语文360

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2018年华师附中新世界学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法错误的是( )
A: 作者认为那些很美的人多是容颜可欢而无大志的。
B: 这篇文章谈到了外貌美、状貌美、优雅的动作之美,最后提到“最上”的德行美,层层推进主旨鲜明。
C: 作者通过“说美”告诉我们应该注重德行美,从而达到美的理想的境界。
D: 作者列举了奥古斯塔大帝、泰塔斯·外斯帕显努斯等几个人的事例,有力地证明了社会上有些人既具有状貌美,又具有才德美。
2、选择句中划线词的正确一项。
( 1 )而两狼之并驱如故( )
A: 事故
B: 原来的
C: 故意
D: 原因
( 2 )意将隧入以攻其后也( )
A: 地道
B: 钻洞
C: 通道
D: 掉下
( 3 )比家人逐得( )
A: 等到
B: 比较
C: 并列
D: 接连地
( 4 )类有能者( )
A: 种类
B: 大抵
C: 像
D: 条例
3、对《渔家傲 秋思》这首词赏析有误的是( )
A: 这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”和“霜”等词可以看出。
B: “衡阳雁去”是说大雁向衡阳飞去,而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C: 这首词表达了将士们的爱国之心,也流露出思念亲人和家乡的感情。
D: 这首词感情悲观而消极,表现了将士们鲜明的反战和厌战情绪。
4、

给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。
②我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。
③秋天,我和别人一样收获。
④但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。

A: ③②①④
B: ③①④②
C: ③①②④
D: ①③②④
5、

根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是( )

个园北大门外盐阜路的内河风光带,景色迷人。

①登上停泊在御码头的龙舟画舫

②这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点

③当年乾隆皇帝三下扬州,曾以天宁寺的西苑作为行宫

④沿河漫步西行千余米,清代八大刹之一的天宁寺就在这里

⑤可以领略“两堤花柳皆依水,一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光。

A: ②④③①⑤
B: ④②③⑤①
C: ④③②①⑤
D: ②④⑤①③
6、下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
A: 东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中向世人描绘了一个与世隔绝的桃花源,表明了作者对美好世界的追求和向往,也隐含着作者归隐山林的愿望。
B: 《范进中举》选自《儒林外史》,是清代吴敬梓创作的长篇小说,是我国古代讽刺小说的典范。
C: 《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,其中的威尼斯商人安东尼奥与莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金合称为外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼。
D: 《藤野先生》是我国著名作家鲁迅的作品,选自散文集《朝花夕拾》。
7、

填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
窗,注定要与诗词 的。古诗词中 ,就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”,毛滂的“窗破月寻人”……因此,人们一般都与窗十分 。但也有一种情况例外,那就是绝无半点诗意的“ ”。人如遭牢狱之灾,失去了自由,那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了,此时的窗,就有了某种 的意味。

A: 相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫
B: 结识 信口雌黄 亲近 窗户 警告
C: 结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世
D: 邂逅 信口雌黄 友好 铁窗 劝慰
8、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )

国家相关部门、湖北省要提前 △ 、主动 △ 、研审联动,积极支持和服务企业的药品疫苗研发,推动药品疫苗早日上市,给广大人民群众 △ ,给复工复产提供 △ ,为全国乃至全世界提供安全、有效、高质量的公共产品,为最终战胜疫情提供有力科技支撑。


A: 对接 介入 定心丸 压舱石
B: 对接 介入 压舱石 定心丸
C: 介入 对接 定心丸 压舱石
D: 介入 对接 压舱石 定心丸
9、依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是( )

①百年清华_ __并参与了中国高等教育探索发展的历史。

②她到底是文墨小康之家出身,虽没上过学,却也 得一身书香,识文断字。

③毋庸 _,杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。

④为了使这个展览办得更加充实,博物馆领导派出多人到老区 _革命文物。

A: 见证 熏陶 置疑 搜集
B: 印证 陶冶 置疑 收集
C: 见证 陶冶 质疑 搜集
D: 印证 熏陶 质疑 收集
10、下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( )
A: 《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实,坚忍,自尊好强,吃苦耐劳,到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化,正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。
B: 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品,都对鲁迅的童年生活有所提及,充满儿时的温情与童趣。
C: 纪实作品《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,是当时“红色中国”正在发生着的“现实”。
D: 《昆虫记》之所以引人入胜,与法布尔独特的研究方法有关,他一反常规,用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
描写《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”的景象。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读选文,完成小题。

[甲]


世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。


马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?


