语文360

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2018年聊城市第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是( )
A: 这首诗属于近体诗。歌,是古诗的一种体裁。
B: 语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。
C: 全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
D: 全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 砚台 潺水 坍塌 奄奄一息
B: 荤菜 窒息 笔砚 无精打采
C: 荣膺 门槛 魁梧 如坐针粘
D: 无聊 格局 赔偿 一想天开
3、

给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①做人做事是一门艺术,更是一门学问。
②那么他最终的结局肯定是失败。
③一个人不管有多聪明,多能干,背景条件有多好。
④那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人、做事。
⑤如果不懂得如何去做人、做事。
⑥很多人一辈子都碌碌无为。

A: ③②⑤④①⑥
B: ③⑤②①⑥④
C: ①③④⑤⑥②
D: ⑥④⑤②③①
4、下列文学常识、文化常识正确的一项是( )
A: 《世说新语》主要记载了从汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。由南宋时期的刘义庆编写。
B: 中国素有“礼仪之邦”的美称,古代时,人们常常将自己的父亲谦称为家严,而将别人的父亲尊称为令堂。
C: 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者是海伦·凯勒,英国作家、教育家、慈善家。
D: 《春》的作者是朱自清,字佩弦,现代散文家、诗人、学者。代表作品有散文集《背影》,诗文集《踪迹》等。
5、下列句子没有语病的一句是( )
A: 由于“非典”的影响,近年来各市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。
B: 通过读了徐迟的《黄山记》,我受到一次深刻的美感教育。
C: 由于管理混乱,监督无力,全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。
D: 在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。
6、

请选出下列词语中加线字读音完全正确的一项( )

A: 狡黠(xié) 诓骗(kuāng) 根深蒂固(dì) 咬文嚼字(jué)
B: 亵渎(dǔ) 扶掖(yè) 恪尽职守(gè) 方枘圆凿(ruì)
C: 旁骛(wù) 睿智(ruì) 强聒不舍(guō) 一抔黄土(póu)
D: 诘难(jí) 忐忑(tǎntè) 孜孜不倦(zhī) 豁然贯通(huò)
7、

下列句子没有语病的一项是 ( )

A: 宿迁的秋天是个美丽的地方。
B: 我们应当遵守交通规则,防止不发生交通事故。
C: 通过这次“绿色呼吸”的活动,我们认识到了环保的重要性。
D: 是否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
8、依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是( )

应试教育向素质教育的转轨,是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生________、________、学会办事、学会健体、________、________,求德、智、体、美全面发展,使知情意行和谐统一,最终实现提高全体国民素质的目的。

A: 学会求知 学会做人 学会审美 学会创造
B: 学会做人 学会求知 学会审美 学会创造
C: 学会求知 学会做人 学会创造 学会审美
D: 学会做人 学会求知 学会创造 学会审美
9、依次填入下面句段中横线处的词语正确的一项是 ( )

这道目光就像一把锃亮的钢刀 了过来,又稳又准, 要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术 住了,你只好乖乖地忍受这种目光的 ,任何掩饰都抵挡不住。


A: 刺 切中 控制 探索
B: 刺 击中 控制 探寻
C: 扎 击中 抑制 探寻
D: 扎 切中 抑制 探索
10、下列划线的字注音全对的一项是( )
A: 迸(bìng)溅 忏(chàn)悔 赤裸(luǒ) 忧心忡忡(zhōng)
B: 绽(zhàn)开 决眦(zì) 褪(tuì)尽 锲(qiè)而不舍
C: 怆(càng)然 伫(chù)立 沉淀(diàn) 仙露琼浆(qióng)
D: 服侍(sì) 伶(líng)仃 花苞(bāo) 迥(jiǒng)乎不同
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗词鉴赏。
东栏梨花

苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
(注解)雪:指梨花

( 1 )除了以“雪”比喻梨花,诗歌还用了哪些词语来描写梨花?写“柳深青”有什么目的?

( 2 )看着雪白的梨花,诗人为什么会产生“惆怅”的心情?(请用原诗回答) 这反映了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读【甲】、【乙】两段文言文,回答后面的问题。

【甲】

侍中、侍郎郭攸之、费稀、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

【乙】

高祖①曰:“吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起②等对日:“陛下使人攻城略③地,所降下者因以予之,与天下④同利也。项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房⑤;镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连⑥百万之军,战必胜,吾不如韩信。此三杰,吾能用之。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

(《史记·高祖本纪》节选,有删改)

【注】①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖的臣子。③略:攻占。④天下:这里指刘邦的部属。⑤子房:西汉谋士张良。⑥连:率领。

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①事无大小,悉以咨之________

②性行淑均,晓畅军事________

③战胜而不予人功________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①先帝称之日能,是以众议举宠为督。

