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2018年郑州市铁六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关文学常识和文化知识的表述,不正确的一项是( )。
A: 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B: 我国四部古典文学名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的作者分别是元末明初的罗贯中、施耐庵,明代的吴承恩和清代的曹雪芹。
C: 《变色龙》的作者契诃夫是俄国作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
D: 寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。故事的主人公都是人格化的动植物或其他事物。
2、

下列句子中标点符号运用有误的一项是( )

A: 从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B: 我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明:我是新青年,我为自己代言。
C: 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
D: 当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
3、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 憔粹 愚钝 抑扬顿挫 诚惶诚恐
B: 胆怯 伫立 暗然失色 正襟危坐
C: 驰骋 婵娟 粗制烂造 杳无消息
D: 滞留 谦逊 油光可鉴 无可置疑
4、下列句子排序正确的一项是( )

①这是为什么呢?
②所以。长时间盯着屏幕,会使眼睛疲劳。

③因为注视屏幕的时候,屏幕的强光闪烁,颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力收缩,以保持视线清晰。

④我们的工作学习和娱乐越来越依赖电子设备,但是长时间盯着屏幕,常常让我们感到眼睛疲劳。

⑤另外。打开电子产品的时候。我们与屏幕的距离。和角度也经常变化,会迫使眼睛加倍努力去聚焦。

A: ④①③⑤②
B: ①③⑤④②
C: ③⑤①④②
D: ④①③②⑤
5、下列说法正确的一项是( )
A: 创作于解放战争时期的《黄河颂》,唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。
B: 陆定一的小说《老山界》按照时间变化和地点转移展开叙写,塑造了伟岸的红军形象。
C: 端木蕻良创作的《土地的誓言》一文抒发了东北流亡青年对国土沦丧的悲哀之情。
D: 《木兰诗》采用的是北方民歌的形式,刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。
6、

下列句子中,对文学常识表述有误的一项是( )

A: 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,他曾获诺贝尔文学奖。
B: 《论语》是儒家经典著作,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C: 《观沧海》的作者曹操,字孟德,三国时政治家、军事家、诗人。
D: 《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。
7、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 荷花/负荷 屏除/凝神屏气 满园芳菲/妄自菲薄
B: 驿站/演绎 舞蹈/洪水滔天 家喻户晓/忠贞不渝
C: 人参/参差 种族/刀耕火种 塞翁失马/茅塞顿开
D: 洗涤/丝绦 精湛/堪当重任 容光焕发/涣然冰释
8、下面几句话排序正确的一项是( )

①漫溯人生的河流,我们看到了伟大的生命歌唱者,他们在人生的磨难中笑傲红尘,坚忍不拔。

②我们无法忘怀这些生命的歌唱者,在我们低落、惆怅、失意的时候,耳畔总能传来曲曲天籁,激励与鞭策着我们前行。

③左丘失明,却有《国语》存世;司马迁遭受腐刑,《史记》却传诵千古。

④生命如一条河流,唯有经历过惊涛骇浪才能更显辉煌。

⑤虽然水波不兴也是一种美,但波涛汹涌更能让人刻骨铭心。

A: ④①②③⑤
B: ①③④⑤②
C: ④⑤①③②
D: ①④⑤③②
9、下列对诗作赏析有误的一项是( )

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。


A: 这首诗是酬赠诗中的优秀之作。首联中“凄凉地”和“弃置身”写出诗人长期谪居的痛苦经历,流露出诗人压抑已久的愤激心情,奠定全诗的感情基调。
B: “到乡翻似烂柯人”一句运用王质烂柯的典故,既暗含自己贬滴时间之久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,含义十分丰富。
C: 颈联以景作喻,既是对友人的感谢,也是和友人共勉。说明旧事物必将消逝,新事物必将产生的道理,暗含诗人在困苦失意中的愤懑不平。
D: 本诗感情起伏跌宕,于沉郁中见豪放,又暗含哲理,是酬赠诗中的优秀之作。全诗从悲愤失落到高昂乐观,读后积极奋发之情油然而生。
10、

下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )

A: 《海底两万里》中,紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,让人毛骨悚然。
B: 如果你在沙漠中行走,由于高温的天气,有时候你会看到周围有海市蜃楼。
C: 当得知重建家园还遥遥无期时,人们开始变得忧心忡忡起来。
D: 我已经语无伦次了,这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛,我们做出完美反应,我们必须捍卫。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

鉴赏诗歌。

聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。
母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。

( 1 )这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。

( 2 )上面三首小诗,你最喜欢哪一首,为什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

愚公移山


【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也;而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

【乙】鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬①耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷②不能决,事又寝③。

