| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语句子中划线的成语运用不正确一项是（ ） A: 不言而喻 ， 在创造的宇宙中，爱因斯坦、莎士比亚、贝多芬都是灿烂的明星。 B: 你别危言耸听 ， 他的病情我知道，实际上并不十分严重。 C: 见义勇为小英雄一出报告厅，立刻被采访的记者们围得水泄不通。 D: 这份试卷的第一小题他花了十分钟时间才完成，真是小题大做。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B: 中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C: 不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 D: 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 |
| 3、 | 下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 篝火(ɡōu) 梧桐(wǔ) 窸窣(sū)B: 大颚(è) 狩猎(shǒu) 篡夺(cuàn) C: 静谧(mì) 莴苣(wō) 喑哑(yīn) D: 嗉囊(sù) 吮吸(yǔn) 螽斯(zhōnɡ) |
| 4、 | 下列各组句子中划线词意思相同的一项是（ ） A: 大王加惠/万钟于我何加焉 B: 满目萧然/秦王怫然怒 C: 属予作文以记之/忠之属也 D: 佳木秀而繁阴/望之蔚然而深秀者 |
| 5、 | 下列划线字注音完全正确的一项是 （ ） A: 贻误（yí） 不朽（xiǔ） 热忱（chén ） 消遣（ qiǎn ）B: 灼伤（ zhuó ） 嫉妒（ jì） 煎熬（ áo） 要谛（ dì） C: 同僚（ liáo） 驾驭（ yù ） 狭隘（ yì） 萎谢（ wěi） D: 粗糙（ zào） 洋溢( yì ) 跻身 ( jǐ ) 焕发( huàn ) |
| 6、 | 有关标点符号的表述错误的一项是（ ） A: 中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。（句中的省略号应该去掉） B: 我国有句俗语：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”（句中的引号表示讽刺） C: 到底是他错了？还是我错了？（句中第一个问号应改为逗号） D: 一走进教室，我就感到有些蹊跷——安静里好像潜伏着一种与平日不同的意味。（句中破折号不能改为逗号） |
| 7、 | 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，________；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，________；今天是你写下的片段，虽然不完整，________。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！ A: 却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 B: 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 C: 却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 D: 却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章 却给予了你明天的阴凉 |
| 8、 | 没有错别字的一项是（ ） A: 开张圣听 妄自菲薄 内外益法 B: 裨补阙漏 计日而待 庶渴驽钝 C: 不胜感激 临表涕零 猥自枉屈 D: 锋回路转 树林阴翳 水落石出 |
| 9、 | 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A: 小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何满足游客需求，如何让座椅和环境浑然一体，考验着景区管理人员的智慧。 B: 一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。 C: 孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，“三春”就是指长达三个月的春季。 D: 邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。 |
| 10、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 浑身解数 张惶失措 翻来覆去 更胜一愁B: 妇孺皆知 义愤填鹰 鳞次栉比 睡眼惺松 C: 有列可援 周道如底 天伦之乐 吹毛求疵 D: 怒不可遏 一视同仁 不言而喻 囊萤映雪 |
古诗阅读 |
| 阅读文言文，回答问题。 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之意。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧或曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至含，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍散衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ ( 1 )本文作者宋廉，________（朝代）文学家。( 2 )下面划线词语解释不正确的一项是（ ） A: 无从致书以观（细致） B: 尝趋百里外（快步走） C: 穷冬烈风（深冬，隆冬） D: 犹幸预君子之列（参与） ( 3 )宋濂对乡之先达持怎样的态度？请结合文中语句回答。 ( 4 )文中第二段描写天气寒冷的目的是什么？ ( 5 )宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大？请结合自己的生活实际谈一谈。 |
跑着跑着就到了
①上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说:“万米越野赛，你也要参加!”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说:“万米?我不擅长长跑啊!”老师笑笑说:“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。”
②越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想:跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说:好好跑，能跑多远就跑多远!
③跑着跑着，我竟然看到了终点!心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了:这是真的吗?周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说:好样的!让我刮目相看!我创造了自己的奇迹!连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。
④有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了!你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。
⑤其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊!散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧?就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字:写下去!
⑥我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万。有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说:我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了!我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。
⑦或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。
⑧你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧!跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。
(有删改)
( 1 )根据文章内容填空(用原文语句)。我没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。我没想过成为大作家，但写着写着，就________。我的朋友小时候只想________，但做生意做着做着就________。由此，我们可以得出一个结论:________
( 2 )赏析文中第⑤段中划线句子。我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。
( 3 )作者在叙事时是怎样安排详略的?由记得住乡愁谈起
枫株湖
的至理名言“记得住乡愁、端自己的饭碗”至今耳目濡染。乡，就是故乡、家乡；愁，就是忧虑，更是思念。我们常有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的游子之愁。乡愁是融入人体血液的酵素，人越老，乡愁越浓，效力越大，甚至要落叶归根，告老返乡。
乡愁作为一种文化印迹，它所表达的可能是忧国忧民的情怀，也可能是对于漂泊动荡生活的感受，是人们抒发心绪情感的重要方式之一。李白的“举头望明月，低头思故乡”，崔颢的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，苏轼的“此心安处是吾乡”，余光中先生的“邮票、船票、坟墓、海峡”等，都生动地表达了人们的思乡感受。
乡愁是一种感恩、反馈的情感，是良心、善心的觉醒，与“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观有关。每次回家，总想去看看过去玩耍的地方，但几乎都是面目全非，找不到过去的景物和感觉，非常悲伤。特别是三峡水电站的建立，云阳是百万移民，许多景物都被淹埋江中，成为永不可见的水里文物，那种失落与惆怅无法言表。由此，我们提出“记得住乡愁”的城镇化是真正体现以人为本、尊重地域文化、重视历史传承的社会发展理念。
“记得住乡愁”，要“严守底线”。城镇化并非要急剧扩张城市规模，而是“要严控增量，盘活存量”，要通过集约化利用建设土地，守住耕地红线，不能无节制扩大建设用地，甚至要适度“减少工业用地”，以保护耕地、园地、菜地等农业空间，形成生产、生活、生态空间的合理结构。
“记得住乡愁”，要高度重视生态安全。要扩大森林、湖泊、湿地等绿色生态空间比重，增强水源涵养能力和环境容量，让人们在生活空间里能够“望得见山、看得见水”。
“记得住乡愁”，要传承文化。有人说，乡村，是人类的故乡，而古村落，则是人类的祖屋。留住乡村，就是留住我们的故乡，就是留住我们的祖屋。因此，城镇化过程一定要留住历史记忆，留住地域特色，留住民族特点。
“记得住乡愁”，要留住乡村的文化载体。没有乡村载体，也就没有了乡村记忆。中央明确提出，在促进城乡一体化发展中，要注意保留村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。
剪不断的“乡愁”是中华文化的根和源，记住乡愁是对传统文化的呼唤与尊重，是对我们保根护源的忠告与提醒。我们要以中央城镇化工作会议精神为指导，真正做到以人为本、尊重历史，在城镇化进程中将中华民族悠久的历史和丰富多彩的地方文化、民族文化传承下去，发扬光大。让人们在“乡愁”中感悟社会进步，在“乡愁”中享受幸福！
（有删改）
( 1 )下列说法符合文意的一项是（ ）要求：①选择你擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的姓名、班名、校名；④不少于600字。
