语文360

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2018年仙游县东屏中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 张校长不辞辛劳,三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B: 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C: 如果掌握科学的学习方法,就会受到事半功倍的学习效果。
D: 学习中有不懂的地方,要及时向他人请教,做到不耻下问。
2、下列文学常识的说法不正确的一项是( )
A: 《钱塘湖春行》的作者是白居易,号香山居士,唐代大诗人。此诗通过对西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱。
B: 郦道元所撰《水经注》文笔隽永,描写生动。它既是一部内容丰富多彩的地理著作,也是一部优美的山水散文汇集。“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。
C: 汪曾祺,江苏高邮人,现当代作家、散文家、戏剧家,在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》,小说《受戒》《大淖记事》,散文集《蒲桥集》。
D: 《“飞天”凌空》是一篇通讯报道,体现了中国健儿为国争光的拼搏精神,洋溢着满满的自豪感和爱国情。
3、下列各句中加点的词语使用有误的一项是( )
A: 10月2至3日,“浏阳国际焰火”大会盛大举行,全国各地前来观赏的游客络绎不绝。
B: 合唱团的同学们在参加比赛时,表现突出,唱得优美动听,惟妙惟肖 , 获得了评委老师的一致好评。
C: 2019级的同学们自出心裁 , 以水浒人物为中心进行设计,创作出一幅幅精彩的水游英雄手抄报。
D: 在美术老师的指导下,同学们从造型、图案、色彩、文化内涵、产品需求与定位等多角度进行创意设计,完成了独一无二的文创艺术作品。
4、阅读诗歌,回答问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由近及远,热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。
B: 首联以设问统领下文,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云,也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。
C: 颈联写细望所见,对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔。
D: 尾联点明全诗主旨,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
5、

对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( )
立春那天,我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就像一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我所在的大兴安岭却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨,迎接我的是寒流,是冷月,是霜花。就说说这霜花吧,不要以为这样的花儿一定是银白色的,一旦太阳升起来,印着霜花的玻璃窗就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉。初升的太阳先把一抹嫣红投给它,接着,变成橘黄,再后来,太阳升起来了,又变成鹅黄,而后,成了雪白。
这里最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽顶破丰厚的腐殖土,给大地绣出生机时,背阴山坡往往还有残雪呢。
我爱这迟来的春天!

A: 将梅花盛开比喻成爆竹炸响,形象写出梅花簇簇绽放的姿态,这给远在北方的作者以极大的视觉冲击。
B: “是寒流,是冷月,是霜花”运用排比句式,语势强烈,意在突出大兴安岭立春时的独特景象及寒冷的特点。
C: “印着霜花的玻璃窗就像魔镜一样”运用比喻,生动地描写出玻璃窗上变幻莫测的景致,表达了作者惊喜、赞叹之情。
D: “给大地绣出生机”运用拟人,生动地展现出一派春草葱茏的景象,表达了作者对小草带来春意与生机的喜悦之情。
6、将下列句子组成一段意思连贯,句意完整的话,语序排列最恰当的一项是( )

①和谐是什么?

②人无贵贱,人格平等。

③善者,善良、美好、亲善、友好之谓也。

④所以对人要有爱心,要有暖意,要有担当。

⑤和谐是求善,显善更明善。

A: ①⑤④②③
B: ①⑤③②④
C: ②④①⑤③
D: ③②④①⑤
7、

结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是 ( )
我见过森林里参差不齐的各种树木。这里没有等级观念,没有恃强凌弱,没有明争暗斗;    。地上,统一的绿色着装,难辨彼此;地下,千万条血脉相连,密不可分。    。狂风来了,身材高大的树木手拉手筑成一道道城墙,阻挡着狂风前进的脚步,竭尽全力保护着弱小;暴雨来了,一把把大小不一的绿伞,各尽所能地阻挡着雨水的冲刷。     。
①森林里的树,体现着友善、互助、和平
②它们言行一致,步调统一
③这里只有平等,只有团结,只有合作

A: ②①③
B: ③①②
C: ②③①
D: ③②①
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
B: 文化是一个国家持久发展的不竭动力,文化自信是国家兴旺发达的重要支撑。
C: 在学习中,我们应该注意培养自己发现问题、解决问题和分析问题的能力。
D: 我们班大约三分之一左右的同学佩戴了近视眼镜,保护视力,刻不容缓。
9、为下列划线字选择的解释完全正确的一项是( )