策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!


[乙]


贞观十三年,太宗谓侍臣曰:“朕闻太平后必有大乱,大乱后必有太平。大乱之后,即是.太平之运也。能安天下者,惟在用得贤才。公等既不知贤,朕又不可遍识,日复一日,无得人之理。今欲令人自举,于事何如?”魏徵对曰:“知人者智,自知者明。知人既以为难,自知诚亦不易。且愚暗之人皆矜①能伐善恐长浇竞②之风。臣以为不可令其自举。”

(节选自《贞观政要•卷三•择官第七》,有删改)

【注释】①矜:夺耀。②浇竞;追名逐利的浮薄风气。

( 1 )下面句子中加下划线词的意思或用法相同的一组是( )
A: 公等既不知贤 且欲与常马等不可得(《马说》)
B: 日复一日 不敢出一言以复(《送东阳马生序》)
C: 于事何如 相与步于中庭(《记承天寺夜游》)
D: 臣以为不可令其自举 自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》)
( 2 )请用现代汉语翻译下面句子。

①能安天下者,惟在用得贤才。

②知人者智,自知者明。知人既以为难,自知诚亦不易。

( 3 )请用“/”为下面的句子断句。(断两处)

且 愚 暗 之 人 皆 矜 能 伐 善 恐 长 浇 竞 之 风

( 4 )细读[甲] [乙]两文,请用自己的话回答问题。

①[甲][乙]两文中的统治者对待选拔人才的态度有什么不同?

② [乙]文魏徽所持的选拔人才的意见印证了[甲]文的什么观点?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的选文,完成小题。
寒夜有灯苦读书

胥加山
  ①读小学时,因生活贫困,家处偏僻,家里一直没通上电。没有电的夜晚,春夏秋日天长还好过,趁天黑前完成作业就行了。可一到冬天,白天那么短,放学回家的路上,天就黑了。吃饭可以摸黑吃,作业可不能摸黑写呀!于是母亲就用废墨水瓶做了个煤油灯。母亲的手很巧,在瓶盖上钻孔、用铁皮卷灯芯空管、用棉花捻灯芯……一切准备好,母亲又把废墨水瓶擦干净,往墨水瓶里倒满煤油,让灯芯浸湿煤油,划着一根火柴,点燃,片刻老家的土屋里充满了光亮,喜得我们涨红了脸……
  ②有煤油灯相伴的夜晚,读书写字,是件多么幸福温馨的事呀!母亲从不让一点光亮浪费。我们兄妹围着煤油灯做作业时,她也丢下能摸黑做的活儿,借着如豆的灯光,或缝补衣服,或纳鞋底。父亲也被她吩咐在一旁或搓绳,或编织渔网,就连家中的老黄狗和大黑猫也在灯光下和平相处玩闹着……
  ③煤油灯的上熄是由母亲掌管的,因为煤油也是家中的一项开支。为节约开支,母亲总是精打细算,坚决反对我们在灯光下打闹玩笑。她认为灯是为学习而亮的,因而幼小的我们就学会了珍惜灯光。然而当我们上到四五年级的时候,学会了阅读,母亲却变得很大方,时常倒满煤油,她纳鞋底陪着我阅读至深夜……由于在煤油灯下阅读时间太长,鼻子间常挂着两道黑灰。第二天一时没发现,上课时,常被人笑话。那时,我最大的愿望就是家中能有一盏玻璃罩子灯,因为那时一般人家都用上了玻璃罩子灯。
  ④家中用上玻璃罩子灯是在我读初中的时候。但煤油是有计划的,母亲总是托人想多买回些,可一次次总是落空。母亲每天把玻璃罩子擦个晶亮,把灯芯旋到最低,这样既保证了亮度,又节省了煤油……后来,我的一位英语老师知道我有夜读的习惯,她请在乡供销社工作的哥哥为我捎来10公斤煤油,且免费!
  ⑤读初三,学校要求住校。那时学校早通电用上日光灯,可学校每晚十点半准时熄灯,这可苦了有夜读习惯的我。好在天无绝人之路,我省吃俭用买了个手电,每晚偷偷躲在被窝里打着手电和书中的人物同悲喜……
  ⑥我离家去外市读中专,家里也通上电,母亲信中告诉我这个好消息,当时我就想,放假回家一定买盏台灯夜读至天明……然而中专四年,父亲的病一年重于一年,我的台灯梦想也一拖再拖,直拖到参加工作。
  ⑦说起那盏陪伴我有12年的台灯,还有一个小故事。那年我刚参加工作,我把工资全给了父亲看病,晚上看书,只能在职工宿舍里就着100瓦的大灯泡下夜读,后来怕影响同事们休息,时常蹲在厕所里夜读。一次被值班的工会主席发现了秘密。那一年,我获得“先进工作者”,看别人获得奖品不是热水瓶就是洗脸盆,唯独我获得一盏精致的小台灯。后来才知道,那是工会主席特意奖给我的,鼓励我夜读更多的书……
  ⑧台灯梦圆了,我夜读的劲头更足了,也正是那盏台灯的陪伴,我爱上了写作。
⑨从 的演变,光亮一次比一次照亮我夜读的心灵,也象征我国改革开放30年的成果——人民的生活正朝着更光明处前行……

