| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对语句的翻译有误的一项是（ ） A: 又有忧彼之所忧者。译文：又有一个为他的忧愁而担心的人。 B: 丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”译文：姓丁的答道：“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。” C: 出溉汲，常一人居外。译文：需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。 D: 其人曰：“奈地坏何？”译文：那个人说：“对毁坏大地有什么办法呢？” |
| 2、 | 下列标点符号使用错误的一项是（ ） A: 我们学校的规模不算太小，全校大概有一两千名学生。B: “你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看…… ” C: 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 D: 我真不知道他是干什么的。 |
| 3、 | 下列每对词语中加下划线字读音有不同的一项是（ ） B: 须臾/舆论 踉跄/酝酿 零落/瘦骨嶙峋 C: 昳丽/呓语 穷匮/馈赠 讪笑/苫蔽成丘 D: 遒劲/虬须 泥泞/宁可 虫豸/错落有致 |
| 4、 | 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（） A: 这同爱情何其酷肖。 B: 那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 C: 作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台。 D: 这本拼凑起来的“名家”小说集中几乎无精彩之作，只有一两篇还算差强人意。 |
| 5、 | 下列划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 近期，部分地区出现人感染H7N9流感病例，各县市疾控中心未雨绸缪 ， 迅速开展了H7N9流感防控工作。B: 官员带头用二级保护动物穿山甲宴客的违法行为，纪检部门必须严肃查处，绝不可不了了之。 C: 张老师知识面很广，想问题很全面，每当我遇到问题他都能给我指导，让我有茅塞顿开之感。 D: 1月20日，鲁先圣的《春节，乡愁弥漫的期待》发表在《辽宁晚报》上，这篇鸿篇巨制的散文，表达了人们对家乡春节的殷殷的期待。 |
| 6、 | 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①母亲节被当成一种形式，如送一捧鲜花给母亲，和母亲一起聚聚餐，或给母亲买份礼物等等，然后让这样一个节日在看似热闹的氛围中度过。②今年的母亲节即将临近，各大媒体、各大网站都在为母亲节的到来作着宣扬，普天下的子女们也暗下心思，准备届时好好为自己的母亲过个节。③纵观近些年的母亲节，我们或多或少都有亲身体会，和春节、端午节等众多节日一样，就是一阵风，一年只刮一次。④所以说感恩母爱是每一位儿女需要用心去体会的，同时这也是一份社会责任。⑤其实，母亲并不想要什么昂贵的礼物，哪怕是儿女下厨做一顿饭，做一次家务甚至帮助洗一次头，都可以是很好的母亲节礼物。⑥可真正来体味并受益的母亲们，得到的，感受的，体味的，却并不多。 A: ②③①⑥⑤④B: ③①②⑤④⑥ C: ③①②⑤⑥④ D: ②③①⑥④⑤ |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（） A: 怜悯 簌簌 消失匿迹 行将就木 B: 徘徊 斡旋 推推搡搡 戛然而止 C: 虔诚 箫条 不修边幅 人情事故 D: 怅惘 霓裳 纷至踏来 目炫神迷 |
| 8、 | 选出下列没有语病的一句（ ） A: 我校开展了向雷锋同志学习的活动。 B: 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 C: 读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 D: 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 真缔 苍海桑田 消声匿迹B: 惬意 抑扬顿错 侧隐之心 C: 娴熟 迫不及待 忍俊不禁 D: 绽放 五彩斑斓 眼花瞭乱 |
| 10、 | 下面对《水调歌头》的赏析，不恰当的一项是（ ） 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A: 词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 B: “不应有恨，何事长向别时圆？”这一问，转入了抒发对明月的赞美之情，表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔的心理变化。 C: 下片开头写月光的流转，引出第二次问月，情感幽深编长：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”转而为议论，情感变为通透、豁达。 D: 最后一句“但愿人长久，千里共婵娟”，仰天长叹，代替世人发出美好的祝愿，感情热烈而奔放。 |
阅读诗歌，完成下列各题 旅夜书怀 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 ( 1 )分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。( 2 )诗的尾联在写法上有什么特色？( 3 )这首诗抒发了作者怎样的感情？ |
| 阅读文言文，回答问题 （苏秦）说秦王书十上而说不行，去秦而归。归之家，妻不下紝，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大悦，封为武安君。 （选自《战国策·秦策》） ( 1 )解释下列句子中划线的词。①但当涉猎________ ②尔安敢轻吾射________ ③是皆秦之罪________ ④乃夜发书________ ( 2 )下列各组划线字的用法和意思都相同的一项是（ ）A: 妻不以我为夫 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） B: 伏而诵之 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》） C: 抵掌而谈 康肃笑而遣之（《卖油翁》） D: 自刺其股 以钱覆其口（《卖油翁》） ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 ①读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。 ②孤岂欲卿治经为博士邪！ ③见其发矢十中八九，但微颔之。 ( 4 )根据选文内容说一说苏秦下定决心发奋读书的原因是什么？苏秦的游说经历给了你什么启示？ |
