯泡已经被一个节能灯替代了,就着那灯光,恍惚着看书,眼睛很吃力。

⑥我觉得委屈,但不好说什么,毕竟住在别人家里,寄人篱下的生活,总要守点规矩的。于是我就尽量在学校把作业做好,洗澡的事情可以忍忍,但书不能不看。在外面转悠了几圈,发现离学校不远的一家眼镜店门口可以看书,落地玻璃透出强烈的灯光,窗外正好有一个台阶,是个不错的地方。

⑦第一天,我发现有一个女孩也在那儿,她扎着马尾,衣服和书包都很旧,但很干净。我们相视一笑。笫二天,她跟我打了声招呼:“嗨。”我们慢慢熟络,聊的话题也多了。她叫蕾,威绩很好,她母亲生她时难产去世了,父亲是个锅炉工,经常上夜班,用微薄的工资供她上学。她很懂事,七八岁时就自己煮饭炒莱,家务活她基本都会做。她随身带着一张她母亲的照片,她说想母亲时就会拿出来看看,她相信母亲会保佑她的。她来这儿学习是为了节省家里的电费。尽管她的命运让人同情,但她一直都很乐观,总是充满活力。我们一起憧憬着美好的未来,互相鼓励,相约将来一起考大学。她总会让我想起峭壁上的小树,不管经历多少风雨,都不屈不挠,努力成为一道独特的风景。

⑧有一天,我再去眼镜店门口看书的时候,发现台阶上有一张卡片,是蕾留下的。她说她父亲在上班时出了意外,不能供她上学了,希望我好好珍惜上学的机会,无论多苦多难都要坚持下去。

⑨她给我留了一个地址。高中毕业后我特地去找过她,那是一条很破旧的老街,已经准备拆迁了。然而,她没有在那里,也没有人知道她的下落。

⑩当我拿到大学录取通知书时,多希望能和蕾一起分享,可惜她早已杳无音讯。

⑫多年后的一天,在某个超市门口,我敏感地觉察到身后有一双眼睛在盯着我。我回头一看,怔了怔,竟然是蕾。她胖了些,面色也红润了不少,衣着打扮看起来不错。她说她现在在深圳定居,那年她父亲出了意外不久就去世了,之后她就跟着表姐去了深圳打工,刚到那儿时人生地不熟,没有文凭,只能在服装厂里做最基层的活,又累又脏。但她不服输,不想就此认命,于是参加了自考。

⑪我能想象这样的画面:一个花季少女,不愿向命运低头,一边是繁重的体力活,一边还要下班后努力学习,紧握梦想不放手。

⑬的确,蕾就是这样一个努力上进的女孩。老天不会亏待每一个努力的人,三年时间,她拿到了自考文凭,应聘进了一家公司做会计。她在那里遇到了自己所爱的人,两个人一起奋斗,如今在深圳已有房有车,这次回来是想在老家买套房子,偶尔回来有个落脚的地方。她说她留恋这儿,这儿有她的青春和太多的回忆,将来她会回来养老。

⑭峭壁上的小树,如今已长得枝叶茂盛,未来就算有再大的风雨,也不会让它畏惧。

⑮我们都没有辜负青春,在各自的人生路上努力奔跑,以各自的方式盛放美丽的梦想。希望这份力量一直延续下去,让我们今生永无所惧。

(选自《文苑·感悟》2019年第1期)

( 1 )蕾是一个努力上进的女孩,阅读全文,请按时间顺序梳理出蕾所经历的事件,将表格内容填写完整。(每空限10字以内)

时间

蕾所经历的事件

一出生

母亲难产去世

七八岁时

自己煮饭炒菜,做家务

高中时

①________

深圳打工时

②________

现如今

③________


( 2 )结合语境揣摩句中加下划线字的表达效果。

①晚上洗澡,时间长一点,就听见舅妈在门外扯着嗓门问:“芬,你洗好了没有啊?”

②我害羞地点点头说:“昨晚看书太晚睡着了,忘了。”

( 3 )说说第⑭段在文章结构上和内容上的作用。
( 4 )结合全文,谈谈你对文章最后一段的理解。
( 5 )你从本文中得到了什么启示?请结合你的生活实际,简要谈谈你的感受。
四、写作(分值:60分)
作文。

请以“那一朵花的香”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌除外),不少于600字。

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