| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。 B: 在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 C: 莫言获得诺贝尔文学奖后，成了家喻户晓的人物。 D: 主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” |
| 2、 | 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） A: 既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ B: 建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。 C: 市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。 D: 文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 在“庆祝建国七十周年”的天安门广场汇演中，张艺谋导演携手“中国现代焰火艺术家”蔡国强合作打造了一场绚丽绝美的焰火表演。 B: 在日本举行的女排世锦赛中，中国女排的各场比赛上座率极高，显示出人们对中国女排的喜爱可见一斑。 C: 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 D: 国庆七十周年振奋人心的阅兵式，极大地促进了百姓对祖国未来的期许、对国家的自信。 |
| 4、 | “青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”后来成为________的代称。（ ） A: 家书 B: 信使 C: 故乡 D: 青春 |
| 5、 | 下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ） A: 新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投人疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。 B: 连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》阔大开展，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。 C: 着眼薄弱环节，注重查遗补漏，我市完善物资储备，加强应急演练，未雨绸缪打响城市防汛战，确保港城安全度过汛期。 D: 麦收时节，我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的妙手回春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。 |
| 6、 | 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ） 乐观的人看见问题后面的机会，________________。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，________________。朝着既定目标前进，________________。 ①悲观的人则看见机会后面的问题 ②悲观的人只看见机会后面的问题 ③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度 ④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过 ⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能 ⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在 A: ①④⑥B: ②④⑤ C: ①③⑤ D: ②③⑥ |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 轻零 光艳 交舞 B: 国徵 黄昏 闪耀 C: 洒水 聘婷 穿戴 D: 柔嫩 梁间 呢喃 |
| 8、 | 下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ） A: 这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。 B: 王局长听说明天巡视组就要来，他一个人在办公桌前辗转反侧。 C: 一位年逾六旬的老人，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇 ， 抓获了正在作案的小偷。 D: 看了中央新晋常委王沪宁大学里的日记，我们了解到他是一个学富五车的人。 |
| 9、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 自然界的物体，多数呈曲线状，崇山峻岭，________；江河溪流，________；大海汪洋，________；湖光粼粼，________ ①是抖动着的曲线 ②是翻腾着的曲线 ③是流动着的曲线 ④是屹立着的曲线 A: ④②③① B: ④③②① C: ①③②④ D: ③②①④ |
| 10、 | 下列划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 风景秀丽的环城河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。 B: 月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，阵阵清香沁人心脾。 C: 敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖 ， 吸引了上百万游客不远万里来游览参观。 D: 海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。 |
阅读下面古诗，完成下列问题。 九日齐山登高① 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微②。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊③酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山④何必独沾衣？ 【注解】①这首诗是公元845年（唐武宗会昌五年）杜牧任池州刺史时的作品。九日：九月九日重阳节。齐山：今安徽省池州市贵池区东南。②翠微：这里代指山。③酩酊：大醉。④牛山：山名，在今山东省淄博市，春秋时齐景公泣牛山，就是发生在这里。 B: 颔联交代了诗人面对秋天的山光水色，不禁露出笑容，兴致勃勃地折下满把菊花插在头上，来不负这次登高之行。 C: 颔联写出诗人认为应喝个大醉来酬答眼前的良辰佳景，而无需为夕阳落下这样的事情感慨怨恨。 D: “牛山何必独沾衣”是劝人也是劝自己，既然自古而今，像“登临恨落晖”，人生都无常，又何必为眼前的不顺畅而流泪呢？ ( 2 )对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A: 首联用白描的手法写雁过江上南飞，与客提壶上青山的一副美景。 B: 颔联和颈联都用了对比，如尘世不乐与佳节尽情快乐的对比。 C: 以齐景公的反面的例子作结语，表现了这种旷怀的情怀中包含着一种苦涩之意。 D: 此诗通过记叙重阳登山远眺一事，表达了诗人人生多忧、生死无常的悲哀。 |
阅读下文，完成小题。 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。
①少习骑 ________ ②值可汗点兵 ________ ③长而益精 ________ ④数建奇功 ________ ( 2 )解释下列一词多义的词语。市 ①市鞍马 ________ ②东市买骏马 ________ ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。①木兰者，古时一民间女子也。 ②男子可为之事女子未必不可为。 ( 4 )文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类似的句子是：________，________；________，________？( 5 )本文与《木兰诗》相同之处有哪些? |
轻轻地抱住母亲
①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小便后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到床上。也就是这么轻轻地一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。
②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼眶却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗？”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。
③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性接触的时候，我会与女友激情拥抱，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。
④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上去吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。
⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢？……
( 1 )第一段中“也就是这么轻轻地一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使我的心灵受到了强烈的震动的原因是什么？①从全文看，文章表达了作者怎样的情感？请简要回答。
②有人说“母爱如山”，有人说“母爱似水”。你认为母爱是什么呢？请根据你的体验和理解仿照上面的句式写一句话。（文字不受四个字的限制）
阅读《生于忧患，死于安乐 》，按要求回答问题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
同学们，当拿到这张试卷的时候，你已经回到了久违的学校。熟悉的数室，然悉的同学、熟悉的老师……… 这熟悉中又有些许陌生。不管怎样，重新开始的学校生活一定会让你有许多特殊的感受，就像留在作者包利民“生命深处的火盆”一样，你重新认识的学校生活也注定会留在你的生命深处。
请你以“回到学校”为标题，写一篇文章，撷取你感受最深的生活浪花，记述你听到的、看到的、感受录到的要求：①文体不限（诗歌除外）；②字数不少于 600 字；③不得出现真实的人名、校名。
