| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | （题文）下列词语的书写无误的一项是（ ） A: 狂斓 暄闹 山涧 微不足道 B: 嗥鸣 丰饶 诘问 诲人不倦 C: 竹杆 取谛 愧怍 姗姗来迟 D: 商酌 驿路 吞噬 妇儒皆知 |
| 2、 | 下列各句中，没有语病、句意明确的一项（ ） A: 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。B: 经过总结，我提高了学习效率和学习方法。 C: 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 D: 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。 |
| 3、 | “燕雀安知鸿鹄之志”这句话所用的修辞方法是（ ） A: 拟人 B: 借代 C: 比喻 D: 夸张 |
| 4、 | 晁盖在曾头市被（ ）射中脸部，后来不治身亡。 A: 史文恭 B: 高俅 C: 高衙内 D: 蔡京 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 恣情 诘责 举事无双 B: 暗然 骄奢 无足挂齿 C: 聒燥 洋溢 乐此不疲 D: 嫌恶 险峻 左右逢源 |
| 6、 | 下列说法中与课文内容不符的一项是（ ） A: 《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。 B: 《说和做》的作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。 C: 《回忆鲁迅先生》作者是萧红，她的代表作是长篇小说《呼兰河传》。 D: 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光遍的《资治通鉴》。 |
| 7、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: “梅兰竹菊”被称为花中四君子，自古以来，备受推崇。文人墨客用各种优美的词句来讴歌和赞美它们。 B: 古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。“河阳之北”指黄河的北面。 C: 《左传》是我国第一部叙事详细的国别体史书，我们学过的《曹刿论战》就选自其中。 D: “臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民，只不过前者指的是没有官职的人，后者指的是没有学问的人。 |
| 8、 | 下面情境下，语言表达最准确，得体的一项是（ ） 【情境】飞机即将进入跑道起飞，机长要求乘客关闭所有电子设备，一位乘客还在用手机玩游戏，空姐走来劝阻他，她应该这样说：________________________________。 A: 为了自己和他人的安全，请关闭您的手机。 B: 请注意自己的行为，你已经违反了航空安全条例。 C: 请你立即关机，你想害死大家吗？ D: 机长的要求没听到吗？请遵守社会公德。 |
| 9、 | （ ）被称为金枪手。 A: 徐宁 B: 董平 C: 花荣 D: 王英 |
| 10、 | 《二十年目睹之怪现象》讲述的是以什么为题材的故事？（ ） A: 官场 B: 温室效应 C: 克隆 D: 神怪 |
阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗，完成小题。 春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间。 一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。 【注】这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。 ( 1 )请展开想象，简要描述这首诗前两句中的画面。( 2 )诗中的梅花处在怎样的环境中？它有着怎样的品格？( 3 )这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情？ |
| 阅读下面的文字，完成小题。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ( 1 )下列句子中，划线词的意义相同的一项是（ ）A: 朝服衣冠，窥镜 朝而往，暮而归 B: 客之美我者 小大之狱，虽不能察 C: 群臣吏民能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳 D: 群臣进谏，门庭若市 愿为市鞍马 ( 2 )用“/”划分下列句子的朗读节奏。（每句一处） ①吾 妻 之 美 我 者 ②宫 妇 左 右 莫 不 私 王 ( 3 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①我孰与城北徐公美？ ②期年之后，虽欲言，无可进者。 ( 4 )下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A: 虽然邹忌的妻、妾、客都在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。 B: 邹忌讲究劝说策略，由己及君，类比说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。 C: 齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很好的效果。 D: 齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。 ( 5 )请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例。 |
和压力做朋友
①面对中考，你会有压力吗？面对压力，你更认同下列哪种描述？ A．压力有害，应该规避、减轻。B．压力有益，应该接纳、拥抱。大多数人会选择A，在人们的认识中，压力会使人紧张，身心疲惫，导致疾病，甚至会加速衰老。压力，就好像一只可怕的怪兽。
②英国诗人萨松诗中写道：“我心有猛虎，在细嗅蔷薇。”电影《少年派的奇幻漂流》中，少年派一开始把老虎视为威胁，后来与老虎发展成一种共生关系，最终相互依靠，共达彼岸。在巨大的生存压力面前，少年派的奇幻经历引起了我们深深的思考——现实生活中，我们究竟应该如何和压力相处？
③日本棋坛高手吴清源，多次登上棋坛霸主宝座，却在一次比赛中败给了新手坂田。赛后吴清源经过反思，发现自己参战时的心态与对手恰好相反：他为了保住名誉，心理压力巨大；而坂田刚出道，在吴清源面前虽然也感压力沉重，但能挑战这样的高手，更令他感到非常兴奋。于是吴清源调整心态，再战坂田，果然取胜。常人也是如此，面对一场重要的考试，每个人都会感受到巨大的压力。有的人会因此心跳加速，紧张慌乱，甚至失眠狂躁，可这样并不能解决什么问题，反而会使事情变得更加糟糕。有的人却能化压力为动力，更投入、更高效地开展复习，这样集中精力踏实努力一段时间之后，或是取得理想的成绩，或是比以前有很大的提高，总之，会获得实实在在的成长进步。可见，同样的情境，同样有压力，不同的心态会有不同的结果。
④我们往往认为有压力的人是不幸的。有资料显示，世界范围内的压力平均值是33%。美国的压力指数高达43％；非洲的毛利塔尼亚压力指数最低，只有5％。而令人惊诧的是，压力指数越大，国民幸福度却越高，人口寿命越长。在幸福感调查中，最幸福的人不是没有压力的人，而是那些压力很大却不消沉的人。看来，人感到幸福并不是因为生活没有压力，而是因为他能很好地认清压力对于生活的意义，从而拥抱压力。
⑤生活中压力无处不在，我们终究无法逃避。而压力的背后，往往是生活的意义。如果你愿意承担压力，拥抱压力，改变自己面对压力的心态，在接受挑战中收获成长，努力开发出自己的潜能和价值，那么你就会发现，这时压力已不再是可怕的怪兽，而成了你的好朋友。
( 1 )文中把压力比作“________”，意思是说压力会使人紧张，带来很多问题；把压力比作“好朋友”，意思是说________。A．人不知而不愠，不亦君子乎？ （《论语·学而》）
B．学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）
C．听其言而观其行。（《论语·公冶长》）
D．穷则独善其身。（《孟子·尽心上》）
阅读下面文段，完成下列小题。
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前抓往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，回收自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
