| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 我与他素未谋面 ， 但关于他的事情我却知道得很多。 B: 在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。 C: 这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。 D: 每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。 |
| 2、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） B: 春秋末年晋国的赵简子在山中一带打猎，一头狼中箭而逃。 C: 这种忘恩负意的禽兽，你不杀死它，不是忍慈，而是愚蠢。 D: 侮当初不听青儿语，端阳佳节把杯贪。 |
| 3、 | 吴伟业《圆圆曲》“鼎湖当日弃人间，破敌收京下玉关”，其中第一句是指（ ） A: 崇祯帝自缢 B: 明朝灭亡 C: 李自成战死 D: 吴三桂弃关投清 |
| 4、 | 下列句子是从小丁同学的作业中选出来的，没有错别字的一项是（ ） A: 与中国的西进战略相比，西澳大利亚州吸引东部诸州人口的努力相形见拙。 B: 金色的秋天不仅是收获硕果的季节，也是伫蓄力量、孕育未来的美好时节。 C: 老师通过刨根问底的方式，让小明同学把班级捐款事情的来龙去脉说清楚。 D: 作家村上春树说，人们需要的恰恰不是实用的忠告，而是充满暖意的附合。 |
| 5、 | 下列词语的书写无误的一项是（ ） A: 愧怍 告罄 慷慨 相提并论 B: 耐人寻味 选骋 点缀 峰芒毕露 C: 契而不舍 怪诞 卓越 莫明其妙 D: 霹雳 炽热 伴侣 语无轮次 |
| 6、 | 语言运用——下列句子没有语病的一项是（ ） A: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 B: 连日来，经各大媒体集中报道，遵义籍扫雷英雄杜富国的先进事迹在社会各界引起了强烈反响。 C: 一个人能成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 D: 有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。 |
| 7、 | 选出划线字注音有误的一项（ ） A: 要塞（sài） 歼灭（jiān） 绥靖（suí） 锐不可当（dāng） B: 寒噤（jìn） 蹿跳（cuàn） 震悚（sǒng） 杯盘狼藉（jí） C: 蹒跚（shān） 尴尬（gà） 伛身（yǔ） 呆滞笨拙（zhì） D: 愧怍（zuò） 轩榭（xuān） 伧俗（cāng） 销声匿迹（nì） |
| 8、 | 下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（ ） A: 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 B: 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望 ， 结果落选了。 C: 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D: 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷 ， 人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 |
| 9、 | 在下列句子中，选出没有语病一句( ) A: 这时，我不仅感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。 B: 我无时无刻不听见我心怀热爱的土地呼唤我的名字、并召唤我回去。 C: 木兰从军的故事千百年来广为传颂，多次被篡改为戏剧、电影等艺术形式。 D: 小说《骆驼祥子》的主人公祥子，家乡本是农村人，后来到城市谋生。 |
| 10、 | 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A: 省悟/省亲 笃志/舐犊情深 翻来覆去/覆水难收 B: 棱镜/凌驾 字帖/俯首帖耳 截然不同/桀骜不驯 C: 高邈/渺茫 提供/供不应求 并行不悖/背信弃义 D: 聒噪/确凿 着落/棋高一着 相形见绌/咄咄逼人 |
阅读下面的文字，完成下列各题。 江上 董颖① 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。 【注】：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。 |
阅读下面的文言文，完成下列各题。 农夫耕田 农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术②乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。 【注释】①息：呼吸。②术：方法。③竟月：满一月，整整一个月。 ( 1 )解释下列句子中划线的词语。
( 2 )用现代汉语翻译下面句子。 ①甚矣，农之惰也！ ②非耕难，乃子之术误矣！ ( 3 )这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。 |
阅读《中国人失掉自信力了吗》一文，回答相关问题
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
阅读《低头族，你错过了什么》，完成问题。
“低头族”，你错过了什么
王稀君
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%．美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
①埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。（这是一个什么关系的复句？在行文结构中起什么作用？）
②除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。（划线的词“几乎”能否去掉？为什么？）
阅读下面材料，按要求作文。
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：①写一篇记叙文；
②立意正确，思想积极；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名；
④不少于600字，书写工整。