①一年之计在于春 a.计算 b.主意、策略 c.打算、计划 d.谋划

②呼朋引伴 a.指引 b.牵引 c.引申 d.招引

③欣欣然张开了眼 a.然而 b.……的样子 c.这样 d.对


A: ①a;②b;③b
B: ①c;②b;③c
C: ①b;②d;③c
D: ①c;②d;③b
10、下列说法不正确的一项是( )
A: 辩论是“智商”的交锋,也是“情商”的考验。站在辩论场上进行唇枪舌战时,既要耳聪目明、能言善辩,也要保持良好的仪态风度
B: “元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡……”文中的纪年历法,是我国长期采用的一种传统历法,就是俗称的“阳历”。
C: 《陈太丘与友期行》中,当友人怒骂“非人哉”时,七岁的陈元方回应“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”,是针锋相对的应对典型。
D: “宋词”是相对于古体诗的新体诗歌之一,它始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代,标志宋代文学的最高成就。按风格可分为“婉约派”和“豪放派”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下列文段,完成题目。

少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋( 甲 ),池鱼思( 乙 )。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗( 丙 )深巷中,鸡( 丁 )桑树巅。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

( 1 )为下列句子中划线的词选择恰当的解释:

①少列适俗韵________

韵味 音乐 情趣 风俗

②桃李罗堂前________

排列 网罗 张罗 搜罗

③虚室有余闲________

空地 空宅 闲暇 闲宅

( 2 )在上文中甲乙丙丁四处依次填词,其中最恰当的一组是( )

A: 密林 深渊 吠 鸣
B: 旧林 故渊 吠 鸣
C: 密林 故渊 叫 飞
D: 旧林 深渊 吠 飞
( 3 )下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是( )

A: “尘网”,喻污浊、黑暗的官场。
B: “羁鸟”,以关在笼中的鸟自喻。
C: “故渊”,即篇末所说的自然。
D: “樊笼”,指囚牢般的社会制度。
( 4 )对文中诗句理解不恰当的是( )

A: 少无适俗韵,性本爱丘山:从小就没有适应世俗的气质性格,天性本来就只喜爱田园、山林。韵,这里指性格、气质。
B: 误落尘网中,一去三十年:错误地落入官场的罗网里,一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒,到辞去彭泽令归男,实际是十三年。诗人这里有意夸大,表现了对官场生活的极度厌倦)。
C: 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊:关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林,池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。
D: 开荒南野际,守拙归园田:在村南的野外开荒,我又能安守清贫回归故里。
( 5 )对文中诗句理解不恰当的是:

A: 方宅十余亩,草屋八九间:住宅周围土地有十余亩,草房有八九间。方,周围。四旁。
B: 榆柳荫后檐,桃李罗堂前:繁茂的榆树,柳树遮蔽着草屋的后檐,桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。
C: 户庭无尘杂,虚室有余闲:门外没有一点尘土杂物,干干净净,住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。
D: 久在樊笼里,复得返自然:长久关在樊笼里,如今终于又回到了大自然。
( 6 )对这首诗的分析,不正确的一项是( )

A: 这首诗用白描手法,情景交融。语言朴素,比喻贴切。
B: 表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。
C: 一些平平常常的农家事物,在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。
D: 全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

祁奚请老
晋大夫祁奚①老,晋君②问曰:“孰可使嗣?”祁奚对曰:“解狐③可。”君曰:“非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问仇也。”晋遂举解狐。后又问:“孰可以为国尉④?”祁奚对曰:“午⑤可也。”君曰:“非子之子耶?”对曰:“君问可,非问子也。”
【注释】①祁奚:晋国的大夫,曾任中军尉。②晋君:指晋悼公。③解狐:晋国大夫。④国尉:春秋时,各国均在将军之下设国尉。⑤午:祁午,祁奚之子。

( 1 )下列划线字解释不正确的一项是

A: 孰可使嗣(子嗣,后代)
B: 晋遂举解狐(推举)
C: 非子之子(你)
D: 孰可以为国尉(谁)
( 2 )下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质

A: 任人唯贤
B: 大公无私
C: 坦率正直
D: 谦虚谨慎
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

北京的春天

①北京的春天很美,但却很短。

②我的等待穿越了漫长寒冷的冬季,直至春天的到来。

③北京的春天似乎来得有些唐突,昨日还硬朗的风,今天就轻柔了许多。托起草儿的脸,轻轻触摸,放开手就是一片绿茵。昨天还是星星点点,今天就已花满枝头,春天的脚步就是这么任性。再看路边地上的土,松软起来,周围的树木花草在春风中摇曳着,仿佛洋溢着鲜活充盈的气息。北京的春天来了,于是赶紧融入其中,追随春风一同跳起欢快的舞蹈。

