| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是（ ） A: 过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。 B: 在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C: 对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。 D: 懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。 |
| 2、 | 对下列病句修改不正确的一项是（ ） A: 人的高贵品质，并不是从富贵与贫穷中获得，就是自德行中闪光。将“就是”改成“而是”。 B: 辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。删掉“的结果”。 C: 6月10是我国“文化和自然遗产日”，各地纷纷实行了与此相关的宣传。在句末加上“活动” D: 通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。将“发现”移至“讨论”前面。 |
| 3、 | 填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 2013年感动中国人物胡佩兰﹣﹣退休后20年坚持每天出诊的仁医。她的颁奖词是：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者 。你是仁医，是济世良药。 A: 看的是病，救的是命；开的是药，给的是生 B: 看的是病，救的是心；开的是药，给的是情 C: 开的是药，给的是情；看的是病，救的是心 D: 开的是药，给的是生；看的是病，救的是命 |
| 4、 | 下面选词填空最恰当的一项是（ ） ①傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， （陪衬 烘托）出一片安静而和平的夜。 ②她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还 （敏感 敏锐）。 ③轻捷的叫天子忽然从草间直 （扑 窜）向云霄里去了。 ④原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能 （启发 开发）我新的思想。 A: 陪衬 敏感 窜 开发B: 烘托 敏感 窜 启发 C: 陪衬 敏锐 扑 启发 D: 烘托 敏锐 扑 开发 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 赢弱 取缔 精巧绝伦 遍稽群籍 B: 旁骛 疏懒 有例可援 杂乱无章 C: 恻隐 亵读 重蹈覆辙 起承转合 D: 诓骗 诘问 顾明思义 念念有词 |
| 6、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( ) A: 明天下雨，我是骑车子去学校呢？还是乘公共汽车去学校呢？B: 教室里有四、五十个学生。 C: 通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。 D: “且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢。” |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B: 我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 C: 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 D: 市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 |
| 8、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B: 狼狈不堪 刻骨铭心 精血诚聚 嗤笑 C: 歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D: 涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓 |
| 9、 | 下列各组词语中，有错别字的一项是（ ） A: 算卦 馋鬼 羡慕 津津有味 嫩白光滑 B: 兜肚 踌躇 掀起 心事重重 垂头丧气 C: 灾荒 搂住 时辰 无可耐何 喜出望外 D: 凝视 愣住 蹲坑 激动不已 状如雕塑 |
| 10、 | 下面哪位不是古希腊三大悲剧作家之一？（ ） A: 埃斯库罗斯 B: 欧里庇得斯 C: 阿里斯托芬 D: 索福克勒斯 |
阅读下面两首古诗，完成小题 约客 [宋]赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 闲居初夏午睡起（其一） [宋]杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 ( 1 )《闲居初夏午睡起（其一）》选用了梅子、________、________等物象来表现初夏这一时令特点。( 2 )两首诗都提到了一个“闲”字，但含义有所不同，请作分析。 |
| 古文阅读 （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，拨疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ——（宋濂《送东阳马生序》） （乙）余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍（指做官）后，俸去书来，落落大满（堆满），素蟫（书中蛀虫）灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！ ——（袁枚《黄生借书说》） ( 1 )解释下列划线词在文中的意思。①不敢稍逾约 ________ ②益慕圣贤之道 ________ ③俟其欣悦 ________ ④家贫难致 ________ ⑤其切如是 ________ ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。①故余虽愚，卒获有所闻。 ②往借，不与，归而形诸梦。 ( 3 )面对家贫无书可读的困境，借来书后，宋濂和袁枚的办法有什么不同？( 4 )结合（甲）文宋濂早年读书求学的故事，说说（乙）文中“少时之岁月为可惜也”给你的启示。 |
阅读下文，回答问题
草帽是父亲的徽饰
段奇清
①回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰，但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。永远的父爱，携带阳光、汗水，淌过我思念的河。
②几阵春阳暖照，麦苗儿开始吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说，是该去买一顶草帽了!父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。
③草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。但是，一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀。雨来时，雨水敲响出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶华被敲得有几分苍老起来；收割间，火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽沿敲出了龙钟之态……
④村人们都说，父亲是村里手最巧的。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己来编织草帽。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶后，那草帽就非常结实漂亮了，嗬，简直就是一件精美无比的工艺品!【A】
⑤父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”，父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容。那时乡村是大集体，有一年天大旱，从春到夏，一连百天没下雨。有一天，天空中终于飘来了一大片墨一般的云，雨夹裹着烟雾滚落了下来。【B】但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空翻了一个筋斗，远去十万八千里。
⑥雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水，让它成为墒土。乡亲们纷纷走进地头，人们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会感到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地，或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢？
⑦此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部，为减缓地里的水分蒸发，父亲甚或把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着……【C】那一百多项草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛然父亲闪光的心灵。
⑧由此，在我幼小的心中，明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽，只因为草帽是一种荣誉，而唯有父亲才最有资格佩戴村庄这无上荣耀的徽饰。【D】
⑨父亲50多岁时，在一次抗击旱魔中不幸去世，永远离开了他钟爱的家人，亲近的乡邻，还有牵挂着的麦浪。父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。于是，那一项顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。
（选自《思维与智慧》2016年第3期，有删改）
( 1 )根据文章的内容和思路，在下列横线上填写合适的语句。________→父亲护草帽，经不住侵蚀→________
( 2 )下面这句话是从原文中抽出来的，应还原到文中（ ）乡人们欢呼着!
A: 【A】处那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛然父亲闪光的心灵。
( 4 )结合文章内容，说说文章标题“草帽是父亲的徽饰”的作用。( 5 )阅读本文，说说你从“父亲”身上学到了什么？中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
( 1 )选文是《朝花夕拾》中的哪篇文章？“也无怪他们疑惑”中“他们”是谁？写作。
爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……
爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉……
请你以“关爱”为话题写一篇文章。题目自拟，记叙文，不少于600字。
