语文360

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2018年西安西京公司子校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音无误的一项是( )
A: 嘶哑sī 契机qì 发酵xiào 场圃pǔ
B: 隘口ài 恐吓hè 脚踝huái 蹲踞jū
C: 拯救chěng 阴晦huì 嗤笑chī 寒噤jìn
D: 参与yù 胯下kuà 气氛fēn 覆盖fù
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 绝壁 膝盖 脑怒 欺侮
B: 困惑 挑剔 胆怯 委曲
C: 叛徒 诚肯 鉴别 宛转
D: 惊异 鞠躬 奖励 家眷
3、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

神奇的山水能陶冶人的情操,使人获得精神上的共鸣,在桂林,这种表现尤其明显。桂林的山,________;桂林的水,________;桂林的人,________。无论是广西人还是被贬谪或流放到桂林的人,他们都被这里的山水打下了深刻的烙印。

①清流明丽,婀娜蜿蜒

②勇往直前,爽快直率

③拔地而起,千姿百态


A: ①②③
B: ③②①
C: ③①②
D: ①③②
4、下面划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 附和(hé) 授予(yǔ) 裁剪(cái)
B: 袍子(páo) 忙碌(lù) 滑稽(jī)
C: 御聘(pìn) 钦差(qīng) 急迫(pò)
D: 分外(fèn) 更衣(gēng) 称职(chèng)
5、下列语法知识判断错误的一项是( )
A: “这是胜利的预言家在叫喊”中的“这”在句中做主语。
B: “意境是山水画的灵魂”中的“意境”和“灵魂”都是名词。
C: “如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了”,这是一个递进复句。
D: “血雨腥风”“取义成仁”“高谈阔论”“心旷神怡”四个短语结构相同。
6、下列各组词语中划线字的读音与所给注音全相同的一组( )
A: 数shǔ 数说 数优 不可胜数 数典忘祖
B: 识shí 识别 识破 博闻强识 远见卓识
C: 横héng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈
D: 模mò 模型 模具 模棱两可 装模作样
7、

下面的文学常识搭配有误的一项是( )

A: 安徒生——丹麦——《丑小鸭》——童话
B: 鲁迅——《朝花夕拾》——散文集
C: 普希金——俄国诗人——《假如生活欺骗了你》
D: 莫泊桑——法国——《包法利夫人》
8、下列句子的文言句式和其他三项不同的是( )
A: 此则岳阳楼之大观也。
B: 微斯人,吾谁与归?
C: 至于负者歌于途,行者休于树。
D: 多歧路,今安在?
9、

人们常说:“开卷有益”,就一般情况而言是对的。其实,开卷未必均有益。问题是开什么卷?好书如“圣水”;坏书似“魔鬼”,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会堕入阴暗之深渊。因此,在茫茫书海中,我们要学会提纯拔萃,弃莠存良的本领,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。

这段话直接论证的观点是( )

A: 读书要善于思考
B: 读书要善于提问
C: 开卷未必有益
D: 读书要善于选择
10、

下列句子中没有语病的一项是 ( )  

A: 海峡组合夺得法网女子双打冠军的原因,是她们长期刻苦训练的结果。
B: 王书记郑重地说:“你们这次活动,我一定鼎力相助。”
C: 改版后的《新闻联播》,一改过去相对严肃的形象,显得更有亲和力,让人耳目一新。 
D: 2014年6月的巴西将是全世界球迷的节日。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面文章,完成小题。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

( 1 )诗的前两句描写了一幅怎样的画面?试简要描摹。

( 2 )根据对全诗的理解,你认为哪个字是全诗的“诗眼”?请找出来并简要陈述理由。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

北冥有鱼

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

( 1 )划线词语意义和用法相同的一项是( )
A: 息:①去以六月息者也 ②生物之以息相吹也
B: 之:①鹏之背,不知其几千里也 ②鹏之徙于南冥也
C: 其:①其翼若垂天之云 ②其正色邪
D: 为:①其名为鲲 ②化而为鸟
( 2 )翻译下面句子。

①野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

②天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

( 3 )庄子的作品中往往借用寓言故事说理,使文章生动活泼、寓意隽永,文章借助鲲鹏的寓言说明了什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)

