语文360

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2018年临沂市第十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列对名著的评述不正确的一项是( )

A: 《西游记》中唐僧师徒到达火焰山,面对熊熊烈火,孙悟空首先打算采取借芭蕉扇达到灭火的目的。
B: 《汤姆•索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆•索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境进行的种种冒险经历。 
C: 《钢铁是怎样炼成的》被广大读者视为生活教科书、人生路标和精神补品。广大读者从主人公奥斯特洛夫斯基身上读懂了坚强、勇敢、奉献等美好品质。
D: 《繁星》《春水》实际体现了“母爱、自然、童真”三大主题,体现了冰心“爱的哲学”的思想内核。
2、下面各句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A: 只有坚持洋为中用、开拓创新,做到中西合璧、融会贯通,我国的文艺才能更好发展繁荣起来。
B: 1961年,刚刚崭露头角的青年科学家于敏,开始转入氢弹原理研究和核武器研制,从此隐姓埋名30载。
C: 2017年“金九月”,各地二手房量价齐跌,市场相形见绌。
D: 首个南京大屠杀死难者国家公祭日,参加公祭仪式并发表讲话,凸显了中国对国家公祭日的极度重视,昭示了‘前事不忘 , 后事之师’的理念。”
3、下列句中加点文言实词,意义相同的一项是( )
A: 子非我,安知我不知鱼之乐/安得广厦千万间
B: 必先苦其心志/便扶向路,处处志之
C: 率妻子邑人来此绝境/猿则百叫无绝
D: 才美不外见/见渔人,乃大惊
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 作为一档新兴的电视音乐节目,目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
B: 当前青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范性,这应引起教育工作者的高度重视。
C: 我国自行设计的北斗导航系统具有覆盖范围广,受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。
D: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。
5、下列画线字注音和字形错得最多的一项是( )
A: 拜谒(yè) 嘶哑(yà) 汲取(jí) 妖娆(ráo)
B: 恪守(kè) 聒噪(guō) 坍塌(dān) 旁鹜(wù)
C: 恣睢(suī) 纶巾(lún) 腊象(là) 脊粱(liáng)
D: 亵渎(xiè) 箴言(zhēn) 拮据(jū) 豢养(juàn)
6、选出对划线词解释正确的一项。
( 1 )不逊( )
A: 无礼
B: 差
C: 谦逊
( 2 )深恶痛疾( )
A: 疾病
B: 痛恨
C: 疾驰
( 3 )油光可鉴( )
A: 鉴别
B: 鉴赏
C: 当镜子照
7、“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的?( )
A: 阿龙纳斯
B: 康塞尔
C: 尼德
D: 尼摩船长
8、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 嘹亮(liáo) 宽敞(chǎng) 翻来覆去(fù)
B: 粼粼(lín) 啄食(zhuó) 威风凛凛(lǐn)
C: 帐篷(péng) 水渠(qú) 拈轻怕重(niān)
D: 惩戒(chéng) 虐待(nuè) 怪诞不经(dàn)
9、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前要是交不清,就别怪我不客气了。
B: “这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
C: 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
D: 小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”
10、下列语序的排列,最恰当的一项是( )

①“清明”一词,古籍上说,万物至此“皆洁齐而清明”。

②清明节又叫踏青节,是中国最重要的祭祖和扫墓的节日,也是一个弘扬孝道的古老节日。

③由此可见,清明代表着万木凋零的寒冬已经过去了,风和日丽的春天真正来到了。

④清明节与其他传统节日不同,它在每年的时间并不固定。

⑤按阳历来说,它是在每年的4月5日前后;按阴历,它是在二月末三月初。


A: ①②⑤④③
B: ②④⑤①③
C: ③①②⑤④
D: ④⑤①③②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首诗,完成题目。
宿云梦馆(欧阳修)
北雁来时岁已昏,私书归梦杳难分。
井桐叶落池荷尽,一夜西窗雨不闻。

( 1 )诗歌所写的是什么季节?从哪些词语中看出?