②项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

( 3 )下面对甲、乙两文理解不正确的一项是( )
A: 甲文中诸葛亮两次提到“先帝”,是希望刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排,言辞恳切,拳拳之心溢于言表。
B: 乙文中,司马迁通过对话描写,将高祖取胜与项羽失败进行对比,刻画了高祖睿智英明的形象。
C: 甲文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费袜、董允等管理“营中”之事,向宠管理“宫中”之事,安排得十分细致周到。
D: 乙文中高祖非常有自知之明,他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处,并让他们各得其所。
( 4 )诸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之处?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

永恒之莲——长生草

①长生草是多肉植物中的一种,在分类学上属于景天科,长生草属。它曾是被忽视的草根阶层,给人一种摆不上台面的印象。但是,现在它的魅力越来越大,形象越发高大上,已然成为美化环境的生力军。

②长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上,那里到处是贫瘠的碎石,山高风大。在这种恶劣的生存环境中,它的叶片肥厚多汁,储存了宝贵的水和营养,叶片轮生,每株8到18枚,排列紧密。整个植株的形态与盛开的花相似。它的花是粉色系,呈星形。它通常侧芽繁殖,有的也通过叶心分裂繁殖。欧州人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋落,而且繁殖得越来越多,认为它可以永生,于是取名长生草。

③长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园用它美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来,粗暴地扔到屋顶上。顽强的长生草就把根扎在瓦片间,长出一座空中花园。后来园艺家也关注到了这种神奇的植物,通过近百年的杂交培育,目前已形成400多个园艺品种。除蓝色以外,彩虹中的其他颜色都能在长生草中见到,长生草的家族可谓异彩纷呈。中国早就引进了长生草,但仅限于极少的几个品种。近两年,更多的多肉玩家赴欧洲考察,拍回长生草的各种照片,于是长生草圈粉无数,各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国,走进寻常百姓家。

④那么,如何养好长生草呢?

⑤长生草在野外是生长在石缝中的,所以它的根需要透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、烧剩的蜂窝煤碎渣等充分混合的土,这样的土透气透水。南方潮湿,大颗粒的比例要多一点;北方干燥,则小颗粒的比例要多一点。

⑥长生草的家乡没有大树遮阳,它只能全天暴露在阳光下,又饱受阵阵寒风。家庭栽培时,春秋冬这三个季节最好把花盆放在有阳光的窗台上,保证长时间日照。在这样的环境中,长生草会展现出最美的颜色。夏季高温高湿,对长生草是个考验,这个季节要避免它晒到直射的阳光,但又不能太暗,需要明亮的散射光。还要少浇水,因为空气湿润,土壤很热,过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点儿水。如果长生草是超级大群生长的,就很难在特别潮湿的环境里生长,那么最好忍痛分株,否则容易腐烂。

⑦长生草容易染上“根粉蚧”(一种吸食根部汁液的白色小虫),可以用蚧必治、速扑杀、呋喃丹等药物灌根,但这几种属于高毒性农药,最好不要轻易使用。最安全的方法是把整盆土倒掉,清洗根部后,将它植入新土中。

⑧造景时可以将长生草群植在一起,形成“百花齐放”的壮观美景;也可以利用长生草侧芽繁殖的特点,打造长生草“瀑布”;还可以把它种在墙缝里、砖块间,欣赏它原生的味道。

⑨长生草,是欧洲的老明星,中国的小新贵。永恒之莲,魅力无限。

(选自《博物》,有删改)

( 1 )文章第②段划线句主要运用的说明方法是( )
A: 列数字 作比较
B: 列数字 举例子
C: 作比较 下定义
D: 下定义 引资料
( 2 )下列对选文的分析不正确的一项是( )
A: 选文运用的说明顺序是逻辑顺序。
B: 选文的说明对象是长生草。
C: 选文第⑨段加点词“小新贵”体现了说明文语言准确严谨的特点。
D: 本文按总一分一总的结构探究长生草。
( 3 )下列表述与原文内容不一致的一项是( )
A: 长生草的叶片肥厚多汁,储存了宝贵的水和营养,是其恶劣的生存环境所致。
B: 长生草的进化历史有一百多年,近两年开始走进中国寻常百姓家。
C: 夏季高温高湿,对长生草是个考验,所以要多浇水。
D: 打造长生草“瀑布”,可以利用长生草侧芽繁殖的特点。
阅读下面的文段,回答问题。

多数牙齿问题通过自我口腔保健都可预防

①近年来,越来越多的年轻人出现各类牙齿问题,影响了吃饭睡觉才引起重视,最后不得不花大价钱治疗。网友们调侃“今天对你的牙爱答不理,明天就让你高攀不起”“是不是我的二十岁,注定要为修牙补牙流眼泪”“年纪轻轻就要‘吃软饭’”……事实上,很多牙齿问题是由于长期不良的卫生习惯导致,通过自我口腔保健是可以预防的。

