语文360

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2018年兰州市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下列文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )

读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜________。读忠烈传,宜________。读奸佞传,宜________。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜________。

①纵水狂呼,可以旋风 ②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游 ③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳


A: ②①③④
B: ①④③②
C: ②④③①
D: ①③④②
2、下列各组词中的字形和加下划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 侍弄(sì) 狭隘(ài) 菡萏(hàn) 喜出忘外
B: 禁涸(gù) 庇(pì)护 姊妹(zǐ) 恍然大悟
C: 炫(xuàn) 耀逃窜(cuàn) 狡黠(jié) 惊慌失错
D: 慷慨(kǎi) 叮嘱(zhǔ) 坍塌(tān) 宁静致远
3、

下列各项中没有错别字的是( )

A: 地毯 造仿 化妆 花苞
B: 絮叨 决别 分歧 祷告
C: 桑葚 秕谷 搓捻 惨淡
D: 流淌 张杨 预警 惩诫
4、阅读诗歌,回答问题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B: “夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应。
C: “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D: 这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
5、

下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )

A: 前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高望重的长者。
B: 这些贪官污吏,利用人民赋予他们的权力,恪尽职守 , 大捞特捞。
C: 易中天老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接。
D: 这个秘密在李家的后代中家喻户晓。
6、《水浒传》中,众英雄上梁山的原因不同。下列描述有误的一项是( )
A: 林冲在高俅一步步的迫害下,家破人亡,最后不得不投奔梁山。
B: 关胜被呼延灼用诈降的办法引入宋江的大寨,落败后归顺梁山。
C: 卢俊义因在浔阳楼题反诗被判死罪,幸得梁山好汉搭救而上梁山。
D: 公孙胜与晁盖、吴用等七人结义,劫取生辰纲,上梁山入了伙。
7、

下列句子不属于病句的一项是( )

A: 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
B: 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C: 在经济社会快速发展的推动下,使居民的收水平和社会购买力大幅度提高。
D: 人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
8、下列画线字字音正确的一项是( )
A: 拾级(shè) 瞭望(liáo) 随声附和(hè) 重峦叠嶂(zhàng)
B: 涟漪(yī) 汲取(xī) 一拍即合(ji) 首当其冲(chōng)
C: 贮藏(chú) 褴褛(lǚ) 宽宥(yòu) 贪赃枉法(zāng)
D: 襁褓(qiǎng) 拘泥(nì) 亘古(gèn) 气冲斗牛(dǒu)
9、

下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析,不正确的一项是( )

A: 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B: 第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬,更显出环境的幽静。
C: 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。
D: 从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而无思乡之情。
10、

下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是(  )

A: 酝酿(niàng)  猝然(cù) 狭窄(zǎi)  发髻(jì)
B: 匍匐(fú) 着落(zháo)  小憩(qì)  主宰(zǎi)
C: 积蓄(chù) 迸发(bèng)  肥硕(shuò)  栖息(qī)
D: 枯涸(hé) 贮满(zhù) 蹂躏(lìn) 黄晕(yùn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成后面问题。
玉楼春 顾红梅
李清照
红酥①肯放琼苞碎,探著南枝开遍末?不知酝藉②几多看,但见包藏无限意。

道人③憔悴春窗底,闷损④阑干愁不倚。要来小酌⑤便来休,未必明朝风不起。

【注释】①红酥:指红梅。②酝藉:蕴涵。③道人:词人自称。④闷损:十分烦闷。⑤小酌:随便的饮宴。

( 1 )词中写出红梅含苞欲放,花苞美好的句子是( )

A: 红酥肯放琼苞碎
B: 探著南枝开遍末
C: 但见包藏无限意
D: 红酥肯放琼苞碎,探著南枝开遍末
( 2 )词中表达词人思想感情是( )

A: 词人倾心红梅之神韵。
B: 词人闲适惬意,自由快乐。
C: 词人倾心红梅之神韵,同时流露出内心深处思乡怀人之情。
D: 词人忧愁烦闷,无心赏梅。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读选文,回答问题

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权
曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“ , ,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

( 1 )根据原文,在横线上填写恰当的语句。
( 2 )解释下列加线的词。

①孤岂欲卿治经为博士邪(________) ②蒙乃始就学(________)

③卿今者才略 (________) ④大兄何见事之晚乎(________)

( 3 )用原文回答问题。

①孙权劝吕蒙学习的原因和目的各是什么?

原因:________

目的:________

②文中哪句话表明了吕蒙学有所成?