( 2 )诗歌最后一句化用了李商隐《夜雨寄北》中的诗句,表达了作者什么感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文字,完成后面小题。
邹忌讽齐王纳谏
①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

( 1 )本文选自__________,标题中的“讽”含义是_______________________。

( 2 )下列加点词的解释有误的一项是( )

A: 孰视之(仔细)
B: 时时而间进(间或、偶然)
C: 战胜于朝廷(在)
D: 期年之后(几年)
( 3 )解释下面句中加点的字
① 今齐地方千里 ________________
② 徐公不若君之美 ________________
③虽欲言,无可进者 ________________
④ 皆以美于徐公 ________________

( 4 )把下列句子译成现代汉语
① 吾妻之美我者,私我也。
② 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

( 5 )邹忌成功劝说齐王,他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示,请结合实际说说你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

新知识的摇篮——创造力
①相传有一个英国人,名叫亚克敦,可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了,还博览群书,做了大量的读书笔记和校勘。可是,他却连一篇文章也写不出来,终生一事无成。这是为什么呢?俄国剧作家克里雅日宁的话,或许能给我们一些启示:“读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。”
②口口口口不行,口口口口不够,读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书只满足于简单的求知欲,没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。他们的创造力被闲置了。托尔斯泰曾经告诫说:“如果学生在学校里学习的结果,使他自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。
③所以,要真正学会读书,必须培养创造力。
④创造力,就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。
⑤创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。
⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法,仅仅就是书上所告诉你的,那你的思想只起到替别人录音的作用,没有产生自己的东西。我们应当在学习的基础上,把所有的知识消化吸收,变成自己的血肉,然后(a)“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。
⑦请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影,但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修,对韩愈的文采章法十分钦服,反复研读韩愈的著作,开始模仿着写作,进而不断创新,形成了自己的风格,结果,他学韩愈的文章,而写出的文章并不像韩愈,成为著名的“唐宋八大家”之一;但他学韩愈的诗,写的诗却很像韩诗,终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说:“平居有古人,学而力方深”,(b) 落笔无古人,而精神始出。”即学习时要尽可能吸收前人的知识,但创造却必须超过古人。独立见解源于两方面。一是在读书中深刻理解,见识高人一筹;二是在强烈的创新意识激励下,潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过:我自己侥幸发现了一些东西,例如相对论的建立,这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力,(c)当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进,完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时,我却尝试着对他不信任,重新来考虑全部问题。可见,凡是不满足于现成结论、善于独立思考的人,他的创造力就强。

( 1 )根据第①段有关内容,在第②段方框内应填人词语依次是 、 。(四字短语)

( 2 )第③段在结构上的作用是 。

( 3 )第⑥段中画横线句(a)的含义是 。

( 4 )第⑦段中写欧阳修写文成功的关键是 , 写诗失败的原因是 , 画线句(b)的意思是 。

( 5 )根据第⑦段画线句(c)的意思,在下列各项中选出与它意思相同的一项( )

A: 书籍是人类进步的阶梯
B: 书非借不能读也
C: 尽信书不如无书
D: 思而不学则殆
( 6 )选出对文章理解有误的一项是( )

A: 本文启示人们一个深刻的道理,培养创造精神就要认真读书。
B: 本文告诉我们:学习不只是模仿,更要创新,要培养创造力。
C: 文章采用层进式结构,说理清楚,逻辑性强。
D: 作者在议论中运用正反对比的方法,使论述更深刻。

阅读下文,回答问题。

“不值得”是一句对自己的诅咒

①在一所学校观看教师合唱团演出,发现一位先生始终金口不开,恰好身旁坐了那位先生的领导,我试探性地问道:“那位缄口先生,课教得不怎么样吧?”被问者大为惊异:“咦?你怎么这么了解他?”我笑了,心说:隔着十万八千里,我怎会了解他?我只是从他脸上那种“不值得”的表情中,看出他是一个不幸被“不值得定律”言中的人。

②有很多人可能会经常这样想:“不值得做的事情,就不必做好。”想想看,当我们满腹怨怼地奔赴一个赛场,当我们站在起跑线上时还在深深怀疑这场比赛的价值,怎么可能跑出最佳水平?