钓不到鱼,就去够苹果

◇朱成玉
那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,让我一度想到了自杀。我辜负了家人对我的期望,那些日子,我溺在负疚的潮水里,不能自拔。我抱怨上天的不公,自己多年来的寒窗苦读,却得不到一点回报。
为了让我散心,父亲特意请了假,让我陪他去钓鱼。我还不知道父亲会钓鱼呢,我们来到郊区,看到广阔无边的原野,看到一簇簇野花尽情地绽放,舞动着城市里没有的妖娆。我深深地吸了一口气,让大自然的清新暂时吹散我心头的阴翳。
钓鱼的地方有一棵果树,上面结满了苹果。但那棵果树很高,那些高高在上的苹果,令我只有仰望的份儿。
看我蹲在那里望身后的苹果树,父亲知道我是馋那树上的苹果了。就递给我一根树枝,对我说,蹲着是永远吃不到苹果的,为什么不站起来去试试?
我犹豫了一下,但终究还是站了起来,走到那棵树下,拿那根树枝使劲地去够树上的苹果。费了半天劲,终于被我够下来一个又大又圆的苹果。我捧着它,兴奋地向父亲跑去。
“没有什么是不可能的,”父亲看似漫不经心地说,“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到树上的苹果。”
父亲的话,让我顿开茅塞。是啊,活着,人生就会有种种不容易,正是因为这份不容易,阳光才显得格外耀眼,绿叶才衬得格外鲜嫩。那些不容易,是命运赐给我们的苦难的盐,它可以为我们补充坚强的钙质。
偶尔会有阴天,或者大雨滂沱。但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。一个合格的人,要像那棵顽强的向日葵那样,不能因为太阳的短暂缺席,就低下仰望的头颅。
我听明白了父亲的话,也理解了父亲的良苦用心。我和父亲说了想重读一年的打算,在心底发誓,来年的这个时候,一定会让自己人生的树上,结出一颗闪光耀眼的苹果。
“这才是我的儿子。”父亲如释重负,高兴地拍着我的肩膀。那天,我们父子俩谈了很多,不知不觉,天色已晚。
霞光满天,我们收拾好行囊准备回城,这个时候我才发现,父亲一条鱼都没有钓到。我半开玩笑地对父亲说:“不会吧,你钓鱼的技术不会这么差吧?看回家妈妈怎么笑话你!”
父亲挠挠头,不好意思起来。“其实我压根就不会钓鱼,就是想找个借口和你谈谈心。这套渔具是我跟同事借的,也就是来装装样子。你看,早上匆忙,连鱼饵都没带。”
我大声地笑着,“爸爸,你告诉了我,要站直了才能摘到树上的苹果。那我也告诉你,要挂上鱼饵才能钓到鱼!”
“没关系,钓不到鱼,就去够苹果。” 父亲也忍不住大声爽朗地笑着。
在晚霞的照耀下,这个一条鱼都没有钓到的“笨蛋老爸”,竟是如此可爱!

( 1 )阅读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容

( 2 ). 感受下面句子的表达效果。
一个合格的人,要像那棵顽强的向日葵那样,不能因为太阳的短暂缺席,就低下仰望的头颅。

( 3 )父亲的话,让我茅塞顿开。”仔细揣摩父亲的话,从下面两句中任选一句,说说父亲的言外之意是什么。
① “蹲着是永远吃不到苹果的,为什么不站起来去试试?”
② “但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到树上的苹果。”

( 4 )父亲其实不会钓鱼,他让“我”陪他去钓鱼的目的是什么?可以看出父亲是一个怎样的人?

( 5 )在你的生命历程中,一定有过“钓不到鱼,就去够苹果”的经历。请描述一个这样的经历,并谈谈给你什么人生启示。

阅读下文,完成小题。

把坏生活过好,是一种能力与才华

文/打盹的下午茶

最近,我开始抗拒和同事小刘待在一起,哪怕只是单纯地吃个午饭聊个天。她习惯抱怨。她说不满意上司安排的工作,感觉在打酱油,她给自己的职位直接打个大大的“差评”: 按照她的能力,老要干一些打杂性质的工作,既琐碎,又累人,也看不到明显绩效,简直就是一种没价值的消耗,而且——经常要加班!

