| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 买到的东西，他并不急于出手，往往要细细考察，追根溯源，直到确切的弄清楚年代、来源，掌握了它的实际价值，才待价而沽。 B: 9位育才园教师历时近一个月的时间制作的刻纸作品“育才情”完美收关，向东北育才学校70华诞献上一份精致的贺礼！整幅画卷以红色为底，附以白鸽、桃树、祥云等吉祥纹样，真是惟妙惟肖。 C: 青春礼上，学生代表深情告白：青春是用来学习的季节，青春是用来奋斗的岁月，我们要对自己的人生做好规划，要在时间上锱铢较量 ， 做一个甘于寂寞、勇于创新的青年。 D: 在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。 |
| 2、 | 下列横线处应填的词语，依次正确的一项是( ) B: 痴想 幻想 信念 信心 C: 幻想 痴想 信念 信心 D: 幻想 痴想 信心 信念 |
| 3、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ） A: “总—分—总”的结构方式，条理清晰，层次井然。如课文《苏州园林》《送你一束转基因花》和《在太空中理家》，都采用了这种结构。 B: 《最后一课》体裁小说，作者都德，法国作家。小说刻画韩麦尔先生主要是通过语言、动作和神态描写进行，刻画小弗郎士主要是通过心理描写进行。 C: 散文《背影》是截取事物状态中最鲜明的、最动人的瞬间——背影来构建文章的，而小说《我的母亲》是截取人物表现中最典型的经历——四个片段，来表现人物的。 D: 《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》，作者刘义庆，南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。 |
| 4、 | 下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是（ ） A: 迸溅/黑白相间 挑逗/挑拨离间 露骨/仙露琼浆 迂回/屈尊纡贵B: 粗犷/恃才放旷 纤细/屡见不鲜 喑哑/黯然失色 剽悍/虚无缥缈 C: 啜泣/笔耕不辍 屡次/如履薄冰 晕车/头晕目眩 樊笼/高不可攀 D: 如法炮制/鞭炮 勾当/一丝不苟 涨价/教学相长 绯红/妄自菲薄 |
| 5、 | 下列文学常识的表述，完全不正确的一项是（ ） A: 《昆明的雨》作者汪曾祺，当代作家、散文家、戏剧家。代表作有《受戒》《大淖纪事》等。 B: 朱自清，字佩弦，江苏扬州人。小说家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。 C: 《三棵树》的作者是苏童，作者通过对童年记忆中火车站名“三棵树”的思考延伸到自己生命中曾经拥有的三棵树，表现了作者对生命的思考，对人与自然依存关系的眷恋之情。 D: 蒙田，法国作家，代表作有《蒙田随笔全集》。 |
| 6、 | 下列句子中划线字的注音和画线语句的书写全部正确的一项是（ ） A: 西湖龙井茶的历史可追溯（suó）到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的《茶经》中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载（zǎi）。 B: 鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永济）府城；后倾圮，其匾（biǎn）额移至城楼上。 C: 突如奇来的暴雨带来了丰沛（pèi）的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠不久就变成了绚（xuàn）丽的花海。 D: 英雄精神既体现在刹（chà）那间的生死抉择，也体现在经年累（lěi）月的执着坚守，比如那些默默钻研技术十几载的航天人。 |
| 7、 | 下列没有错别字的一组是（ ） A: 骄媚 卖弄 造仿 咄咄逼人 B: 燎亮 喉咙 屋檐 花枝招展 C: 静默 宽敞 烘托 抖擞精神 D: 玲铛 响晴 惋转 淅淅沥沥 |
| 8、 | 指出下列句子所运用的表达方式（ ） B: 议论 C: 记叙 D: 说明 |
| 9、 | 下列句子中注音和书写全都正确的一项是（ ） A: 有的还是花骨朵儿，含苞待放。有的肚子胀（zhàng）胀的，像是喝了一肚子水，快要撑（chēng）破似的，迫不急待地跳出来，要跟我诉苦。 B: 《朗读者》节目播出后，好（hǎo）评如潮，主持人董卿精美的语言和睿（ruì）智的思想，让很多观众获益非浅。 C: 因为中国教育的模（mú）式根深蒂固，“寓教于乐”，仍缺乏基础，所以许多所谓的“寓教于乐”，往往徒具其表，或直接走了样。 D: 任时光流逝，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远挥之不去，即使海枯（kū）石烂，那份美好始终镶嵌（xiāng qiàn）在心灵深处。 |
| 10、 | 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A: 荻港（dí） 澎湃 锐不可当（dàng） 迎风招展 B: 要塞（sài） 咆哮 惊心动魄（pò） 临空翔舞 C: 翘首（qiáo） 慷慨 摧枯拉朽（cuī） 屏声敛气 D: 娴熟（xián） 桅杆 震耳欲聋（nóng） 无怨无悔 |
