| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中书写没有错误的一项是（ ） A: 屋檐 热列 畅快 呼朋引伴 B: 潦草 烘托 决别 各得其所 C: 烂曼 草垛 捶打 花枝招展 D: 造访 憔悴 遮蔽 暴怒无常 |
| 2、 | 下列句子中划线字解释有误的一项是（ ） A: 当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘”，粘住。（《木兰诗》）B: 两岸连山，略无阙处。阙，通“缺”，空缺。（《三峡》） C: 入则无法家拂士。拂，通“弼”，辅佐。（《生于忧患，死于安乐》） D: 属予作文以记之属，通“嘱”，嘱托。（《岳阳楼记》） |
| 3、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 已经过去了多年，但她在信中又提及此事，仍然耿耿于怀。 B: 南海救助局北海基地首当其冲派出救助艇，成功将遇险快艇救回北海内港。 C: 遇到复杂的问题，他总是泰然处之 ， 沉着应付。 D: 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。 |
| 4、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 我军将士攻势锐不可当敌军在我方的猛烈攻击下开始溃退。 B: 人生的价值不在于有多大的建树 ， 只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C: 受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。 D: 他在辩论比赛中，面对对方辩友的提问，从容不迫地答辩，引起了阵阵热烈的掌声。 |
| 5、 | 下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ） A: 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。B: 《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子，残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毁灭的虎妞等。 C: 《水浒》是我国第一部长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 D: “自既望以至十八日为最盛。”此句中的“既望”指农历十六日。“燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。”此句中的“花朝节”指农历二月十二日。 |
| 6、 | 从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ） A: 古时候，用“令尊”“君尊”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B: 中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。 C: 小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。 D: “立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。 |
| 7、 | 下列文学常识、文化常识的表述有错误的一项是（ ） A: 《恐龙无处不在》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫，他的代表作有《基地》《新疆域》等。 B: 《核舟记》选自清代张潮所编的《虞初新志》，通过对一个长不盈寸的核桃的描写，赞美了雕刻者高超的技艺。 C: 陕北“信天游”是流传在陕北地区的一种民歌形式，以浪漫主义的比兴手法见长，是陕北汉族劳动人民精神、思想、感情的结晶。 D: “灯笼”，又称“彩灯”，是一种古老的中国传统工艺品，它不仅是中国人喜庆的象征，更承载着厚重的文化内涵。 |
| 8、 | 下列文学常识分析不恰当的一项是（ ） A: 《社戏》写了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民善良淳朴、友爱无私的美好品德。 B: 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。 C: 在《沙乡年鉴》中，利奥波德分12个月，记录了他那贫瘠荒凉的沙乡农场一年四季的物候风景、生活趣事和各种生物的生存状况，表达了对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。 D: 《诗经》，先秦时叫做《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，与《尚书》《礼记》《论语》《春秋》并称“五经”。 |
| 9、 | 下列各组词语中，划线的字注音或书写错误地一组是（ ） A: 眼棱（léng） 慷慨（kǎi） 寒噤（jìn） 张皇失措B: 熹微（xī） 懦弱（nuò） 揸开（zhā） 一代天骄 C: 妖饶（ráo） 聒燥（zào） 赫然（hè） 历尽心血 D: 校补（jiào） 弥高（mí） 仄歪（zè） 按捺不住 |
| 10、 | 下列句子中画线的成语使用正确的一项是（ ） A: 到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让雷洋很快适应了新的学习环境。 B: 端午节如期而至，嘉陵江上美轮美奂的龙舟大赛成为炎炎夏日里广安人民关注的焦点。 C: 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。 D: 在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 |
请认真阅读《画眉鸟》这首诗，完成后面题目。 |
阅读下文，回答相关问题。
( 2 )下面各项中画线字意义相同的一项是（ ） A: 能以径寸之木 徐喷以烟 B: 石青糁之 公将鼓之 C: 启窗而观 出淤泥而不染 D: 若听茶声然 吴广以为然 ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。 罔不因势象形，各具情态。( 4 )如果这件艺术品准备在博物馆展览，你会怎样介绍它？下面的文字是有关“核舟”的解说词，请根据文章内容将其补充完整。 （①③需用原文语句填空） 这件“核舟”，堪称微雕艺术的高峰之作，为明代王叔远所做。原材料只是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“ ① ”。 王叔远“因势象形”刻核舟，舟上五人，不但须眉毕见，而且“各具情态” 。另外，凸显篛蓬，窗，楫，壶，炉等，无不应有尽有；还有34个字，“勾画了了”。清代魏学洢曾用细致的笔墨，用 ② 顺序说明此舟，充分体现了雕刻者的“ ③ ”。现在就让我们感受艺术带给我们的震撼吧。 ①“ ” ② ③“ ” |
阅读下面文字，完成小题
谈 自 立
①常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。
③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
第十一筐青菜
吴昌勇
①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。
午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的
问候吧，彼此用眼神道一声保重。
②一天进村好几趟呢！一位当地干部说，这个时候，群众看见我们的身影，听见我们的声音，心里
才安生。望着各家各户的门牌，村干部说，生活还得继续，日子总会回归平静，对不？正在村中走着， 突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。
③黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。
④摘菜哩？村干部远远打招呼。
⑤他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，注意防护啊。
⑥老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。
⑦这几天还能上街卖菜？我问。
⑧不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。
⑨这青菜，我送人呢！他补了一句。
⑩见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！
⑪这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。
⑫村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的
吕河中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己……顿了顿，
他反问道，可哪有不惦记儿女的父母呢？老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一 大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。
⑬怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着
呢。
⑭女儿知道吗，知道你每天送菜吗？我问。
⑮没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿
过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意， 就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！
⑯这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。
⑰已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。老人补充道。
⑱我一时间不知说什么好。要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！我提议。
⑲老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大家伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装
满了。
⑳我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……
（选自《人民日报 》，2020年2月 ）
( 1 )阅读全文，以“我”为陈述对象，完成下面的表格。 
①（老菜农）额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。
②他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！
( 4 )结合文章，谈谈你对题目“第十一筐青菜”的理解。作文。
文题：请将题目“毕业了，真________”（好、留恋、后悔、感动……）补充完整，写一篇文章。
