语文360

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2018年淄博市临淄区第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列加线的词语意思不同的一项是( )。


A: 若夫霪雨霏霏 若夫日出而林霏开
B: 薄暮冥冥,虎啸猿啼 朝而往,暮而归
C: 霪雨霏霏,连月不开 日出而林霏开 , 云归而岩穴暝
D: 去国怀乡,忧谗畏讥 出则无敌国外患者,国恒亡
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。
B: 我们在学习上即使取得了很大的成绩,但决不能骄傲自满。
C: 走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。
D: 全国会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
3、

下面语句中没有错别字的一项是( )


A: 我仔细地端祥着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴,近乎自言自语地说。
B: (旅鼠)齐心合力地大量繁殖起来,使整个种群的数量急剧地膨胀。
C: 几乎所有的旅鼠一下子都变得焦燥不安起来。
D: 突然过来一个高个子的白人,他绕有兴趣地看着我。
4、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: 学校近期发布了关于2018年科技节Scratch编程竞赛活动的通知,告禀广大师生竞赛的时间、项目、奖品设置及具体要求等。
B: 待人要平和而有原则,待事要明确而且果断,待理要正直简练通达。心中没有成见则处事公平,心中没有自我则光明正大。
C: 填报中考志愿的日子临近,爸爸希望小明第一志愿填甲校,妈妈希望他第一志愿填乙校,小明对此莫衷一是。
D: 位于乌镇互联网国际会展中心旁的天猫无人超市,这个150平方米的超市里,摆满了各种各样的商品,一时间济济一堂。
5、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢弘的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。
B: 成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。
C: 为了后代能遥望星空荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。
D: 市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
6、

选出填入下列语句衔接最恰当的一项。( )

读书的时候,人是专注的。因为你在 ,不由自主地 ,即使是读闲书,看到妙处,也会 ……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会 ,而倾听,是让人 。

① 沿袭洗耳倾听的姿态 ② 聆听一些高贵的灵魂自言自语

③ 神采倍添的绝好方式 ④ 谦逊和聚精会神 ⑤ 忍不住拍案叫绝

A: ⑤①④②③
B: ②④⑤①③
C: ⑤①②④③
D: ②⑤④①③
7、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 霎时(shà) 独俱慧眼 屏息(bǐng) 葱笼
B: 花圃(pú) 锋芒毕露 嘷鸣(háo) 幽寂
C: 愧怍(huì) 穷愁潦倒 庇荫(yīn) 箱箧
D: 窥伺(kuī) 引颈受戮 蓬蒿(hāo) 清吟
8、下面短语结构完全不相同的一项是( )
A: 掌握技巧 家长满意 学习的榜样 民族感情
B: 天空蔚蓝 苏州园林 黄发垂髫 死海不死
C: 精神焕发 大千世界 竞选州长 唱歌跳舞
D: 准确的判断 优秀党员 看清楚 庄严肃穆
9、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )

生活是一部百科全书,你 用心去钻研, 会领会其中的真谛。生活是一片______的原野,你不应该只想着花前散心,月下漫步,还要时刻准备着狂风横刮,暴雨如注。相信通过顽强的奋斗,你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。

A: 只有 才 广博 采摘
B: 即使 也 广博 采摘
C: 只有 才 广袤 采撷
D: 即使 也 广袤 采撷
10、下列关于文学常识说法正确的一项是( )
A: 《白杨礼赞》的作者是茅盾。茅盾原名沈德鸿,字雁冰。主要作品有:《子夜》《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》等。
B: 《昆明的雨》是汪曾祺写的小说,汪曾祺是中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。代表作品小说《受戒》《大淖记事》。
C: 罗素法国著名哲学家、数学家,20世纪著名的思想家和社会活动家。著有《罗素自传》。
D: 艾芙·居里是居里夫人和比埃尔·居里的小女儿,是《居里夫人传》的作者,是波兰优秀的音乐家、教育家和人物传记作家。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

中夜起望西园值月上
觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。
【注】①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

( 1 )结合全诗,说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。

( 2 )诗人“寂寞”的原因有哪些?请扼要回答。

( 3 )作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法?有何作用?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

【甲】口技

【清】林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【乙】乔山人善琴

【清】徐珂

国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之,咨嗟惋叹。既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。”

【注释】①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo):老妇人。④阕:止息,终了。⑤款扉:款,敲;扉,门。

( 1 )解释下列加横线的词语。

①便有妇人惊觉欠伸 ________ ②几欲先走 ________

③款扉扣之 ________ ④今客鼓此 ________

( 2 )选出下列加横线词意思、用法不相同的一项( )