| 阅读下面一首词，回答问题。 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 ——毛泽东《浪淘沙北戴河》 ( 1 )词中写到的“遗篇”是指________(人名)的组诗《________》。( 2 )结合具体词句，简析词的“时空美”。 ( 3 )这首词上阕写景寄情，下阕怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感。 |
| 阅读下面的选文，回答问题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。”或曰：“是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋。”友人李愿居之。 愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹①；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。” 昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“膏②吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉！” 【注释】①茹：吃。②膏：用油脂涂抹。 ( 1 )用“/”给文中画横线的句子断句。（限断2处）是 谷 也 宅 幽 而 势 阻 隐 者 之 所 盘 旋 ( 2 )下列划线字的意义不同的一项是（ ）A: 泉甘而土肥 中峨冠而多髯者为东坡 B: 濯清泉以自洁 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 C: 太行之阳有盘谷 花之隐逸者也 D: 钓于水，鲜可食 力恶其不出于身也，不必为己 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ②坐茂树以终日，濯清泉以自洁。 ( 4 )请你说说【甲】【乙】两文在主旨上有什么相同之处？ |
阅读下文，回答问题。
向日葵
①那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。
②葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这么一说，我和弟弟就低下头不言传了，我俩都很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我们转，那么饱满。
③浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜一个小坑，我跟在后头，往小坑里填一把化肥。弟弟扫尾，一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊着：“梅娃子，你快些行不行？”
④我也催着让爹快些剜坑。货郎跑得那么快，不是腿脚好，是因为后面被狗撵着。
⑤我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，梆的一下打在我的脑门上，打得我晕头转向。爹一转身，讨好地笑，他知道我动不动就尥蹶子不干活了。明亮的，青灰的，散发着刺鼻气味的化肥，在地里撒了一层，像落了霜。让水随便冲好啦，怎么冲，肥水还都在自家的田里。
⑥水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。水冲进葵花田里，我听见十万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝儿。
⑦浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。才两三天，葵花就全部开了。
⑧十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。它们这么高兴干吗呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。
⑨我汗流满面地打杈枝。叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头大的花盘，也企图开个花。这些都要摘掉，不能要。顺便看脚下杂草，不顺眼的，一脚踢飞。打下来的叶子、花盘，都是灰毛驴鲜嫩的口粮。它幸福地嚼着，嘴角淌着绿色的汁液，浑身闪着油亮的光芒。咴咴地叫两声，身上的皮毛抖动着，颤颤的。
⑩我家还有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花叶子。我故意把叶子扔在它的脑门上，它甩甩脑袋，不看我，急着挑挑拣拣地搜寻着细嫩的叶子吃。这是一种境界，它的眼里只有草，没有我。
⑪清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。
