| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，加线的成语使用有错误的是 ( ) A: 2010年4月23日是第十五个世界读书日，社会各界都不约而同地发出了“读一本好书”的倡议。B: 在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。 C: 楼房鳞次栉比 ， 公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。 D: 春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。 |
| 2、 | 下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 我们自古以来，就有_______的人，有_______的人，有_______的人，有_______的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“_______”，也往往掩不住他们的_______，这就是中国的_______。 B: 拼命硬干，埋头苦干，舍身求法，为民请命，正史，光耀，栋梁 C: 埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，正史，光耀，脊梁 D: 为民请命，舍身求法，埋头苦干，拼命硬干，正史，光辉，脊梁 |
| 3、 | 下列句子中按括号中的意思填写词语，不恰当的一项是（ ）。 A: 科学家（想象，假设）假想了这头黄河象化石的来历。 B: 他以自己（不松懈；做事抓紧）不懈的努力和才华，创造了非凡的奇迹。 C: 她（当之无愧）不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。 D: 上帝（警告劝诫）告诉他离开村庄以后，不管身后发生多么中国重大事故，都不准回头去看。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 湘湖以风景秀丽而被誉为西湖的“姐妹湖”，它是一个位于中国浙江省杭州市萧山区的湖泊。这里发掘了跨湖桥文化遗址，是国家级文物保护单位。B: 网络小说麻痹了很多青少年的思想，侵蚀了人的心灵，使人沉迷不拔，对社会产生疏离甚至逆反，逐渐消极的关键原因，是青少年对于人生观和价值观不健全不积极造成的。 C: 中国国务院总理李克强在北京向十二届全国人大四次会议作政府工作报告，列出中国2016年的八项重点工作，包括稳定和完善宏观经济政策、加强供给侧结构性改革、加大环境治理等。 D: 浙江省卫生计生委印发2016年度食品安全地方标准项目计划的通知要求项目承担单位应当按照相关规定，以食品安全风险监测、评估结果为主要依据，充分考虑我省经济发展水平和客观实际需要，做好食品安全地方标准的起草工作。 |
| 5、 | 下列有关文学常识的搭配，有误的一项是（ ） A: 《三峡》——郦道元——地理学巨著《水经注》 B: 《藤野先生》——鲁迅——选自小说集《呐喊》 C: 《背影》——朱自清——写人记事散文的典范 D: 《昆虫记》——法布尔——昆虫的史诗 |
| 6、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 一说到李教授，我马上想起他如雷贯耳的形象。 B: 他想：难道我真的到了山穷水尽的地步了吗？不！我不能自暴自弃，我一定行的。 C: 经常听到有学生抱怨读书难，其实读书并不难，难就难在持之以恒地读书。 D: 经过妈妈的一番开导，我顿开茅塞再也不死钻牛角尖了。 |
| 7、 | 选出下列词语中划线字音形完全正确的一项（ ） A: 接触chù 晕车yùn 友谊yì 钻木取火zuānB: 心弦xián 下载zài 希冀jì 沁人心脾pǐ C: 荫蔽yīn 吮吸shǔn 拯救zhěng 呕心沥血ǒu D: 餐劵juàn 剔除tī 朝廷tíng 一哄而散hòng |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） B: 荤菜 窒息 望眼欲穿 无精打采 C: 荣膺 门槛 提心掉胆 如坐针毡 D: 无聊 格局 不屑置辨 一想天开 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 空灵 甘露 绿苹 情不自禁 B: 朗润 伫蓄 地毯 呼朋引伴 C: 写照 腐朽 匹夫 赅人听闻 D: 冷清 硬朗 庇护 不求甚解 |
| 10、 | 下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ） A: 在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。 B: 不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓？ C: 我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我梦的精灵，对吗？ D: 我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。 |
| 阅读下面的诗歌，完成小题。 满江红 （清）秋瑾 小住京华，早又是中秋住节。为满下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思渐。苦将侬强派作娘后，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ( 1 )“四面歌残终破楚，八年风味徒思渐”表达了词人怎样的情感？( 2 )请从用词及内容角度谈谈你对“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的理解。 |
阅读下文，回答相关问题。 乡里徐子盛明《春秋》经。 A: 乡里徐子盛/明《春秋》经。 B: 乡里/徐子盛明《春秋》经。 C: 乡里徐子盛明/《春秋》经。 D: 乡里徐子盛明《春秋》/经。 ( 2 )解释文中画线词语的意思。 孤（ ） 笞（ ） ( 3 )翻译句子。 猪主怪其不还，求索。( 4 )学舍里的学生为什么要制止猪的主人鞭打承宫？( 5 )从承宫的身上，你学到了哪些有益的东西？ |
老鞋匠
唐常春
①每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚定，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种温暖。
②那天下午下班，我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去。
③“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。