【注】①颠踬:被东西绊倒。②犹夷:迟疑不决的样子。③寝:停止。

( 1 )下列各句中划线的词解释有误的一项是( )
A: 吾与汝毕力平险(险峻)
B: 寒暑易节,始一反焉(“反”同“返”,往返)
C: 北山愚公长息曰(叹气)
D: 鲁公治园,欲凿池(修建)
( 2 )下列划线词的意义和用法不同的一项是( )
A: 且焉置土石 父曰:“无地置土。”
B: 北山愚公者 家人有止之者曰
C: 河曲智叟笑而止之曰 家人有止之者曰
D: 何苦而不平 又何忧焉
( 3 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

②公犹夷不能决,事又寝。

( 4 )请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下列关于“家庭教育”的材料,回答后面的问题。

(A)要正确对待孩子的学习成绩

现如今,大多数家长只关心学生的分数,而不懂得引导孩子如何正确对待分数。

有的家长认为孩子学习成绩不好,一定是孩子学习态度不认真的表现,那就错了,其实,有10﹪到30﹪的孩子存在着学习能力障碍。所以,家长应该仔细地分析其原因,因材施教,因势利导;对于每个学生来说,并不都是学习成绩好、考试分数高,就一定能体验到成功,其实,成功或失败,还取决于学生对考试成绩的态度。所以,父母应孩告诉孩子,只要平时上课用心听讲,学习认真刻苦,考试成绩比以前进步了,就是一种成功,就应该感到满意。

(家庭教育心得体会)

(B)孩子输在起跑线上了

(虎妈:毕胜男;猫爸:罗素)

毕胜男:你说咱们这两年为孩子做了什么呀?跟别的家长相比,我们根本不够资格。

罗
素:咱原来不是说好了吗?让孩子有一个快乐健康的童年,所有的风雨都咱俩扛。

毕胜男:从前我太大意了,以为竞争只是在大人之间,根本没把孩子当回事,没想到咱们孩子比别人落了那么远。

罗
素:怎么远了?

毕胜男:罗素,我已经决定了,从现在开始,我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了,我要把她带进现实。

(电视连续剧《虎妈猫爸》对白节选)

(C)孩子会不会输在起跑线上

①如何实现家庭教育的核心价值?

②首先,必须关注孩子的身体和心理的健康。身体健康、热爱户外活动的孩子,往往心理也比较健康,这对孩子的成长意义非凡。

③其次,必须关注孩子的“精神成长”,包括阅读兴趣和艺术爱好。孩子幼年与书结缘是一个重大事件,好的儿童读物是孩子的“精神母乳”;艺术爱好对性格陶冶、人格养成具有重要的作用,当然,艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发,顺其自然,而非强加。俞平伯的教子方法,叫“大水养鱼”,池子越大,水越多,才可能长成大鱼。

④再次,必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能,而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。

⑤有一本畅销书,叫《孩子你慢慢来》,我觉得书名就很有道理:孩子是不会真正输在起跑线上,输掉的,只能是家长的耐心、信心和平常心。

(杨东平)

( 1 )材料(A)认为,家长应该如何引导孩子正确对待分数?
( 2 )下列对上面材料的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 材料(A)认为,孩子学习成绩不好,可能是孩子学习态度不认真,也可能是孩子存在着学习能力障碍。
B: 材料(B)对白中,虎妈毕胜男和猫爸罗素二人在教育子女问题上存在着分歧。
C: 材料(C)中画线句写俞平伯的教子方法,是事实论据,论证了培养孩子广泛的兴趣爱好,可以促进孩子“精神成长”。
D: 材料(A)强调正确对待学生的分数,材料(C)则强调家庭教育的核心价值,两者的观点是针锋相对的。
( 3 )材料(B)中,毕胜男担心孩子输在起跑线上,要把孩子带进现实;材料(C)中,作者认为孩子是不会真正输在起跑线上的。你同意哪一方的观点?请结合文本内容,或联系生活实际,谈谈你的看法。
阅读《紫藤萝瀑布》,回答问题

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年。藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摩了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

( 1 )“生死谜、手足情”透露出作者遭遇到什么不幸?
( 2 )为什么说:“生命的长河是无止境的”?
( 3 )“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”。怎么把气味说成颜色,说成梦幻?
( 4 )文中画线句采用了什么写作手法?包含什么哲理?
四、写作(分值:60分)
请以“最 的事”为题,写一篇文章。

要求:

① 先将题目补充完整,如“暖心”“开心”“感动”“后悔”等;

②叙述要重点突出触动你情感的内容;

③不少于600字的作文(诗歌除外)。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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