________

( 4 )将下列句子翻译成现代汉语。

①蒙辞以军中多务。

②但当涉猎,见往事耳。

( 5 )请写出出自这个故事的两个成语。
( 6 )吕蒙的变化对你有什么启发?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

雨丝如期而至

卢惠龙

①雨丝如期而至,细细碎碎,却并不停歇。一阵一阵,随风飘忽。我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住。

②我小小的石屋,石块砌的墙,石板盖的顶,孤寂地横陈在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包谷林。雨丝中,包谷林散发着阵阵泥土的气息,厚实黝黑的叶面,昭示这成片的包谷正在旺盛期,夜深时听得见包谷秆上蹿的拔节声。山脚是漠漠的水田,雨丝飘洒,翠绿的秧苗一阵阵随风起伏,像在深情地获取地母的营养。

③这是夏季了。夏季是生长的季节。水溪里的青蛙,这期间活泼极了。它们四肢饱满,四下里蹦跳,蛙声频率很高,包围我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞里,季风带来雨水。它们便纷纷出洞。青蛙头的两侧有两个声囊,能产生共鸣,放大鸣叫。每每,一入夜晚,青蛙出来捕食,这时候就是它们的天下了。蛙声骤起,如鼓如鼙,如醉如狂,浓郁,浩荡,大肆将雨夜渲染。这明亮、雄浑而又神秘的音乐体积,生阴阳,孕万千,俨然一部熟悉、壮阔、悦耳的合唱。蛙鸣,蕴含着无有穷尽的生命密码,几乎就是大自然永远的歌咏,一首田野之歌。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。有蛙鸣就有播种的希望,有蛙鸣就有收获的喜悦!

④当雨丝飘忽,蛙鸣如潮时,我的心沉淀下去,静静地融入大自然的夜。我闭了眼,恍惚,万象在傍。动与静,虚与实,远与近,升为一种生命状态。这时候,我犹如处于一种亦真亦幻的情景中,仿佛摘一根草茎放到嘴里咀嚼,总有山野泥土的味儿,清香的,苦涩的。这情景。可以体味,可以触摸,并与人性纠结,呈现一种毛茸茸的真实。我们。每个人,是不是都生活、生存于一种规定的情景中呢?无论是一种怎样的情景。情景好像就是一种宿命,就是我们念兹在兹以至生死与之的,己身所属的情景。这样,情景就是我们每个人终身的襁褓了。我此时此地的情景,在雨夜里,在蛙声中,就像一幅写意山水,有一股气荡漾其间,氤氲环绕,诠释生命。

⑤对了,这时候,大抵需要确认的是,我们不必过于自负,人类其实并不是这个星球的唯一主人。人类要给大自然以恩泽,与大自然共生共存。就像《鱼王》里的那个伊格纳齐依奇,他看见柳叶尖上,一滴露珠凝敛不动,都以为是露珠因害怕自己的堕落会毁坏这个世界。这就是一种敬畏了,敬畏我们生死与之的情景。再深一步说呢,我们必须像敬畏自己的生命意志一样,敬畏所有的生命意志,敬畏我们赖以生存的地球。如果没有对所有生命的尊重,对地球的尊重,人对自己的尊重也是没有保障的。

⑥至此,内心曾经的一些东零西碎仿佛慢慢平息,获得一种透悟的解脱。

⑦雨丝依旧飘洒,我屋顶的青石板沁润了一圈一圈的水渍,有浓有淡。雨声听着听着小了下去,不一会儿,又急促起来,响亮起来,也许它会彻夜不歇的。而蛙声呢,像浪潮拍岸,渐渐有了规律。唔,山的呼吸浓烈,水的气息可辨,这是一种原本,一种落定,是大自然的脉动,一种浸淫了的博大气象。

( 1 )请你说说第①自然段“裹”字的妙处。

( 2 )文中第③自然段详细描写蛙声有什么深意?

( 3 )本文长短句结合。以短句为主,很有特点。请以第④自然段画线句为例,说说这样的语言表达有什么好处。

( 4 )第⑤自然段画线句有什么深刻的含义?

( 5 )读完全文,请你用自己的话概括本文的主题。

阅读下面一篇文章,完成后面小题。

酒婆(有改动)

冯骥才

①首善街有家最低等的小酒馆。不插幌子,不挂字号,连座位也没有;柜台上不卖菜,单摆一缸酒。来喝酒的,都是扛活拉车卖苦力的底层人。有的手捏一块酱肠头,有的衣兜里装着一把五香花生,进门要上二三两,倚着墙角窗台独饮。逢到人挤人,便端着酒碗到门外边,靠树一站,把酒一点点倒进嘴里,这才叫过瘾解馋其乐无穷呢!