④这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了。我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙黝黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色；上身穿的是洗得灰白的打着补丁的中山装，下身穿的是有补丁点缀的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧，青筋凸现。
⑤见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“干净了，大妹子坐吧。”
⑥我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他，只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平整如一，很快就钉好了。“大妹子，把那个鞋也重新钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。”我不由得对他另眼相看了。
⑦鞋掌钉好后我准备付钱时，才发现今天早上换了一件衣服，竟然没放一分钱。我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”
⑧第二天早上上班时，我把钉鞋后掌的钱交给了老人。从那以后，我成了老人的铁杆顾客。
⑨老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。
⑩有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀少了许多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200元外，什么也没有，只好在摊位等顾客来。为防止自己冻着，他拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多钟，顾客才找到这里。顾客说，他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为酬谢，老人婉言谢绝了，还笑着说：“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。”
⑪有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我：“大妹子别争了，让她走吧。”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，钱是能够挣回来的。
⑫前些日子又想起补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知老人已经去世。巧遇的还有那位中年妇女，她流着泪说：“我真后悔，上次不该少给他5元钱，去过很多地方钉鞋掌，就是没他钉得好。”
⑬随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视线，但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上那些平凡而质朴的往事，一直在我的精神世界里，传递着不灭的温情。
（选自《小品文选刊》2018年第6期）
( 1 )选文是按照什么顺序记叙发生在“我”和老鞋匠身上的故事的？请简要分析。①请从修辞角度简要赏析第④段的画线句子。
我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣。
②请从描写的角度简要赏析第⑩段的画线句子。
有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀少了许多。
( 3 )文章结尾处写道老鞋匠及其发生在他身上的故事“传递着不灭的温情”，从全文看，“温情”具体表现在哪些方面？（甲）若石之死
若石居冥山之阴，有虎恒窥其藩①。若石帅②家人昼夜警：日出而殷钲③，日入而举辉④，筑墙掘坎以守。卒岁虎不能有获。一日，虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是弛其惫，墙坏而不葺。无何，有貙⑤闻其牛羊豕之声而入食焉。若石不知其为貙也，斥之不走。貙人立而爪之毙。人曰：若石知其一而不知其二，其死也宜。
（选自〈明〉刘基《郁离子》）
（注释）①藩，篱笆；②帅，同“率”，率领；③殷钲，敲响金属；④辉，篝火；⑤貙（音chū），一种凶猛野兽。
（乙）沛公乃令韩王成①
沛公乃令韩王成留守阳翟②，与良③俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击泰峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻，臣闻其将屠者子，贾竖④中易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其⑤持重宝啖⑥秦将。”秦将果畔⑦，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳恐士卒不从不从必危不如因其解击之⑧。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂北至蓝田，再战，秦兵竟败。
（选自《史记留侯世家》）
（注释）①沛公，即汉高祖刘邦；韩王成，韩王名成，秦末被拥立为王；②阳翟，和之后的宛、武关、峣（关）等均为古代地名；③良，即张良，秦末汉初谋臣，助刘邦建立汉朝；④贾竖，旧时对商人的贱称；⑤郦食其，刘邦部下，史上著名的说客；⑤啖，用利益引诱人；⑦畔，通“叛”；⑧解，通“懈”。
( 1 )用给下列句子断句。（限断三处）此 独 其 将 欲 叛 耳 恐 土 卒 不 从 不 从 必 危 不 如 因 其 解 击 之
( 2 )下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）①人曰：若石知其一而不知其二，其死也宜。
②秦兵尚强，未可轻，臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。
( 4 )若石先胜后败，张良面对强敌取得胜利。请结合内容，分析出现两种不同结果的原因。人生就是一场旅行。我们走过春夏秋冬，感知四季流变；走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性叛逆，磨砺青春锋芒；走过失败低落，倍增前行信心；走过困惑迷惘，迎来灿烂阳光……
请以“走过，才懂得”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名，校名，地名；③不少于500字；④书写规范，卷面整洁。
