| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句中没有语病的一项是( ) A: 实施西部大开发战略的关键必须抓好三项工作:一是资金匮乏,二是人才紧缺,三是基础设施落后。B: 切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担,是能否实施素质教育的关键。 C: 几十年来,吴仁宝凭借华西村这个舞台,导演了一出出共同富裕的连台好戏。 D: “和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针,但我们决不承诺使用武力。 |
| 2、 | 下列选项对所学诗歌内容分析有误的一项是( ) A: 《观沧海》中“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”虚中有实,实中有虚,以奇特的想象,表现了大海吞吐日月星辰的气概,表达了诗人阔大的胸怀。 B: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用想象和比喻,抒发了诗人对友人的关切不舍之情。 C: 《次北固山下》这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了无限感慨。 D: 《天净沙·秋思》这首元曲抒发了游子漂泊他乡的羁旅之苦,表达了游子思乡的愁苦。 |
| 3、 | 下列词语没有错别字的一项是( ) A: 酣畅 螺旋浆 别出新裁 呕心沥血B: 矜持 触摸屏 断壁残垣 大相径庭 C: 炼达 新纪元 迫在眉睫 有条不稳 D: 执拗 四和院 冥思苦想 背井离乡 |
| 4、 | 下列画线字的注音完全正确的一组是 ( ) A: 盘桓(huán) 渲染(xuān) 藻饰(zǎo) 伤痕累累(lěi) B: 掂量(diān) 筛子(shāi) 缟素(gǎo) 呱呱坠地(guā) C: 诡谲(jué) 怯懦(nuò) 官讳(huì) 吹毛求疵(cī) D: 睥睨(pì nì) 夙夜(sù) 幌子(huǎng) 浮光掠影(nüè) |
| 5、 | 下列翻译有误的一项是( ) A: 斯是陋室,惟吾德馨。 译:这是简陋的屋舍,但是我品德好就会让屋子充满温馨。 B: 苔痕上阶绿,草色入帘青。 译:苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。 C: 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 译:说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的没有平民。 D: 孔子云:何陋之有? 译:孔子说:“有什么简陋的呢?” |
| 6、 | 下列修辞手法判断及作用表述不正确的一项是( ) A: “天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。”这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地描写了济南冬天的水温情、澄澈的特点。 B: “它似乎太活泼了,一点儿也不怕生,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。”这句话运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了小猫活泼有趣的特点。 C: “潮平两岸阔,风正一帆悬。”这句话运用对偶的修辞手法,对仗工整,描写了潮水涨满、江面开阔的壮观景象。 D: “两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?”这句话运用反问的修辞手法,引发读者思考,表达了坚贞诚挚的爱情观。 |
| 7、 | 排序正确的一项是( ) B: ⑤②④③① C: ⑤②④①③ D: ⑤①④②③ |
| 8、 | 下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( ) A: 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。 B: 这位年轻的班主任虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。 C: 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次 , 博得了与会专家的一致好评。 D: 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实 |
| 9、 | 对划线字理解正确的一项( ) A: 恐前后受其敌(敌对,这里是胁迫、攻击) 止增笑耳(笑料) B: 少时,一狼径去(离开) 目似瞑,意暇甚(得意) C: 禽兽之变诈手段几何哉(变花样) 狼不敢前(上前来) |
| 10、 | 下列各句中划线的词语使用正确的一项是( ) A: 朗读《朝读经典》时,他左右逢源 , 让大家惊叹不已。B: 读到“泥人人张贱卖海张五”的情节,小雅同学忍俊不禁地笑了起来。 C: 这对双胞胎长得实在惟妙惟肖 , 连他们的父母有时也分不清。 D: 近几年,黄石相继建成了父子山,柯尔山,熊家境等登山步道.不言而喻 , 市政府对全民健身是越来越重视了。 |