A: 无敢哗者/念无与为乐者
B: 于厅事之东北角/于旅中独奏洞庭之曲
C: 以弹絮为业/以丛草为林
D: 酷类其声耳/其真无马邪
( 3 )用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

中间力拉崩倒之声。

( 4 )请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。

第一个场面:________;

第二个场面:________;

第三个场面:________。

( 5 )【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

____________

①那一年我读高二,正是需要加速的时候,却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视,而自暴自弃。

②无意中参与了一场巷战,并不知道打架的目的是什么,只知道发泄似地冲上去乱打,打到别人都跑走了,我站在一个被打昏过去的男生面前,竟挪不动腿,被路过的一个老师当场捉住,扭送到校长室去。而校长,只瞥一眼我劣迹斑斑的违规记录,便摆摆手说,你回家去吧,以后,也不必再来了。

③我就这样神思恍惚地收拾了书包,被老师遣送回家。走到门口的时候,看见父亲在院子里满头大汗地劈柴,我才突然想要逃掉,却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久,才叹口气,说,你在家先学习,晚上跟我去校长家坐一坐。

④平生从来没有求过人的父亲,将给我攒好的下学期的所有费用,都提前支出来,换成酒和茶叶,而后趁了夜色,带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧,他明显地有些紧张。在一次车祸里,被撞瘸的右腿,走起路来,愈加艰难。【甲】在昏暗的楼道里,往上爬的时候,我跟在父亲的身后,看他虚胖的背影,在栏杆上一一划过,偶尔我轻咳一声,会惊得他微微一怔,随即小心翼翼地四下张望一番,确定没有人看到,这才继续溜着墙根前行。

⑤终于敲开校长家门的时候,父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲,先是一愣,随即瞥见低头缩在后面的我,这才明白过来。勉强让我们进去后,校长并没有因为父亲在,便多么地客气,他只是几句话,便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑听着,点头附和着校长的每一句话,又几近低声下气地反复说,求校长宽容一下,给孩子一个读书的机会。一旁的我,在缭绕的烟雾里听着,突然很想冲出去,再不回头。

⑥但还是跟父亲捱到了最后一分钟。起身要走的时候,校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间,拉起我,冲出门去,而校长也动作迅速地紧跟出来。【乙】黑漆漆的楼道里,父亲如一只矫健的小兽,箭一般地,将那些阻挡他的荆棘藤蔓,统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿,那一刻也像是被注入了一股非凡的力量,突然间无可匹敌。

⑦将校长甩得无影无踪的时候,父亲终于住了脚,扶着我的胳膊,弯腰大口大口地喘气。片刻后,他抬起头来,无比自信又无比得意地笑道:只要留下了东西,你回校读书的事,肯定就有希望了。而我,却是在他的这句话里,转过身去,无声地哭了。

⑧果真像父亲说的,几天后,我便接到了回校读书的通知。

⑨父亲送我回校的时候,并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨,而我,也没有向父亲保证什么。但此后的我,却是在心里,将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下,且以同样神奇的速度,紧咬了牙,一直跑到了高考结束。

⑩我的录取通知书,是校长帮我取的。同时交给我的,还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳,说:你小子记住了,你能有今天,不是因为我给了你机会,而是你父亲,拖着残疾的右腿,拼命跑出来的;我从来没有见过一个父亲,有那样让人叹服的速度……

⑪原来父爱的速度,刻骨铭心记住了的,不只是我一个人。

( 1 )给本文加恰当的标题。
( 2 )父亲带“我”去向校长求情的这一情节写得特别详细,其作用是什么?
( 3 )结合文章中的情节,试分析父亲的形象。
( 4 )如何理解“但此后的我,却是在心里,将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下,且以同样神奇的速度,紧咬了牙,一直跑到了高考结束”的含义?
( 5 )赏析文中第④⑥段的画线句子【甲】【乙】。

阅读文章 《背影》第六段并回答问题:

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

( 1 )概括这两段文字的主要内容。

( 2 )哪些地方能看出父亲爱子心切?

四、写作(分值:60分)

流年似水,岁月飞逝。蓦然回首,总会发现:记忆深处有那么的一个人、一件事、一份情、一处景,每每让我们为之而感动、欣喜、遗憾、愤怒……
请你以“那一天, ”为题,写一篇文章。
要求:①将标题补充完整;②必须结合自己的生活经历,写出真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600字。

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