阅读下面的文章，完成小题。
垂钓
余秋雨
去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷雾中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜虫。其实岂止我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。
在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。
胖老人听见脚步声朝我们眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起钩，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。
奇怪的是，只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来他只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。
胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。
两个都在嘲讽对方，两个谁也不服谁。
过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍在端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗声越来越响，夜晚开始了。
妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神，人世间的精神总是固执而瘦削的，对么？”
我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”
确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明?没有胖老人，瘦老人的固守有何意义?大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿;大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得有对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。
两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。
( 1 )联系全文，谈谈对题目“垂钓”的理解。( 2 )阅读下面的句子，分析句子在文中的表达效果。①我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜虫。
②过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。
( 3 )文章第一段中对海、猎犬、兵舰、做了细致的描绘，有什么作用。( 4 )请结合本文内容，谈谈你对“在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。”这句话的理解。（A）要正确对待孩子的学习成绩
现如今，大多数家长只关心学生的分数，而不懂得引导孩子如何正确对待分数。
有的家长认为孩子学习成绩不好，一定是孩子学习态度不认真的表现，那就错了，其实，有10﹪到30﹪的孩子存在着学习能力障碍。所以，家长应该仔细地分析其原因，因材施教，因势利导；对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高，就一定能体验到成功，其实，成功或失败，还取决于学生对考试成绩的态度。所以，父母应孩告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真刻苦，考试成绩比以前进步了，就是一种成功，就应该感到满意。
（家庭教育心得体会）
（B）孩子输在起跑线上了
（虎妈：毕胜男；猫爸：罗素）
毕胜男：你说咱们这两年为孩子做了什么呀？跟别的家长相比，我们根本不够资格。
罗
素：咱原来不是说好了吗？让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛。
毕胜男：从前我太大意了，以为竞争只是在大人之间，根本没把孩子当回事，没想到咱们孩子比别人落了那么远。
罗
素：怎么远了？
毕胜男：罗素，我已经决定了，从现在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了，我要把她带进现实。
（电视连续剧《虎妈猫爸》对白节选）
（C）孩子会不会输在起跑线上
①如何实现家庭教育的核心价值？
②首先，必须关注孩子的身体和心理的健康。身体健康、热爱户外活动的孩子，往往心理也比较健康，这对孩子的成长意义非凡。
③其次，必须关注孩子的“精神成长”，包括阅读兴趣和艺术爱好。孩子幼年与书结缘是一个重大事件，好的儿童读物是孩子的“精神母乳”；艺术爱好对性格陶冶、人格养成具有重要的作用，当然，艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发，顺其自然，而非强加。俞平伯的教子方法，叫“大水养鱼”，池子越大，水越多，才可能长成大鱼。
④再次，必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能，而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。
⑤有一本畅销书，叫《孩子你慢慢来》，我觉得书名就很有道理：孩子是不会真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心。
（杨东平）
( 1 )材料（A）认为，家长应该如何引导孩子正确对待分数？
印度诗人泰戈尔曾说过：世界以痛吻我，我要报之以歌。生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变那很难改变的……我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整（横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……）。②不少于600字，书写工整、规范，卷面整洁；不得抄袭。③内容要具体，感情要真挚；除戏剧、诗歌外，文体不限。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