②这酒馆只卖一种叫“炮打灯”的酒。这酒价钱贱,不讲余味,只讲冲劲,进嘴非得赶紧咽,不然烧烂了舌头。可一落进肚里,马上一股劲“腾”地蹿上来,直撞脑袋。好酒应是温厚绵长,绝不上头。但穷汉子们挣一天命,筋酸骨乏,心里憋闷,不就为了花钱不多,马上来劲,晕头涨脑地洒脱放纵吗?

③要说最洒脱的,还得数酒婆。天天下晌,这老婆子一准来到小酒馆,A衣衫破烂,像叫花子;头发乱,脸色黯,没人说清她啥长相,更没人知道她叫什么,却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼,尊称酒婆。她一进门,照例打怀里摸出个四四方方小布包,打开布包,里头是个报纸包;打开报纸包,又是个绵纸包,好像里头包着一个翡翠别针;再打开绵纸包,原来只是两角钱!她拿钱撂在柜台上,B老板照例把多半碗“炮打灯”递过去,她接过酒碗,举手扬脖,碗底一翻,酒便直落肚中,好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎,就像在地上划天书了。

④她一路东倒西歪向北去。走出一百多步远的地界,是个十字路口,车来车往,常常出事。您还甭为这婆子揪心,瞧她烂醉如泥,可每次将到路口,一准是“噔”地一下,醒过来了!竞像常人一般,不带半点醉意,好端端地穿街而过。她天天这样,从无闪失。

⑤首善街上人家,最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步,上摆下摇,左歪右斜,悠悠旋转乐陶陶,看似风摆荷叶一般;逢到雨天,雨点淋身,便像一张慢慢旋动的大伞了……但是,为什么酒婆一到路口就醉意全消呢?

⑥原来,老板人奸,往酒里掺水。酒鬼们一清二楚,但谁也不肯把这层纸捅破,喝美了也就算了。

⑦老板人近六十,没儿没女,八成要绝后。可一日,老板娘爱酸爱辣,居然有喜了!老板给佛爷叩头时,动了良心,发誓今后老实做人,再不往酒里掺水了。

⑧就是这日,酒婆来到小酒馆,照例还是掏出包儿来,层层打开,花钱买酒,举手扬脖,把改假为真的“炮打灯”倒进肚里……真货就是真货。这次酒婆还没出屋,人就转悠起来了。而且今儿她一路上摇晃得分外好看,上身左摇,下身右摇,愈转愈疾,初时像风中的大鹏鸟,后来竟像一个黑黑的大漩涡!首善街的人看得惊奇,也看得纳闷,不等多想,酒婆已到路口,竟然没有酒醒。破天荒头一遭转悠到马路上。下边的惨事就甭提了……

⑨自此,酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她来,说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜,照例一饮而尽,不贪解馋,只求酒劲。在酒馆既不多事,也无闲话,交饯喝酒.喝完就走,从来没赊过帐。老板听着,忽然想到,酒婆出事那日,不正是自己不往酒里掺假的那天吗?原来祸根竟在自己身上!他便别扭开了,心想这人间的道理真是说不清了。为什么几十年拿假酒骗人,却相安无事,都喝得挺美,可一旦认真起来反倒毁了?

( 1 )小说写了主人公酒婆的什么事?请用简洁的语言加以概括。

( 2 )按要求回答问题。

①说说第③段A处划线句的表达效果。

②说说第③段B处“照例”一词的含义及作用。

( 3 )请将本文第①段和链接材料进行比较,说说它们在描写内容和作用方面有哪些相同点。

【链接材料】鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。(鲁迅《孔乙己》)

( 4 )请从内容和结构两方面分析结尾划线句在文中的作用,并说说这句话给你的启示。

四、写作(分值:60分)
习作与表达,从下列两题中任选一题作文。

A.阅读下面材料,按要求作文。

诗人普希金说;“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”是的,昔日的“一人、一事、一物”都已渐渐远去,欢乐、苦恼、思念等情感却依旧在潜滋暗长,这就是怀恋。

请以“怀恋 ”或“ 怀恋”为题目,先将题目补充完整,自选角度,文体不限,写一篇不少于600字的作文。

B.请以“温暖的记忆”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②表达真情实感,不得套作、抄袭。

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