④我喜欢用 来寻找春天。在北京,当春天来到的时候,会有一种特别的气息,我一直未寻找到合适的词来描述,只好借用朱自清先生的话,叫做“新翻的泥土气息”。

⑤我喜欢用 来体会春天。我只觉得在北京,春天里的晨钟暮鼓,风动鸟鸣,都会给人带来欢快和愉悦。

⑥我喜欢用 来领略春天。有一首歌这样唱:“春风吻上我的脸,告诉我现在是春天。”吻中包含着的柔、轻、软、暖等正面的感觉,都能在春天里找到。在北京,春天会让人的所有细胞都活跃起来,敏锐、多情、活泼、欢愉。

⑦我喜欢用 来感受春天。北京城里道路两侧会在你不经意中冒出点点红、白、黄、绿,多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽,仿佛一根根浅绿色的丝带,在微风中轻轻摇曳……这一切无不让人强烈地感受到浓郁的春天气息。

⑧北京的春天生机勃勃,柔和的春风拂着细细的柳丝,远近的桃花开了,粉粉的、一片片、一簇簇。长安街红墙边的白玉兰吐露着春天的气息,无声绽放。昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿,今天再见,就如玉如璞,露出湿润洁白,仿佛青春期的少女,几日不见,就丰润饱满,变成了亭亭玉立的大姑娘。

⑨儿时曾经居住过春城昆明,反而难得体会到春天的珍贵,因为春城四季如春,生活在春城的人们无时无刻不沉浸在春天般的温暖和喜悦之中……而在北京却大有不同。整整一个冬天积聚的苍凉与寒冷,在短暂的瞬间挥然而去,天高、云淡,鸟儿如心灵放飞一般展翅在空中游弋,看绿色风景,闻沁脾芬芳,这是多少人心中的夙愿。

⑩春天似乎也格外善解人意。每当她来到北京城总是显得十分慷慨,把明媚的春光尽情洒满大地,把盎然的春意展现得淋漓尽致。但北京的春天格外匆忙,当人们还来不及细细品味,仔细领略美丽的春色时,就只见花落点点,漫天飞扬,春光悄悄离去,盛夏就高调地为京城带来浓绿。

北京的春天很短,但是很美。

(本文有删改)

( 1 )文章第④到第⑦段,作者分别从哪些感官角度来描写北京的春天的?请结合相应段落的内容,将④到⑦段首句中的空格补充完整。

④我喜欢用________来寻找春天。

⑤我喜欢用________来体会春天。

⑥我喜欢用________来领略春天。

⑦我喜欢用________来感受春天。

( 2 )结合语境,根据括号中的提示,赏析下列句子。

①北京的春天似乎来得有些唐突,昨日还硬朗的风,今天就轻柔了许多。(谈谈你对“唐突”的理解)

②昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿,今天再见,就如玉如璞,露出湿润洁白,仿佛青春期的少女,几日不见,就丰润饱满,变成了亭亭玉立的大姑娘。(从修辞角度体会句子的妙处。)

( 3 )第⑨段将________和北京进行对比,目的是为了突出________。
( 4 )文中第①段写“北京的春天很美,但却很短”,而最后一段写“北京的春天很短,但是很美”,前后呼应,内容却相反,这其中分别包含了怎样的情感?
现代文阅读

一套住房

巴布琴科①

在格罗兹尼②我曾有过一套房子。要说起来,我在格罗兹尼有很多套房子——有阔绰的也有寒酸的,有的摆着红木家具,有的则破破烂烂。但是这套房子与众不同。

在一号小区,在一座黄色的五层高的楼里。我发现了这套住房。房门上包饰着便宜的人造革。门锁上插着一串钥匙,主人没打算把门锁上:在这里住吧,别破门而入就行。

房子并不豪华,但很有生活气息,看来主人刚刚离开,就在突袭之前。这里很安静。简陋的家具,书籍,陈旧的壁纸,毛织无绒头的双面地毯。所有东西都收拾得规规矩矩,没有遭到洗劫,甚至连玻璃都没被打碎。

我没有马上就进到房子里去。回到军营后,对谁也没讲有这么套住房。不希望别人来翻动那些橱子里的东西,来闲看照片,来翻箱倒柜。不希望外人穿着靴子来踩坏东西,外人来动手生炉子,拆下镶木地板当木柴用。

这是我的住房。我个人的。我的家。我还臆想出一种幸福生活:

傍晚时分,天刚一黑,我下班回家,用自己的钥匙打开自家的门。用自己的钥匙打开自家的门,您哪知道这是多么幸福啊!走进自己的住房,疲乏地坐到沙发椅里。往后仰着头,点上支烟,闭上眼睛……

她走到我身边,温柔地将小手搭在我的肩上。“天啊,亲爱的,你到哪儿去了这么久?我一直在等你……”

“对不起。耽搁了。”

“你今天还不错吧?”

