| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是( ) A: 古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“花甲”指六十岁，“耄耋”通常泛指年纪大的人。 B: 《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者原名蒋正涵，代表作《大堰河——我的保姆》，这首诗奠定定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。 C: 《故乡》选自鲁迅的短篇小说集《彷徨》。小说主要运用对比手法展现了故乡面貌、故乡人的变化，掲示了小说主题。 D: 阅读议论文需要把握文章的论点、论据和论证。其中论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子；论据是用来证明论点的事实和道理；论证是运用论据来证明论点的过程和方法。 |
| 2、 | 给划线的词语选择正确的解释（ ） 往往而死者相藉也 A: 假托B: 狼藉 C: 书册 D: 压着 |
| 3、 | 在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ ） A: 赵云 B: 关羽 C: 张飞 D: 马超 |
| 4、 | 选出下列各句中划线的成语运用不恰当的一项（ ） A: 我们都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。B: 联欢晚会上，她献上一曲《长大后我就成了你》，唱得真是栩栩如生。 C: 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 D: 政府正在加大对那些大肆挥霍公款、过着花天酒地生活的腐败官员的打击力度。 |
| 5、 | 下列各句没有语病的一项是 ( ) A: 能否更加科学有效地防治腐败，是能不能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要前提和保障。B: 清明节前夕，来自扬州大学、扬州新东方中学等学校大约万名左右大中小学生到烈士陵园缅怀先烈。 C: 我国推进城镇化，需要走集约利用资源、保护自然生态和文化特征、大中小城市和小城镇并举。 D: 通过中央电视台新闻频道《新闻直播间》，使我了解到扬大附中高一学生徐砺寒是一个敢于担当、有责任心的诚信中学生。 |
| 6、 | 排列下面句子的顺序，使文段语意连贯，正确的一项是（ ） ①越来越多的擅长人机交流，而不是人际交流。 ②固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在智能手机的普及。人们对手机类电子产品越来越依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词——屏奴。 ③所以，我们呼吁：合理使用手机，走向健康生活。 ④合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循的生活方式。 ⑤这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。 ⑥智能手机确实给人们的工作、生活提供方便，但负面影响也日益明显。 A: ②④③⑥①⑤B: ②⑥①⑤④③ C: ④③⑥①⑤② D: ②⑥④③①⑤ |
| 7、 | 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，谥号为“靖节先生”。 B: 《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 C: 《社戏》选自鲁迅的小说集《彷徨》，以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。 D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇，内容上分为风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本表现手法。 |
| 8、 | 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 褶皱（zhě） 眩晕（yūn） 虔诚（qián） 敷衍塞责（sè） B: 骸骨（hái） 纠葛（gé） 发酵（xiào） 拾级而上（shè） C: 劫难（nàn） 屏障（píng） 倔强（jué） 曲高和寡（qǔ） D: 脊梁（jǐ） 处理（chǔ） 迁徙（xǐ） 冠状病毒（guàn） |
| 9、 | 下列对词作赏析有误的一项是（ ） 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 A: 词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。B: 词的上片中“长烟落日孤城闭”，写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭，反映了当时西北边关战事吃紧，守军戒备森严的紧张形势。 C: “人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施，表明戍边生活的艰苦与凄凉。 D: 这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，风格豪放，是宋词中的精品。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 B: 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 C: 长沙市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。 D: 北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。 |
| 阅读陶渊明《饮酒》这首诗，按要求回答问题。 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ( 1 )陶渊明，又名________ ， 生活在________朝代。他所作的诗文，内容多描写________ ， 抒发他热爱田园风光、安贫乐道、不愿与统治者同流合污的感情，但也包含了乐天知命、清高自赏与消极遁世的因素。( 2 )你能体会出这首诗表现了诗人怎样的心情吗? ( 3 )如果把“悠然见南山”中的“见”改成“望”好吗？你能说明理由吗？ |
阅读下面的文言文，回答后面小题。 ①先帝不以臣卑鄙 卑鄙： ②猥自枉屈 猥： ③一日三至而弗得见 弗： ④见布衣之士 布衣： ( 2 )把下面的文言句子翻译成现代汉语。 ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②遂见之，不可止。( 3 )结合文意，说说甲文中先帝和乙文中桓公的相同之处是什么？ |
阅读下文，回答问题。
阿尔贝特·爱因斯坦
霍金
爱因斯坦和核弹政治的瓜葛是众所周知的，他签署了那封著名的致富克林·罗斯福总统的信，说服美国认真考虑他的想法，并且他在战后从事阻止核战争的各项努力。但是，这些不仅仅是一位科学家被拖入政界的孤立行动。事实上，爱因斯坦的一生用他自己的话来说是“踌躇于政治和方程之间。”
爱因斯坦最早从事政治活动是在第一次世界大战，当时他在柏林当教授。由于目睹草菅人命而不胜厌恶，他卷入了反战示威。他拥护国内反抗以及公开鼓励人民拒绝征兵。因而不讨他的同事们喜欢。后来，在二战时他又致力于调解和改善国际关系。这也不得人心，而且他的政治态度很快使他难以访问美国，甚至连讲学都有困难。
爱因斯坦第二个伟大的事业是犹太复国主义。虽然他在血统上是犹太人，但他拒绝《圣经》上关于上帝的说法。然而，第一次世界大战之前和其间，越发看清反犹太主义，这导致他逐渐和犹太团体相认同，而后成为一个直言不讳的犹太复国主义的拥护者。再度不受欢迎也未能阻止他发表自己的主张。他的理论一发表就受到攻击，甚至成立了一个反爱因斯坦的组织。有一个人被定罪为教唆他人去谋杀爱因斯坦(只罚了6美金)。但爱因斯坦是冷静的。当一本书以题为《100个反爱因斯坦的作家》出版时，他反驳道：“如果真是我错了的话，那么一个人反对我就足够了!”
1933年，希特勒上台了，爱因斯坦正在美国，他宣布了不再回德国。后来的纳粹义勇军抄查了他的房子，并没收了他的银行账号。一家柏林报纸的头条写道：“来自爱斯坦的好消息——他不回来了。”面对纳粹的威胁，爱因斯坦放弃了和平主义，终于忧虑到德国科学家会制造核弹，因而建议美国应该发展自己的核弹。但是，即使是第一枚原子弹爆炸之前，他就曾经公开警告过核战争的危险，并提议对核武器进行国际控制。
贯穿爱因斯坦一生，他致力于和平的努力可能成效甚微——肯定只说服了很少的朋友。然而，他对犹太复国主义事业的口头支持在1952年被及时承认，其时他被推荐为以色列的总统。但他谢绝了。他说他认为自己在政治上太天真。可是，也许其真正的原因却并非如此，再次引用他自己的话：“方程对我而言更重要些，因为政治是为当前，而一个方程却是一种永恒的东西。”
( 1 )爱因斯坦对制造核弹的态度是矛盾的，为什么有这种态度?这说明了什么? 
这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
莎莉文老师一双手，为海伦凯勒打开了通向世界和未来的门；牧羊人的一双手，把荒
凉的土地变成了美丽富饶的绿洲；爸爸的一双手，让因胆怯而畏缩不前的“我”备受鼓舞……
请以“一双手的力量”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选；②综合运用多种表达方式；③文中不能出现真实的人名、地名；④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整，字数不少于 600 字。
