语文360

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2018年南宁市第四十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、划线字注音都正确的一项是( )
A: 曹刿(kuì)又何见焉(jiàn)肉食者鄙(bǐ)小惠未徧(biàn)
B: 玉帛(bó)陟罚臧否(zhì)咨诹善道(zōu)下视其辙(zhé)
C: 登轼(shì)公与之乘(chèng)中道崩殂(cú)以遗陛下(wèi)
D: 弗敢加也(fú)遂逐其师(sùi)彼竭我盈(jié)望其旗靡(mǐ)
2、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 伶仃(dīng) 炽痛(chì) 澎湃(pài) 锲而不舍(qì)
B: 校补(jiào) 哺育(pǔ) 修葺(qì) 慷慨淋漓(kǎi)
C: 殷红(yān) 诘问(jié) 污秽(huì) 心有灵犀(xī)
D: 迭起(dié) 花圃(pǔ) 归省(shěng) 鲜为人知(xiǎn)
3、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 感谢您对令尊的牵挂,我回家一定转告您对他的问候。
B: 王晓川到敬老院看望李奶奶,说道:“奶奶,您老身子真硬朗,今年高寿?”
C: 读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰 , 共同构成了多元化的阅读时代。
D: 袁隆平长期深入田间地头,持之以恒进行科学研究,敬业奉献精神得到全社会的高度评价。
4、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 眷顾 雄纠纠 魂牵梦萦 笑容可掬
B: 缄默 催化剂 赏心悦目 集思广议
C: 荟萃 文绉绉 金碧辉煌 博采众长
D: 肯求 检字法 力挽狂澜 目不暇接
5、下列画线字的读音完全正确的一项( )
A: 寒噤(jìn) 愧怍(zuò) 瓦砾(lì) 风雪载途(zài)
B: 两栖(qī) 飞漱(shù) 粗拙(zhuō) 惟妙惟肖(xiāo)
C: 轩榭(xuān) 额枋(fāng) 蹒跚(pán) 五彩斑斓(nán)
D: 老妪(yù) 脊椎(jǐ) 作坊(zuò) 销声匿迹(nì)
6、下列划线成语使用不正确的是( )

千亩黄灿灿的油菜花田姹紫嫣红,分外美丽;赏花游客络绎不绝,让村民的“绿色农家菜”也跟着火了一把。往年山村里的餐饮铺总是惨淡经营、无人问津,今年,油菜花开了,游客上门了,农家菜馆也兴旺起来。默默无闻的山区小城——黄扬“一夜成名”,变身为咸宁市郊景色宜人的一方休闲旅游乐土。

A: 姹紫嫣红
B: 络绎不绝
C: 无人问津
D: 默默无闻
7、著名导演冯小刚拍摄的古装武侠动作片《夜宴》,是以莎士比亚作品中的______进行改编的。( )
A: 《哈姆莱特》
B: 《李尔王》
C: 《罗米欧与朱丽叶》
D: 《奥赛罗》
8、下列句子中划线词语使用错误的一项是( )
A: 目前,我国已进入老龄化社会,抚养老人的问题应该引起我们的关注和思考。
B: 自电视剧《宫》《步步惊心》等播出以来,国内宫斗戏风靡一时。
C: 猎杀捕食动物的行为,是和“保护动物”的呼吁背道而驰的。
D: 现代社会日新月异 , 人们表达感情的方式随着电信事业的发展更加多样。
9、下列说法正确的一项是 ( )
A: 《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。解说:这句话没有语病。
B: 变得漂亮 拮据的生活 行为不正 张开两脚 解说:这四个短语结构类型各不相同。
C: 其间有一个十一、二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉。解说:这个句子的标点符号使用正确。
D: 小明虽然活泼好动,但是也热爱学习。 解说:此复句的关联词语使用恰当。
10、选出下列句子中划线词语解释不正确的一项( )
A: 我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。遗憾:惋惜。
B: 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。忍俊不禁:忍住不笑。
C: 我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝“瀑布”不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。伫立:长时间地站着。
D: 紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。盘虬:这里指缠绕。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首宋诗,按要求回答。
雨后池上
宋 刘攽
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
【注】刘攽(bān),庆历六年进士,曾助司马光修((资治通鉴》。

( 1 )诗的前两句运用了什么修辞手法,有什么好处?