⑫万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却喧嚣。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。太美的东西，让人自卑。
⑬一场盛大的花事席卷而过。花开盛后，就收了。葵花子开始变得饱满，一天天鼓胀起来。花谢是开花的盛事。
⑭葵花子饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。
⑮一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。
⑯前半生荣华，后半生寒碜——你以为这是真的吗？
⑰不是，那没有花盘的光秆秆，脖子朝前伸着，还是向着东方，一丝不乱。十万拐杖，脖勾都朝前伸着，向着太阳，暗含着一股强大的气势。这疏朗辽远的意境，真有种惊心动魄的美。
⑱一个初冬的清晨，我上学迟了。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。那种萧萧气势，一下子让我慌乱。我担心，它们会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。
⑲倏然泪下，因为感动。天啊，这些光秆秆的心里是怎样的情分啊！苍茫大地，草木才是主人，我们只是过客。
⑳光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的坚持还是一样的，还是纹丝不乱。万物生，万物荣。而这肃穆，这萧瑟，都是天意——只有草木自己洞悉。
遍地战壕
季明
那时候，老兵还是个十七岁的新兵。
到了部队，就开始挖战壕，这活儿遭罪。老兵手上满是血泡，泡起，磨破，再起，最后成了老茧。对此，老兵很有意见，当兵练好枪就行，他是来杀日本鬼子的，不是来卖苦力挖“水渠”的。于是，老兵就开始消极怠工。
战壕挖好后，连长要检查。连长是东北人，黑大个儿，双手别在身后，握着一把小工兵铲，一上一下地晃悠。老兵见到连长来了，赶紧抬头、挺胸、立正，笔直地站立在自己挖的战壕旁。
连长看见老兵敷衍了事挖出的战壕，“”
老兵戴着钢盔，工兵铲拍在上面，脑袋不痛，但那“咣咣”声，却震得两耳嗡嗡响。老兵不服，大声说：“长官，俺是来杀鬼子的，不是来挖水渠的！”
“来杀鬼子啊？要是没了命，咋杀？”连长揪着老兵的耳朵，一指战壕，吼道，“战壕是保命的，记着，它，就是你的命，重复一遍！”
老兵“啪”的一个立正，就吼了起来：“战壕，是俺的命！”接下来，老兵只好认真地挖战壕，战壕挖成后，还要掏防炮洞。
跟鬼子干了一仗后，老兵就发现连长的话是真理。那天，鬼子开始进攻了，连长观察了一下，声嘶力竭地喊：“防……炮……啦……”
在连长的吼声中，士兵们抱头鼠窜，纷纷钻进防炮洞。瞬间，鬼子的炮弹就铺天盖地砸过来，接二连三地爆炸，一时间地动山摇，火光冲天。老兵哪见过这阵势，抱头缩在防炮洞里，筛糠一样地抖。
炮声一停，连长立马跳出去，声嘶力竭地喊：“上战壕！玩命啊！”老兵没有出去，抱头缩在防炮洞内，抖成一团。
鬼子的进攻被打退了，连长冲过来，一把将老兵提溜出去，抡起工兵铲，在他头上“咣咣”地敲，骂：“王八犊子！”半晌，才喘着粗气停下手。
老兵趔趔趄趄地站起来，连长揪着他的耳朵，一指战壕，吼：“这里不是乌龟壳，它，是老爷们玩命的地方，重复一遍！”老兵立正，就吼了起来：“战壕，是老爷们玩命的地方！”几仗打下来，老兵就记住了连长的话，战壕不仅保命，更是男人拼命的地方。于是，他在连长“防炮啦”的呼喊里，进防炮洞；在“上战壕！玩命啦！”的吼叫中，跟鬼子拼命。
战壕，一条条地挖；仗，一场场地打；身边的兄弟一茬茬地倒下，新兵们又一茬茬地补进来。跟鬼子一路打下去，天南地北，到处都有老兵挖的战壕……
许多年后，九十多岁的老兵，在孙子的搀扶下，来到一处战场遗址。拨开荒草，老兵下到战壕里，突然发现有一个防炮洞还在，他弯下腰，艰难地钻进去，静静坐着，倏地老泪纵横，他想起了连长。
连长就牺牲在这里的战场上。那天鬼子的炮击开始时，几个新兵吓傻了，站着没动，连长冲过去，一发炮弹就落在了他的脚下。
在爆炸声中，连长消失了，只有那把工兵铲飞在空中，车轮般翻转着，然后，落下，笔直地插在地上……许多年来，那把工兵铲，一直在老兵的脑海中翻飞。
老兵走出战壕，站在山坡往远处眺望，恍惚间，枪炮声在耳边响起，硝烟和那把翻飞的工兵铲，又在眼前浮现。于是，他握紧拳头，深吸一口气，学着连长的样子，大喊一声：“防……炮……啦……”
四面的群山荡起阵阵回声：“防……炮……啦……”
( 1 )请在下列横线上填入相关内容。①连长第一次用工兵铲敲打老兵是因为________，目的是________；
②连长第二次用工兵铲敲打老兵是因为________，目的是________。
( 2 )小说的语言富有表现力，请加以赏析。①战壕，一条条地挖；仗，一场场地打；身边的兄弟一茬茬地倒下，新兵们又一茬茬地补进来。
②在爆炸声中，连长消失了，只有那把工兵铲飞在空中，车轮般翻转着，然后，落下，笔直地插在地上……
( 3 )请简要概括连长这个人物形象。“幸福是什么，幸福是怎么得来的？”，得到的答案可能是大相径庭的，因为每个人心中都有一种幸福，幸福的根源也可能不尽相同的。
请以“幸福，就是这样”为题目，写一篇文章。
要求：①自选文体；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名。
