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2018年东莞市横沥中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。
B: 莫高窟是无数大师前仆后继 , 用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
C: 发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。
D: 事到如今,我们必须得接受事实,不能再自欺欺人了。
2、

请选出下列句子中表达没有语病的一项。( )

A: 今年的“两会”上,代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
B: 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是因为其内容新颖和形式多样。
C: 随着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前相比,几乎减少了一倍。
D: 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
3、依次填入下面横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一项是( )

年少时候,母亲就是我们的守护神,每一次从梦中醒来,都会看到母亲温柔的目光;每一次跌倒,都会得到母亲的搀扶。冬天里,______;夏天里,______;秋天里,______;春天里,______。

①母亲便是月亮,映着我们床前的明月光

②母亲就是小火炉,摸起来,暖暖的

③母亲就是一片绿荫,为我们遮挡太阳

④母亲就是暖阳,给我们力量,让我们坚强


A: ②①④③
B: ②③①④
C: ③①②④
D: ③②①④
4、

下面的词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 酝酿(niàng) 卖弄(lòng) 贮蓄(zhù) 絮叨(dāo)
B: 粗犷(kuàng) 侍弄(sì) 菡萏(hàn) 窠巢(kē)
C: 着落(zhuó) 攲斜(qī) 皂荚树(jiá) 混为一谈(hùn)
D: 争执(zhí) 荫蔽(yìn) 一霎时(sà) 咄咄逼人(duō)
5、下列内容陈述无误的一项是( )
A: 《长城谣》一文中,诗人实写了月色之下的敕勒川和阴山山脉,从中可以看出,诗人故乡的山水草木是多么美丽迷人,让诗人沉醉。
B: 《湖心亭看雪》的作者是元末明初人张岱,字宗子,号陶庵。
C: 《故乡》是现代文学家鲁迅创作的一篇短篇小说。小说以我回故乡的活动为线索,按照回故乡、在故乡、离故乡的情节安排,依据我的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象。
D: 《小石潭记》的记是一种文体,可记叙描写,也可议论抒情,属于说明文的范畴。
6、下列对语法 知识的判断有误的一项是( )
A: “姑娘”“冬天”“碧绿”“发生”这四个词语的词性分别是名词、名词、形容词、动词。
B: “哪里”“他们”“怎 么样”“那儿”这些词都是代词。
C: “大公无私”“见利忘义”“见义勇为”“邵阳隆回”这四个词语都是褒义词。
D: “千米”“千克”“毫升”“个”“台”“只”都属于量词。
7、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 不满足于一个答案,不放弃探求 , 这一点非常重要。
B: 我也端详了一下那个人,他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里的活儿。
C: 前段时间热播的电视剧《都挺好》矫揉造作 , 贴近生活,让人看了觉得真实感人。
D: 从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
8、下列划线的释义相同的一项是( )
A: 故天将降大任于是人也 非独贤者有是心也
B: 徒以有先生也 以是人多以书假余
C: 人恒过 , 然后能改 过门不入
D: 至舍 , 四支僵劲不能动 舍生而取义者
9、下列有关文化常识的表述有错误的一项是( )
A: 三峡,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
B: 以官职相称,自古就有,文题《答谢中书书》中的“谢中书”即是这种称呼。
C: 古人根据月亮的变化来记月,月初为朔,月中为望,月末为晦,月缺月圆,聚散离合。
D: 夸张这种修辞手法,就是过分夸大写的内容,如:她哭得地动山摇,把她哭的很有影响力给强调突出了,能引起读者的联想和共鸣。
10、下列选项中有错别字的一项是( )
A: 遗嘱 瑞典 仲裁 基金
B: 射线 卓越 贡献 协会
C: 机构 拔款 授奖 逝世
D: 图案 评定 粉碎 安慰
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,完成题目。
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。

( 1 )词的题目为“早行”,请在词的上阕找出表现“早”的词句?

( 2 )词的下阕表现了词人怎样的心境?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵①楚人之门,而悔谢曰:“吾不能知子而缪②以疑子吾之罪也。请为以如初。” (选自《历代寓言大观》,作者王守仁)
【注释】①踵:到,走到。②缪:“谬”,错误,荒谬。

( 1 )解释划线的词语。
①友人来过 ②适使其仆市履于肆

( 2 )文中划线句子没有标点符 号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
吾 不 能 知 子 而 缪 以 疑 子 吾 之 罪 也。

( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。
吾固疑之,果然窃吾履

( 4 )联系全文,你认为友人是一个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列短文,完成下列小题。

1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。

青年很有数学天赋,正常情况下,他总是在两个小时内完成这项特殊作业。

“咦,怎么今天导师给我多布置了一道?”青年一边打开写着题目的纸,一边咕哝着。他也没多想,就做了起来。

像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有在意,像做前两道题一样开始做起来。然而,做着做着,青年感到越来越吃力。开始,他还想,也许导师见我每天的题目都做得很顺利,这次特意给我增加难度吧。但是,随着时间一分一秒地过去,第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁,也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。

困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题……终于,当窗口露出一丝亮色时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题……

见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……”

导师接过青年的作业一看,当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“当然,但是,我很笨,竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做一个正十七边形。

青年很快做出下一个正十七边形。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有2000年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来,牛顿也没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了,你真是天才!我最近正在研究这道题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这道题目的小纸条夹在了给你的题目里。”

多年以后,这个青年回忆起这一幕时,总是说:如果有人告诉我,这是一道有2000多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它。

这个青年就是数学王子高斯。

有些事在不清楚它到底有多难时,我们往往能做得更好,这就是人们常说的无知者无畏。

( 1 )请你给本文拟一个恰当的标题。

( 2 )为什么高斯一个晚上能解开这道有2000年历史的数学难题?