( 2 )三四句描写了作者在雨后池上所见的哪些具体景物?表达了作者怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读。

①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹拍影也。⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )解释下列句子划线字。

念无与为乐者 ________ 遂至承天寺寻张怀明 ________

( 2 )按“叙事、写景、抒情”三个内容划分这段文字的层次。(用“|”标示)。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,完成下列小题。

海底漫步

①鹦鹉螺号的侧门开启,一线微弱的光照着我们,我们的双脚踏上了海底。

②尼摩船长走在前头,他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的,不是缝制的,能经受得住强大的压力,恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑,构成一个护胸甲,保护胸部免受海水重压,使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起,手套很柔软,手可以活动自如,与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比,这种潜水服的确很高端前卫。

③阳光一直照射到水下30尺的海底,其穿透力令我惊讶,海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上,沙地平滑,没有褶皱,犹如一面真正的反光镜,执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠,我的足迹在水的压力下,渐渐消失。一会儿过后,远处似有何物,影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来,那是一些漂亮的岩石。

④岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照,颜色发生轻微变化,呈现出七彩光来,犹如善用色彩的画家的调色板,真是海中奇景,让人大开眼界。

⑤尼摩船长不断地向我们打手势,催促我继续往前走。过了一会儿,海底有变化,细沙平原消失,脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后,我们又经过一片海藻地,这是一种未被海水冲走的深海植物,具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪,踩上去软软的,堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片,而且还在我们头顶飘动着,我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。

⑥我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了,时近晌午,我发现阳光已经直射下来,不再折射。这时候,海底地面明显地往下斜去,我们已经下到水下100米深处,所受到的压力为10个大气压。然而,我却没有感到有巨大压力,因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。

⑦行到300米深处时,我仍然能见到阳光,但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影,尼摩船长告诉我,我们来到了克雷斯波岛的森林。森林中全都是高大的巨型乔木,林间空地,寸草不见;丛里的灌木枝条既不沿地蔓延,也不向下弯垂;树枝全都不向水平方向伸展,所有的枝条都往上长,伸向洋面。所有的细茎,所有的带状叶子,无论是多细多薄,全都像铁丝一般地挺直。

⑧过了一会儿,我便习惯了这种奇特的排列,也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。船长发出信号,示意大家休息。我像所有潜水者一样,感觉特别困,因此,不一会儿功夫,我的眼皮便撑不住了,无法抗拒地陷入了半睡眠状态。

( 1 )“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物?

平滑如镜的沙滩→①________→②________→③________→④________

( 2 )选文第②段中“我们”的防水服有哪些特点?
( 3 )选文第②段在结构上有什么作用?
( 4 )“我”的海底漫步体验是如何变化的?(引用原文词句回答)
( 5 )用简洁的语言列举一下“鹦鹉螺号”潜艇的特点。
( 6 )尼摩船长是一个什么样的人物形象?请结合其事迹简析。
阅读下面文言文选段,完成各题。

(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮,余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

(张岱《湖心亭看雪》)

(乙)从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆①茶毕即棹小舟入湖。山色如娥②,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉③。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王④梦中初遇洛神⑤时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺⑥,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及偏赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石簧兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。

(袁宏道《初至西湖记》)

【注释】①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②娥:美女。③目酣神醉:形容景色优美令人陶醉。④东阿王:曹植。⑤洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。⑥净寺:即西湖南岸的净慈寺。

( 1 )解释下列加点的词语。

①是金陵人,客此(________) ②余挐一小舟(________)

③武林门而西(________) ④即棹小舟入湖(________)

( 2 )下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A: 湖中焉得更有此人 必有我师焉
B: 更有痴似相公者 杂然而前陈者
C: 则已心飞湖上也 则有去国怀乡
D: 余强饮三大白而别 聚室而谋曰
( 3 )用“/”给下面的语句划分节奏,划两处。

午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖

( 4 )翻译下面文言语句。

①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

②山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。

( 5 )(甲)文中“湖中焉得更有此人”一语与文中“莫说相公痴,更有痴似相公者!”相映衬,表现了作者________的性格,(乙)文中“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者________的心情。
四、写作(分值:60分)
有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现眼前;有情分,真挚浓烈,时时温暖我们的心田;有种理,意味深长,常常萦绕我们的耳畔……他们(它们)从未走远。

请以“从未走远”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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