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2018年天津市第五十五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列选项中没有错别字的一组是( )

A: 莫中一是 目空一切 谈笑风声 鼠目寸光
B: 苍海桑田 不自量力 精巧绝伦 美味佳肴
C: 海誓山盟 不值一题 不可思议 高深莫侧
D: 盛气凌人 长吁短叹 纹丝不动 彻夜不寐
2、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
A: 他诚惶诚恐,战战兢兢 , 不敢越雷池一步。
B: 我的举动素来在各方面都称得起是梁上君子。
C: 得知他安然无恙的消息,我悬着的一颗心总算放下来了。
D: 这篇散文把国家地质公园万峰林描写得形象逼真,读完使人有身临其境之感。
3、

下列归类有误的一项是( )

A: 喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有礼 (叠音词)
B: 真挚 挺拔 英姿飒爽 顶天立地 (褒义词)
C: 扑哧 哗啦 喵呜 呼噜 (拟声词)
D: 平坦﹣崎岖 茂密﹣稀疏 寂静﹣安宁 清澈﹣浑浊 (反义词)
4、下列划线成语使用错误的一项是( )
A: 在科学领域里,霍金是璀璨的明星,他是无数人的精神领袖,这是不言而喻的。
B: 诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生素养,陶冶学生情操的作用是不容置疑的。
C: 就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样,我们的人生也需要用心经营才能有所成就。
D: 泰山上观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
5、下列对句中加点词语解释有误的一项是( )
A: 国人道之(在路上)
B: 及其家穿井(待,等到)
C: 身亡所寄(无,没有)
D: 其人舍然大喜(同“释”,解除、消除)
6、文质兼美的书签不仅能给予我们美的享受,也带给我们诸多启迪与遐思。根据你的阅读印象,以下四枚古韵书签中的文字和人物搭配不恰当的一项是( )
A:
B:
C:
D:
7、

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 骊(lí) 歌 蓦(mò)然 黄晕(yùn) 盘虬(qiónɡ)卧龙
B: 剽悍(piāo)伎俩(liǎnɡ) 镂(lóu) 空 忧心忡(chōnɡ)忡
C: 荫庇(yìn) 恣睢(sūi) 炽热(chì) 踉踉跄(qiànɡ) 跄 
D: 遒劲(jìnɡ) 脑髓(suǐ) 繁衍(yǎn) 叱咤风云(zhà)
8、

傅雷曾翻译过巴尔扎克的( )

A: 人间喜剧
B: 战争与和平
C: 复活
9、下列文学常识表述有误的一句是( )
A: 孔子,儒家学派代表人物,《论语》记载孔子及其弟子言行的一部书。与《中庸》、《孟子》、《大学》合称“四书”。
B: 《论读书》是英国哲学家、作家培根写的一篇著名的随笔。
C: 《夜雨诗意》选自《文化苦旅》,作者是余秋雨,当代学者、散文家。
D: 柳宗元,我国宋代杰出的文学家和思想家,字子厚,是著名的“唐宋八大家”之一。
10、

下列词语中有错别字的一项是 ( )

A: 萧瑟 城隍庙 囊萤映雪 无可置疑
B: 繁衍 戈壁滩 人情练达 众目睽睽
C: 淳朴 秫秸秆 顾名思意 托泥带水
D: 凋零 脂粉奁 引经据典 长吁短叹
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

淮村兵后

戴复古

小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。

几处败垣围故井,向来一一是人家。

【注】①淮村:南宋江淮一带中的一个村庄。②戴复古:江湖诗派著名诗人。

( 1 )“小桃无主自开花”一句,“无主”一词有什么表达作用?
( 2 )请简要概括作者在诗中表达的情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两篇文言文,完成小题。
马 说

韩 愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。敌虽有名马,只(祗)辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
千里之马
臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:1“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。 (选自《战国策·燕策一》)
注释:①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③捐:白白费掉。

( 1 )给下面句中划线的字注音。
①骈死于槽枥之间 ②一食或尽粟一石

( 2 )解释下面句中划线词的意思。
①策之不以其道
②马已死,买其首五百金,反以报君

( 3 )把下面句子翻译成现代汉语。
①其真无马邪?其真不知马也。
②死马且买之五百金,况生马手?

( 4 )托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文,作者以“千里马”寓 , 以“食马者”寓 。

( 5 )《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同,请简答它们的不同之处。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《菊花》,回答下列各题

菊花

①菊花原产地是中国。菊花又名鞠,还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季,飒飒冷风中,百花凋落,唯有菊花灿然绽放,让人心生敬意。

②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊;依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊(寒菊)和四季菊;依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中,菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。

③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方,菊花长得更健康、更茁壮,而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比,菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中,但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性,使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。

④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅,晚香凝秀,花姿飘逸,淡意疏容,是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明,现在已成为我国的一种文化传统。秋季,我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。

⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用,距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效,历来为广大民众所认可。例如,有人经常饮用菊花茶,就是为了达到明目润咽的目的。

⑥菊花自古受人喜爱,国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一,后来也风靡世界,是中国送给世界的一份美丽礼物。

(选文有改动)

( 1 )选文第②段中划线词“这”指代的具体内容是什么?

( 2 )阅读③至⑤段,说说菊花具有哪特点?(答案含标点在内不能超过30个字)

( 3 )指出下列句子所使用的说明方法。

①与郁金香等花卉相比,菊花对土壤的要求不高。

②菊花作为药材使用,距今已有2200多年的历史。

③例如,有人经常饮用菊花茶,就是为了达到明目润咽的目的。

( 4 )读完文本后,请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。

阅读下文,完成下列小题。

人生因阅读而气象万千

①每至世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍,战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。

②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会.”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答,对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。

③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它,前者是知识,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面临国难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来,一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。

④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而,即使有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”,书籍并非是装点门面的饰品,与是精神的营养品。不能与书籍独处,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋。

⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为,令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定,这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养,有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。”

⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活,其实不然,读书不是要选离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活,正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。(有删改)

( 1 )文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间,有什么作用?
( 2 )阅读第④段,用自己的话说说“曾国藩们”是怎样的一类人。
( 3 )第⑤段运用的主要论证方法是________,论证了________的观点。
( 4 )如何理解文章题目“人生因阅读而气象万千”?
( 5 )根据文章内容,结合自己的读书事例,从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的两段文字,不脱离材料内容,任选一个角度立意,写一篇记叙文。

①花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。

——宗璞《紫藤萝瀑布》

②在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?

——冰心《谈生命》

要求:(1)题目自拟,主题明确,内容充实,结构完整;(2)不少于700字。

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