( 3 )这篇文章直到最后才点明画正十七边形的难题是有2000年历史的数学悬案,也直到最后才点明这个青年是数学王子高斯,你觉得这样安排文章结构好吗?为什么?

( 4 )请你就文中的某一句或某个词作出简单点评。

( 5 )有人认为在碰到困难时应坚持不懈,但也有人认为遇到困难应及时寻求适当的帮助,否则就会钻牛角尖而不可自拔,造成不必要的时间和精力的浪费,对此你怎样认为?

阅读记叙文语段,完成问候题目。
雪地里的红棉袄
①30年前,我8岁。
②母亲不在了,一群孩子挤在父亲的脊梁上,讨吃求穿,日子十分凄惶。
③一个好心的媒人看着可怜,说家里没个女人,日子少光彩。于是,在那个黄青不接的春天,我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。她年长我15岁,嫁来时,穿着大红的棉袄,头上戴着大红的花,脸上虽有显而易见的菜色,但却洋溢着幸福的笑容。接亲的驴屁股上绑着两袋玉米,哥说是嫂子用彩礼钱换的。
④大约那年冬天吧,嫂子生了孩子。家里又多了张嘴,日子显得更加地拮据。我正在长身子的时候,对米饭有一种本能的渴求,但是,每次盛饭,我都悄悄地拖到最后。我知道,大哥是一家的主劳力,嫂嫂一张嘴管着两个人,只有我是一个闲人,所以,能少吃我尽量地少吃。
⑤大哥牵挂着我,有一回,大哥趁嫂子不在,悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时,我已添净了留在碗边边和嘴角的米粒。嫂子似乎察觉出了什么,眼圈儿红红的。晚上,嫂子借故支走大哥,说锅里有碗米粥,是留给我的,我揭开锅,却发现里面还掩着俩个鸡蛋。
⑥我没喝,也没吃,跑到河里,破冰给侄女洗尿布。
⑦“阿九,你太小,洗不净。”嫂子赶来,抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和,然后摸出两个鸡蛋,硬塞到我手里,“还热,吃吧。”
⑧那天,风大,雪大。嫂子仍然穿着那件红棉袄,在雪地里像一团火焰,我的心,也随着这团火焰火热火热的。
⑨20年前,我18岁。
⑩嫂子给我剃个新头,然后背着行李送我到小镇的车站上。
⑪“阿九,咱家你最有出息,外出读书要学会自己疼自己。”她说。临开车的时候,她塞给我一袋东西,我打开一看,是六个鸡蛋。为了给我凑学费,嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋,这六个鸡蛋,是我硬坚持着留下来给小侄女的。抱着鸡蛋,我无语而泣。
⑫那天,风大,雪大。隔着车窗,嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在雪地里跳跃,尽管她穿的棉袄是蓝色的。
⑬现在,我38岁,号称作家。
⑭父亲和大哥已相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是说给嫂子的:“真有来世,我变把椅子,让你坐着歇歇。”
⑮我与嫂子最末的相见,是去年春节携妻带小回老家去。那次,我特意到店里买了最好的蛋糕。嫂子养了一辈子鸡,收了一辈子的鸡蛋,自己,却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道。
⑯嫂子捧着蛋糕,眼里有若隐若现的泪花。她没有吃,全给了我那贪吃的儿子。
⑰那天,风很大,雪很大。透过玻璃窗,我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧炕,我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。
⑱晚上,嫂子坐在床上纳鞋底,一双鞋底可以到镇上换上两元钱。嫂子不断地纳鞋底,她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。“阿九,你腰疼是不是熬夜坐的时间太长?”她说:“都这岁数了,还不会疼自己。”
⑲我没说话。我盯着嫂子久看,我突然发现她的眼睛已经深陷下去,像一眼枯井,而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想:嫂子其实是最美的。
⑳后来,我在日记里写过这样的话:嫂子是弓,我们是箭,弓因箭而弯。
(21) “我们”,自然也含着我的侄女,她现在美国攻读博士学位。

( 1 )从全文来看,本文的记叙顺序是:___________。

( 2 )文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心?

( 3 )请概括“嫂子”这一人物形象的特点。

( 4 )为了表达情感的需要,文章多处运用了细节描写,请你找出其中一处并进行赏析。

( 5 )结合全文,说说你对“嫂子是弓,我们是箭,弓因箭而弯”的理解。

四、写作(分值:60分)
题目:家有________

要求:①把题目补写完整。②大胆选择你最能驾驭的文体写作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④不少于600字(诗歌不少于20行)。

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