语文360

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2018年上海彭浦初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 狩猎 枯躁 格物致知
B: 瞭望 狡辨 不修边幅
C: 决择 缅怀 强词夺理
D: 浩劫 拙劣 暴风骤雨
2、下列句子的朗读停顿有误的一项是( )
A: 若有/作奸犯科及为忠善者,宜付/有司/论其刑赏
B: 吾/视/其辙乱,望/其旗靡,故/逐之
C: 臣/诚知不/如徐公美
D: 则/汉室之隆,可/计日而待也
3、

请选出下列句子中没有语病的一句是( )

A: 通过家长学校的学习,使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。
B: 我们青少年,一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
C: 为了防止森林火灾再蔓延,当地政府采取了强有力的应对措施。
D: 我用了整整一小时左右,才写完了这篇作文。
4、下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )
A: 潇洒 荟粹 遗嘱 眼花潦乱
B: 铿锵 操纵 建树 振耳欲聋
C: 溃退 窒息 浩瀚 推枯拉朽
D: 娴熟 巍然 咆哮 掸精竭虑
5、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史,共130篇,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B: 古代一直都是贵右贱左,故常将贬官称为左迁,如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
C: 《天净沙》是曲牌名,不是题目;马致远是元代散曲家、戏曲家,与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
D: 古代把祭祀时宰杀的牛、羊、猪等牲畜称为“牺牲”。
6、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 那个大爷穿着橘色的环卫工工装,弯着腰认真清扫,在来来往往的人流中鹤立鸡群。
B: 鲁迅先生对中国历史和现实有着深刻的认识,他的杂文对社会时弊的议论入木三分。
C: 比赛即将拉开帷幕,队员们彼此发出海誓山盟 , 立志夺冠。
D: 表弟沉迷于电脑游戏,视力越来越差,看什么都眼花缭乱。
7、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 酬和(hè) 沉湎(mián) 龙吟凤哕(huì) 吹毛求疵(chī)
B: 炽痛(zhì) 缄默(jiān) 咫尺天涯(zhǐ) 花团锦簇(zú)
C: 顷刻((qǐng) 陨落(yǔn) 长吁短叹(yū) 怒不可遏(è)
D: 狡黠(xiá) 狩猎(shòu) 遍稽群籍(jī) 汗流浃背(jiā)
8、

下列划线成语的使用,不正确的一项是( )

A: 真正的朋友应该是心有灵犀的。伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。
B: 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭 , 它其实是块冰冷的“大石头”。
C: 我们对别人说的话千万不要断章取义 , 以免引起误会。
D: 历史开卷考试成绩公布后,同学们都发现自己的成绩进步了,都认为开卷有益
9、“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高”中的“三父子”指的是( )
A: “三曹”(曹操、曹丕、曹植)
B: “三班”(班彪、班固、班昭)
C: “三苏”(苏洵、苏轼、苏辙)
D: “三袁”(袁宗道、袁宏道、袁中道)
10、选出下列说法中不正确的一项( )
A: 《春》的作者是朱自清,字珮弦,散文家、诗人、学者。著有散文集《踪迹》、《欧游杂记》等。
B: 有很多身残志坚的人,比如《秋天的怀念》的作者史铁生和《再塑生命的人》的作者海伦凯勒。
C: 《陈太丘与友期》中,客人询问元方“尊君在不?”,“尊君”是对别人父亲的尊称,属于敬辞。
D: 《天净沙 秋思》描绘多种景物,组合成一幅秋郊夕照图,被誉为“秋思之祖”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,回答后面问题。

醉花阴

李清照

薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

( 1 )这首词以“________”贯穿全文,上阙写________;下阙写________。
( 2 )此词中“________,________,________。”这三句体现了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的意思。
( 3 )对这首词赏析不正确的一项是( )
A: 词的上阙诉说了诗人在重阳佳节这一天,从白天“愁”到深夜的情景。“愁”什么?没明说。但从守着香炉挨时光和玉枕独眠,可以体会到诗人孤寂之苦。
B: “暗香盈袖”四字衬托了诗人愁苦的心境:若是欢快热闹的场面,淡雅的“暗香”是很难闻到的;唯其孤独冷清之境,才能体会到“暗香”充溢衣袖。
C: 由“暗香”而至赏菊(黄花),由赏菊而至观照自身:在风雨中摇曳飘零的菊花啊,花瓣细长而纤弱,实在惹人怜爱,观照诗人自己因思念丈夫而憔悴比菊花更甚,怎不令人销魂?
D: 全词刻画了一个文静、贤淑的妇女形象:思念丈夫,却不埋怨丈夫,让思念折磨自己,也不从笔下流出“思念”的字眼。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

(甲)

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

节选自宋·欧阳修《归田录·卖油翁》)

(乙)

族兄中涵知旌德县①时,近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。邑人请曰:“非聘徽州唐打猎,不能除此患也。”乃遣吏持币往,归报二人,行且至。至则一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽;一童子十六七耳。大失望,姑命具食。老翁察中涵意不满,半跪启曰:“闻此虎距城不五里,先往捕之,赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口,不敢行,老翁哂曰:“我在,尔尚畏耶?”入谷将半,老翁顾童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。”童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁。老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立。虎扑至,侧首让之。虎自顶上跃过,已血流仆地。视之,自颔下至尾闾②,皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。

(节选自清·纪昀《阅微草堂笔记·唐打猎》)