“不错。我打死了两个。”

“你真棒!我为你感到骄傲,”她抚摸着我的手,“好样的……天啊,手这是怎么啦?怎么弄的?是冻的吗?”

我看了看自己的手。她把手放在我的手上。她的小手细嫩光滑,散发着化妆品的香味,而我那双大手则很粗糙,脏兮兮的,皮肤皲裂,血淋淋的……

“是的,是冻的。因为泥泞……湿疹。会好的。”

她站起身,朝厨房走去,走在地毯上,步态轻盈。“去洗洗手吧!马上要吃晚饭啦,今天我做了红菜汤。是真正的红菜汤,不是你们吃的那种——没煮好的白菜肉汤。水在浴盆里。我从大街上的水龙头那儿拎回来的。只是水已经结冰了。不过可以把冰融化开,是吧?”她把红菜汤倒在盘子里,推给我。自己则坐到了对面。

“味道很棒。”

“吃吧,我已经吃了……你快把那军用装备卸下来吧,小傻瓜!”她笑了起来,声音银铃一般响亮:“难道你要让手榴弹在红菜汤里洗澡吗?拿过来吧,我把它们放到窗台上。多脏呀,你不觉得害臊吗?”她拿起一块抹布,将那些手榴弹擦了擦,然后放到窗台上。“噢,对了,亲爱的,你放在橱子旁边的那个‘苍蝇’型火箭筒,我今天也把它擦干净了,那上面全是灰尘。不要紧吧?它可真吓人,我擦它的时候,一直很害怕:会不会发射出去呀?……你出去时要带上它吗?要不我们把它收起来放到阁板上去吧。”

“不,不用啦,今天我会随身带走。今天夜里,我得到那几座九层楼里去。里面有狙击手,可能用得上它……”

“是啊,我知道……你这就走吗?”

“是的,我这就走啦,我只想跑过来呆一会儿。”

她走过来,双手围住我的脖子,紧紧地偎着我。“尽快回来,我等着你。要小心。”她帮我整了整棉布军装的领子,在肩膀部位发现了一个小洞,“下次回来时,我给你缝好……好啦,去吧,不然就迟到了。千万要小心……我爱你。”

我睁开了眼睛。一动不动地坐了一段时间,烟灰落到了地毯上。

我来过这套房子很多次,每天都来,并且总要演绎这个场景。虽然,阁板上还存放着手榴弹。后来,我们要向前开拔时,我最后一次去那儿,在门口站了一会儿,然后仔细地把门关上。


(选自《世界文学》2010年第3期,胡学星译,有删节)

[注释]①巴布琴科(1977— ):是第一位以车臣战争为创作素材的俄罗斯作家。②格罗兹尼:车臣共和国首府,作者随军在这里经历了残酷血腥的巷战。

( 1 )“我”所渴望的幸福生活包含下列场景,根据文章内容,完成填空。

回家休息、吸烟→妻子对我嘘寒问暖 →________ →________ → ________

( 2 )下面哪一句更适合作为本文的结尾?说说理由。

A.我把钥匙留在了锁上。 B. 我把钥匙放在了我贴身的衣袋里。

我选________,理由是________

( 3 )结合语境,品味文中划线句,回答括号里的问题。

①这是我的住房。我个人的。我的家。(如何理解“住房”与“家”的称呼变化?)

②难道你要让手榴弹在红菜汤里洗澡吗?拿过来吧,我把它们放到窗台上。多脏呀,你不觉得害臊吗?(从用词和句式角度分析妻子的形象特点)

( 4 )评论家普斯特瓦娅说:“巴布琴科的小说像镜子的碎片,穿行在战场上,映射出不同时期不同人的生活面貌。”说说这篇小说映射出哪些生活面貌?请分条概括。
四、写作(分值:60分)

创新作文

真情包含在我们生活的方方面面,如深厚父子情,融洽师生情、纯真朋友情、亲密兄弟情、互助邻里情、温暖社会情……这些真情要通过各种不同的事物表达出来,比如信、包裹、饭盒、花儿、汤药、足球等等,这些事物就如同导体,将真情的电流传导出来。

请你以“真情在 中”为题写一篇文章,字数600字以上。

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