跟她有90%程度相似岗位的同事小芝,也是刚入职不久,但是人家表现得很用心,将各项事务都整理得井井有条,工作起来高效,有序,快捷,很少见到她加班,见到人总是笑盈盈的。

反观小刘,却显得丢三落四,毫无章法,又不作出任何调整改进。时间上安排得不合理,一会儿在打客户合同,一会儿又跳跃到回复电邮,不分轻重,上司一催上来手忙脚乱,到最后一件事都没法顺利完成。

更因为积蓄了一肚子“苦水”作祟,她时常显得心不在焉,不时会开个小差,泡一杯咖啡,刷一会微信,发一下呆——不专注,偷走了上班的时间;不认真,折损了工作的效率。而她,还在那里“无语问青天”地怀才不遇,然后瞎忙着加班,哭丧着苦熬。我很想跟小刘说,姑娘,你不是“怀才不遇”,你“怀”的,只是一腔毫无意义的怨气而已!你需要沉下心来,好好分析解构一下你自身。

只知道抱怨,被困锁在一种消沉的情绪中,而忽略了要越过这股负能量,找到症结,作出改变,即使有着再优异突出的才能,也只能折翼于抱怨。这样的抱怨,只会让自己和身边的人都变得消极被动,倍感压力。和一个成天满腹牢骚而毫无积极态度的人在一起,你说累不累?这样的“差评师”,当然让人避之不及。

抱怨是人之常情,但是,真正乐观坚强的人,在抱怨过后,会想办法自救自渡,终会看到一束明亮的希望,不会老是纠结于事物的阴暗面。比如_________________________。

你给这个世界勾了一个又一个差评,就是在给头顶的那块本来晴朗的天空不断地制造雾霾。我的一个朋友叶子说过一句话,让我记忆犹新:“幸福的人不抱怨,抱怨的人不幸福。”如果我们只是被抱怨的情绪所蒙蔽、困锁,无法做出积极的改进,而任由抱怨而衍生的负能量越来越浓,只会害苦自己连累他人。

生活不易,每个人都会有怨言。但是,只会在原地抱怨,却输给了自己的惰性,不做出改变,带着冲天的阴暗情绪来面对生活。试问,这样的人生,还能活出什么样的亮色?

史铁生有段话:“微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。”

所以,请你不要再做生活的“差评师”,而是减少质疑,放下埋怨,及时止损,改变自己,磨炼自己,让快乐、自信的阳光照进心灵。

——选自《党员文摘》2017年第七期

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )给第⑥小节的横线上补充一个事实论据。(不能以文中出现的人物举例)
( 3 )结合选文内容,联系自身实际,谈谈我们怎样避免做一个“差评师”。
四、写作(分值:60分)
从下面两道题目中任选一题,完成作文。

⑴人的一生中,总会有一个人想让你感谢。沙莉文老师用耐心与教导激励着海伦·凯勒,她成为海伦一生的良师益友;阿长历经千辛万苦买的《山海经》感动着鲁迅,她成为鲁迅感激的长妈妈;孙权真诚而平等的劝说指引着吕蒙,他成为吕蒙的引路人。你的生命中,一定也有一个人或者给了你感动,或者给了你激励,或者给了你鞭策……

请以“感谢那个给我的人”为题,写一篇文章。

⑵成长,是一个人不断成熟稳重的变化过程。有时,成长是瞬间发生的:母亲去世的那年秋天,史铁生看到菊花的那一刻,从失去双腿的绝望中走出来,坚强地面对生活;在紫藤萝瀑布淡紫色的光辉里,宗璞走出忧伤的往昔,乐观地面对生活。也许,有那样的一刻,突然让你成长了吧。

请以“那一刻,我成长了”为题,写一篇文章。

要求:①若选择第一题,请将题目补充完整,例如填写“感动”“激励”“鞭策”“关爱”“阳光”等,你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上进行写作。②文体自选,诗歌除外。③书写工整,卷面整洁。④不得套作、抄袭。⑤不得出现真实的人名、地名、校名。⑥不少于500字。

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