(注释)①旌(jīng)德县:今属安徽省。②尾闾:动物的尾椎骨

( 1 )解释下列句中划线词语的意思。

但手熟尔(________)

以我酌油知之(________)

族兄中涵知旌德县时(________)

乃遣吏持币往(________)

( 2 )用“/”给(乙)文中画线的部分断句。(限断三处)

老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立。

( 3 )用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

大失望,姑命具食。

( 4 )(甲)(乙)两文在主旨、写法上有所相似,又各具特色。请完成批注。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

最是书香能致远

①莎士比亚曾说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”“读书”二字,自孩童开始,便深深融入我的生命。不管是儿时小伙伴们相互传阅的图画书,还是求学时的专业学习、中外名著,书本在我眼前打开了一个无穷无尽、绚烂无比的精神世界,让我在前人的智慧中感受着他们饱满而丰盈的灵魂与精神财富。“最是书香能致远”,的确,垒起读书之阶石,才能通达致远;悟出读书之要义,才能体味求索真谛。

②王安石说:“无书不读,无所不问。”从古至今,无论是名垂千史的范仲淹、李白、王安石,还是近现代的梁启超、钱钟书、巴金,他们都刻苦读书,用他们的知识和才能为所在的年代留下了积极的印记而为世人传颂。一位先哲说过:“多读书的人,天和地都是广阔的,他能活上三辈子——过去、现在和将来。”通过文字,我饱览前人的生命风景,感受着名家大师的精神滋养,更从他们的人生历程和感悟中思考人生的方向和意义。读书,不光是识字明理,更让我在放下书本后思考如何“润心修身”,在浮躁社会中沉淀心灵,在繁杂工作中不忘理想,在生活琐事中发现善美。

③书是前人智慧的结晶,是智者真知灼见的积累。陈献章说:“以我观书,随处得益,以书博我,则释卷茫然。”意思是将读书与自身结合,将书本的精髓在工作、生活实践中升华,可以处处受益;但若局限于为读书而读书,被书本牵着走,就会放下书忘记,便是失去了阅读的真正意义。读书的真正目的,应是借助前人的肩膀,学以致用,总结升华,让自身站得更高,看得更远。于是,我常提醒自己要通过书本理论联系实际,结合工作、生活,做到“我在书中”;在读的过程中,不轻信、不盲从,开拓思维,边读边结合实际情况思考,有新理解、新应用,形成自己的东西。这样读书,培养了独立思考的精神,锻炼了思维,提高了自身的素质。

④在新的时代条件下,领导干部要不断提高自己、完善自己,经受住各种考验,就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。

⑤读书是一种心灵的旅行,这是一种境界。翻阅中外名著,在《水浒传》中结识英雄好汉,于《悲惨世界》中感受人间暖意。浏览《唐宋词鉴赏》,欣赏辛弃疾“气吞万里如虎”的豪气,感叹文天祥“留取丹心照汗青”的忠烈。歌德曾说;“读一本好书,就是同许多高尚的人谈话。”通过文字,我们跨越时空与名师大家进行思想和智慧的碰撞。夜读《三国演义》,仿佛听到“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的吟唱,仿佛看到群英金戈铁马,豪杰忠肝义胆的长卷。手捧《红楼梦》,叹“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,看繁华盛世下的千疮百孔,悲才子佳人的情断神伤。读书让人知晓古今中外,读书也让人感受人间悲喜。

⑥“古往有异,存乎人”,会读书的人从万事万物中悟出道理,不会读书的人手握经典如同废纸一卷。周恩来曾说过,“与有肝胆人共事,从无字句处读书”,可谓山是书,事是书,人也是书。跳出书本的墨香文字,“吾生也有涯,而知也无涯”。只要用心体会,可发现世间万物皆为书。在万物中学习,在环境中进步,此为读书的最高境界,亦为成长的最终本真。

( 1 )下列对文章的理解,不正确的一项是( )
A: 本文从自己的阅读出发,论及读书的意义和感受,题目“最是书香能致远”可看作本文的论点。
B: 第③段引用陈献章“以我观书,随处得益,以书博我,则释卷茫然”是为了表明读书与月身结合,将书本的精髓在工作、生活实践中升华,可以处处受益。
C: 第④段多用对称的句子,融合进所读之书中的名句,既展现与名师大家进行心灵碰撞的境界,又显得文采斐然。
D: 第⑥段“吾生也有涯,而知也无涯”,作者希望自己达到读书的最高境界。
( 2 )本文引用了大量名言,作用各异,下列对作者用意表述不正确的一项是()
A: 第①段引用莎士比亚的话,引出了下文个人的阅读经历,进而论证了阅读才能使人触摸到前人的精神财富。
B: 第②段引用一位先哲的话,论述了阅读可以延长人的生命长度,生可当作三生来度过。
C: 第⑤段引用歌德的话,阐明阅读可以使人与名师大家进行思想和智慧的碰撞。
D: 第⑥段引用周恩来的话,告诉我们要在万物中学习,在环境中进步。
( 3 )“我在书中”是作者一个很独特的领悟,结合全文和自己的阅读体验说说,怎样才能做到这一点?
阅读《阿长与<山海经>》选段,完成下列题。

①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

( 1 )选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。
( 2 )文中画横线的句子运用了什么描写方法?有何表达效果?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教师窗旁,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许……

请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇不少于500字的文章。

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