( 1 )联系全文来看,“寒夜有灯苦读书”中的“苦”有两方面的含义,一是指 , 一是指 。

( 2 )本文是如何写“我”伴灯苦读的?请把这样的句子摘抄在下面的横线上。

时段
内容
读小学时读初三参加工作
写“我”苦读的句子



( 3 )伴“我”读书的“灯”是如何演变的?请在第⑨段的横线上填写这一内容。

( 4 )文中第②自然段一连用了三个“也”字,请你品味它的表达效果。
她也丢下能摸黑做的活儿,借着如豆的灯光,或缝补衣服,或纳鞋底。父亲也被她吩咐在一旁或搓绳,或编织渔网,就连家中的老黄狗和大黑猫也在灯光下和平相处玩闹着……

( 5 )文中对母亲这一形象刻画得尤为鲜明,请你简要概括其性格特征。

( 6 )从结构和内容上来看,文章第⑨段在文中起到什么作用?

( 7 )唐朝诗人颜真卿的《劝学》中曾有“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”的名句,由此看来,自古以来文人学子便有夜读的习惯。你都知道哪些名人“夜读”的故事?请列一例并简述其情节。

阅读下文,完成小题。

麦与镰的季节

屈绍龙

①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。

②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。

③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。

④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。

⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。

⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。初夏时节,麦子成了待阁的少女。

⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血 液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。

⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅。或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂。

⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿。此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。绿色,是最感人,最有情的。她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索。

⑪手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……

(选自2017年第5期《散文选刊》有删节)

( 1 )根据文章内容,将表格补充完整。

扬花的麦子

成熟的麦子

①________

收割麦子

赞美麦子

温情

②________

努力生长

牵挂母亲

③________


( 2 )请你谈谈对“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……”一句的理解。
( 3 )文中两处划线句子富有表现力,请加以赏析。

①麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。

②我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

( 4 )第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?
( 5 )阅读下面两段文字,回答问题。

①岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。(屈绍龙《麦与镰的季节》)

②正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。(冯骥才《日历》)

以上两段文字都感悟岁月,请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法。

四、写作(分值:60分)
请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,文体不限(除诗歌外)。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一:人生是如此的百味杂陈,繁纷多变。每个人都在品味着其中的酸甜苦辣,有对生命、情感的领悟与回味,有对朋友、亲人的关心与陪伴,有对成长记忆的分享与追溯。

请以“ 的滋味”为题,写一篇作文。先将题目补充完整,然后作文。

题二:请以“做个有心人”为题写一篇作文。

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