②在浙江大学医学院附属第二医院综合牙科主任章燕珍看来,健康的牙齿有以下几个标准,即牙列完整、牙齿整齐洁白、牙周健康。

③“龋病和牙周病是导致牙齿缺失的最主要原因。如果牙齿有缺失,要尽快通过烤瓷冠或全瓷冠、活动义齿、种植牙等手段进行修复治疗,否则会导致邻牙倾斜、对颌牙伸长、缺牙区的牙槽骨吸收。”据介绍,年轻人在龋病和牙周炎的患者中占比80%。龋病继续发展会引起牙髓和根尖的炎症,导致牙髓炎、根尖周炎等问题,需要进行根管治疗,甚至只能拔除患牙,牙周炎的症状一般表现为牙龈红肿发炎、刷牙出血、牙龈退缩,严重的牙周炎还会导致牙槽骨吸收、牙齿松动移位、牙齿脱落。

④另外,牙列不齐会影响牙齿清洁,容易引发龋齿、牙周炎;还会影响牙齿的咬合及咀嚼功能,可能引起颞下颌关节疾病;当然,牙列不齐还会影响美观。章燕珍表示:“我们可以通过正畸治疗或贴面、全瓷冠等修复手段来治疗牙列不齐。”

⑤“牙周健康首先要保证牙龈健康。”章燕珍表示,健康的牙龈应是牙龈无变色、无肿胀、无出血、无异味,无溢脓。要预防牙周病,首先要注意口腔卫生的维护,包括正确的刷牙方式,使用牙线、牙缝刷等。另外,要定期去口腔科进行牙周治疗,建议每半年到一年做一次牙齿洁治。

⑥章燕珍指出,保持口腔健康首先要养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。“用正确的方法刷牙,比如巴氏刷牙法,刷牙时间至少3分钟,选择小头软毛牙刷,提倡使用含氟牙膏,刷牙的同时可以配合使用牙线或牙缝刷来清洁牙间隙。”

⑦对于饮食方面,章燕珍表示,“如果经常摄入过多的含糖甜食或饮用过多的碳酸饮料而不能及时清洁口腔,就会导致牙齿脱矿,引发龋病或牙齿敏感。要合理控制每天摄取甜食的次数,少喝碳酸饮料,做到进食后漱口,睡前刷牙后不进食。”

⑧最后,章燕珍提醒应定期进行口腔健康检查,“龋病、牙周病等口腔疾病常常是缓慢发生的。早期多无明显症状,等到出现疼痛等不适症状时可能已经到了疾病的中晚期,治疗起来更为复杂,患者也会遭受更大的痛苦。因此,定期进行口腔健康检查,不但能及时发现、治疗口腔疾病,还有助于医生根据情况采取措施预防和控制口腔疾病的发展。

(选自《中国青年报》,有删改)

( 1 )下列说法与原文的意思相符合的一项是( )
A: 事实上,牙齿问题都是由于长期不良的卫生习惯导致,通过自我口腔保健可以预防。
B: 大家公认,健康的牙齿有以下几个标准,即牙列完整、牙齿整齐洁白、牙周健康。
C: 颞下颌关节疾病会影响牙齿的咬合及咀嚼功能,还可能造成牙列不齐。
D: 要预防牙周病,除了要注意口腔卫生的维护,还建议每半年到一年做一次牙齿洁治。
( 2 )下列说法正确的一项是( )
A: 这是一篇事物说明文,说明对象是导致牙齿不健康的各种牙齿病症。
B: 第③段运用了下定义、列数字、打比方的说明方法,科学准确地说明了龋病和牙周病导致的牙齿缺失及危害。
C: 第⑥段“比如巴氏刷牙法,刷牙时间至少3分钟”中的“至少”,可以去掉,不影响文意。
D: 文章采用逻辑顺序,先引出说明对象并提出牙齿健康的标准,再逐个说明造成牙齿不健康的诱因及预防措施,最后总结,建议大家定期进行口腔健康检查。
( 3 )请根据上文有关“牙齿”的知识,结合下面的链接材料,为小童提供合理的治疗措施。并说说预防牙齿疾病应注意些什么?

(链接材料)几天前,小童牙齿不舒服,到医院就诊。检查结果让医生大吃一惊,20多岁的她几乎没有一颗完整健康的牙齿,全口牙基本都严重龋坏。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

在你的成长经历中,有无数的人或事给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满着感激。你最想感激谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家吧。

请以“感谢有你”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选,诗歌、戏剧除外;②不少于500字;③不得套作、抄袭;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

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