③那惯于在职场上消极怠工的人,就是带着一颗“不值得”的心打发时光的。须知,职场向来不钟情“工作的小偷”,一天到晚磨洋工的人,在怠慢工作的同时,也怠慢了可能属于自己的机会。

④据说有个修鞋匠,每次修鞋都不惜使出浑身解数,鞋修妥了,还要用蜡封好一颗巧克力外加一张纸条,一同塞进鞋里。那纸条上写着:“任何值得一做的事,都是值得做好的事。”

⑤不值得热爱,不值得付出,不值得珍视,不值得追索……这些“不值得”是会蔓延的。如果说“优秀是一种习惯”,那么“不值得”也会成为一种习惯。当我们觉得某一天不值得全力去过好的时候,几乎所有的日子就都过不好了,最终我们收获的,恐怕只能是“不值得的人生”。

⑥如果问你:这辈子,究竟值不值得一活,你一定会做出肯定的回答。但是,当漫长的“这辈子”被分解成一件件琐碎的事情,你能否带着“值得”的心去将它们一一做好?

⑦生命的长城,如果值得一筑,那么,每一方砖都值得烧好。

⑧唱歌的时候,就竭尽全力地唱;烧菜的时候,就全心全意地烧;工作的时候,就不遗余力地干;修鞋的时候,就殚精竭虑地修……把“不值得”丢出你的思维圈,为每件经手的事都打上漂亮戳记吧,让这戳记带上你的专属气息,让每一个看到它的人都赞叹不已。

( 1 )下面对文章的分析理解,不正确的一项是( )

A: 不值得定律是一种心理效应,在正常情况下,如果一个人从主观上认定某件事是不值得做的事,那么他就会逃避做这一件事。
B: 第③段与第④段鲜明对比,职场上认为不值得做与值得做产生的效果截然不同。
C: 第⑦段中作者运用比喻手法,启示我们在值得过的人生中,必须尽心尽力做好每一件事情。
D: 本文充满思辨色彩,说理透彻,层层深入剖析“不值得”的危害,结尾振聋发聩,耐人寻味。
( 2 )下面不能作为第⑤段中画线句子的论据的一项是( )

A: 东汉少年陈蕃,独居一室而龌龊不堪
B: 勿以善小而不为,勿以恶小而为之
C: 蚁穴虽小,可溃千里长堤
D: 一位不会游泳的小偷被人追赶后跳进河里,抓小偷的人看到他在河里挣扎,有的围观,有的离开
( 3 )结合全文,简要谈谈:为什么“不值得”是一句对自己的诅咒?读完本文,你有何收获?

四、写作(分值:60分)

作文
阅读下面材料,根据要求作文。
天鹅之所以能够展翅高飞振翮天宇,是因为经历了一个漫长的过程。它不是一飞冲天,而是凌波滑翔,先在一方辽远的水域上,留下一道长长的足迹。粼粼波纹,好像是一条长长的助跑线,助跑线越长,它拥抱蓝天的姿态就越翩然,它凌空翱翔的歌声也就越嘹亮。湛蓝天空中,高翔的天鹅美丽而豪迈,因为在领略高远瑰丽的风景之前,它一直在进行着生命的追寻,所以才能在浩渺的苍穹之中尽情放歌!可是如果没有在那悠远的水面上努力划出一道优美而略显漫长的助跑线,天鹅也许就只能漫步徘徊于水塘之侧,乞食求宠于动物园中的游客了。
请以《起跑之前》为题目,写一篇不少于600字的作文。

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