| 阅读下面的诗歌,回答问题。 雨景 朱湘 我心爱的雨景也多着呀; 春夜梦回时窗前的浙沥; 急雨点打上蕉叶的声音; 雾一般拂着人脸的雨丝; 从电光中泼下来的雷雨—— 但将雨时的天我最爱了。 它虽然是灰色的却透明; 它蕴着一种无声的期待。 并且从云中,不知哪里, 飘来了一声清脆的鸟啼。 ( 1 )找出本诗中所有押韵的尾字,并看看押的什么韵。( 2 )这首诗的前几句写的是什么时候的景色?后几句写了什么时候的景色? ( 3 )写雨中的景色,诗人调动了哪些感觉? ( 4 )仔细体会本诗的音乐美。 |
| 阅读文言文,回答问题 《论语》(节选) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾曰三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》) ( 1 )解释下列划线字在文中的意思。①不亦说乎 说:________ ②吾曰三省吾身 省:________ ③知之者不如好之者 好:________ ④逝者如斯夫 斯:________ ⑤博学而笃志 笃:________ ( 2 )翻译下面的句子。①人不知而不愠,不亦君子乎? ②不义而富且贵,于我如浮云。 ( 3 )下列选项中有误的一项是( )A: “温故而知新”强调学习关键是要思考,要“知新”。 B: 曾子自我反省的三个方面内容意在强调自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。 C: 孔子认为“学”与“思”的关系中“思”更重要,一味读书而不思考,就不能深刻理解,甚至会陷入迷茫。 D: 人对客观世界的认知是和兴趣成正比例的。“知之”“好之”“乐之”三者成递进关系,说明兴趣对学习的重要性。 ( 4 )孔子认为交友应该“择其善者而从之,其不善者而改之”,结合自身体验,说说对这句话的理解。 |
植物在早晨冒汗
①春末、夏日、秋初的清晨,正是气候潮湿、天气凉爽、空气清新的时刻,如果你仔细观察,就会发现一个奇妙的现象:许多植物,如栎树、苦楝树、黄果树等高大乔木,水稻、高粱、玉米等禾本农作物,西红柿、辣椒等蔬莱,滴水观音等观赏性植物,它们均“怕热”,从叶尖或叶缘淌下一滴滴“汗珠”来。这些“汗珠”在阳光下一闪一闪,犹如夏夜里的群星。植物“挥汗如雨”,第一滴“汗珠”从叶子上掉下后,叶尖马上又形成第二滴“汗珠”,体积再逐渐增大、掉落,然后第三滴“汗珠”、第四滴“汗珠”,滴滴答答掉个不停。
②许多人会问:这难道不是露珠吗?其实不然,露珠是指凝集在地面及地上物体表面的水珠,通常在睛朗少风的夜晚出现。而那些植物,冒出来的“汗珠”掉落后,马上又会冒出新的“汗珠”,如此反复,显然不是露珠。况且,露珠的水滴很小,一般覆盖于整张叶片的表面,也不会从叶尖滴落。很明显,我们见到的水滴就是从植物体内流出来的“汗珠”。
③科学家为此做了实验,发现这些“汗珠”里含有少量的无机盐和其他物质,就跟人类的汗水一样。那么,植物为什么会在凉爽的清晨反其道而行之,如此“怕热”而“汗如雨下”呢?
④原来,植物通过根部吸收的水,是需要排出体外的。白天,它们在阳光下进行光合作用,叶面上的气孔张开,大量水分就通过这些气孔蒸发掉了,所以我们用肉眼看不到它的“汗水”。可到了晚上,气孔“打烊”,全部关闭,而根仍在源源不断地吸水。这样,植物体内的水分就会过剩,需要寻找出口。于是,叶尖、叶缘上的“水孔”就成了它们的“闸口”。
⑤植物生理学上,科学家们把植物“出汗”称为“吐水”。植物“吐水”越多,吸收的水分和养分就越多,根系也就越发达。这说明,吐水是植物健壮的标志,是农作物高产和树木繁茂的基础。据观测,芋头的一片幼叶在适合的条件下,一夜可“吐”出一百五十滴左右的水。被移栽不久的农作物,如果开始“吐水”了,就说明它们已经成活了。
⑥说来也奇怪,许多植物的“汗水”里竟然含有特定物质。如白桦、棕榈树含糖,一般通过“排汗”的方式来排出,这些“汗水”香甜味美,早在远古时就被人们用来酿酒、熬糖。
⑦此外,植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人,常引诱某些昆虫前来传粉。植物的“汗水”有相生或相克的特性,如小麦的“汗水”对马铃著晚疫病就有预防作用,所以马铃薯可以种在刚收割完小麦的土地上;而在向日葵旁种豌豆,则会两败俱伤……
⑧另外,人们还利用植物的“汗水”为病人服务。如松树的挥发性分泌物可治疗肺结核;五味子对减轻人的疲劳、增强视力、养脾安神等有一定功效;云杉、白桦、椴树的叶片有杀伤白色葡萄球菌的作用。
(选自《知识窗》2017年第7期)
( 1 ) 用简洁的语言,说说植物为什么会在凉爽的清晨“怕热”而“汗如雨下”。学校广播站有一个“心灵驿站”栏目,经常收到同学们诉说内心困惑的来信,例如“我和父母产生了矛盾,该怎么办?”“学习这么紧张,我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系?”“老师要我们制定好生涯规划,可我真的不知道我将来适合做什么。”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑,分享自己的感受或体会,所以,决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑,爱思才会明”为主题的征文活动。
征文的要求为:①写出自己的困惑,同时也要写出自己的思考,力争给人以启迪;②可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;③题目自拟,文体为记叙文或议论文,不少于600字;④不得抄袭和套作。
请你写一篇文章参加这次征文活动,注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。
