| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ） A: “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B: “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C: 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D: 这首诗借景说理，语义双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山林的矛盾心理。 |
| 2、 | 依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是（ ） 北京天坛的建筑设计，处处突显出与天相关的神秘性。天坛从南到北依次为圜丘、皇穹宇、祈年殿，整体呈现出连续上升的势态。位于最高点的祈年殿，屋檐层层收缩上举，直入云霄。祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，四周的墙壁上也以蓝色为主调，呈现出天的颜色。圜丘中被视为天所居之位的天心石，人站其上，说话的声音就会从脚下升起，再从四周返回，仿佛在与天沟通交流。天坛使这些特点具有一种和谐、静穆、崇高的意境之美。 A: 修改：天坛使这些特点具有一种崇高、静穆、和谐的意境之美。B: 修改：天坛使这些特点具有一种崇高、和谐、静穆的意境之美。 C: 修改：这些特点使天坛具有一种崇高、静穆、和谐的意境之美。 D: 修改：这些特点使天坛具有一种崇高、和谐、静穆的意境之美。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 2017年8月强台风“天鸽”在珠海登陆，造成了一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员伤亡，给群众带来了严重的损失。 B: 冯小刚在电影行业颇有影响，从几年前的《非诚勿扰》到而今的《一九四二》，票房令业内人士羡幕，具有很强的观赏性。 C: 由于大型文化情感类节目《朗读者》在央视的推出，使制作兼主持的董聊更加受到观众们的喜爱。 D: 新一季的《爸爸去哪儿》中，小小春能不能顺利完成任务，取决于他是否能够战胜心中的恐惧。 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 彷徨 枷锁 鸭雀无声 宏篇巨制 B: 诚挚 磐石 不知所措 袖手旁观 C: 鼓燥 黯然 精兵简政 惟命是从 D: 忐忑 仓皇 肆无忌惮 忧柔寡断 |
| 5、 | 对下列加线词的解释，正确的一项是（ ）。 A: 诚宜开张圣听（扩大）B: 叹息痛恨于桓、灵也（仇恨） C: 先帝不以臣卑鄙（道德低下） D: 谓为信然（动词，“是”） |
| 6、 | 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《岳阳楼记》《醉翁亭记》《桃花源记》中的“记”都是古代的一种文体。 B: 律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为领联，第四联为尾联。 C: 中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。 D: 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 |
| 7、 | 下列对课文中有关语句的分析有误的一项是（ ） A: 自此，我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。 B: 自此，我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡，而内心后悔内疚。 C: 我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。 D: 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。 |
| 8、 | 给划线的词选择正确的解释。 ( 1 )大王加惠（ ） A: 增加 B: 给予 C: 施加 ( 2 )计其长曾不盈寸（ ） A: 满 B: 余 C: 超过 |
| 9、 | 下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A: 春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的墙角。 B: 命运即使让你错过了夕阳，也必将让你看到满天的彩霞；命运即使让你错过了月亮，也必将让你看到满天的星星。 C: 大家都很喜欢他，因为他长得好像周杰伦。 D: 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦流翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。 |
| 10、 | 选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项（ ） A: 诘责（jié） 嫌恶（wù） 叱咤风云（chà）B: 绯红（fēi） 黄晕（yùn） 面面相觑（qù） C: 慰藉（jí） 仁立（zhù） 广袤无垠（mào） D: 鄙夷（bǐ） 腼腆（diǎn） 风雪载途（zài） |
| 诗歌赏析 从军行（其一） 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 【注释】[1]无那：无奈，指无法消除思乡之愁。 ( 1 ) 诗人在前三句诗中从________、________两个写景角度出发，层层深入、反复渲染为读者展现了寒气侵人、苍茫凄凉的氛围。( 2 )诗人运笔委婉曲折，请你从情感表达角度试着赏析本诗最后一句。 |
阅读下文，回答相关问题。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者， ；死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故 ，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ①可以辟患 ②蹴尔 ③穷乏者得我 ④乡为身死而不受( 3 )翻译。 ①由是则生而有不用也： ②乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：( 4 )文首用人们对鱼和熊掌做取舍的现象打比方引出中心论点舍生取义，这种论证方法叫什么？( 5 )“一箪食，一豆羹”和“万钟”两个事例在性质上成相反性，以此特性的事例证明论点的方法叫什么？( 6 )议论文中根据论点联系实际而提出的希望、措施等叫结论，本文中哪一句体现了作者的希望？( 7 )请你用当今两个性质相反的事例替换掉 “一箪食，一豆羹”和“万钟”两个事例，你会换成哪两个？ |
谨防数字化痴呆症
刘戟锋
①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。
②凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。
③数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。
④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千 年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？
⑤前不久，英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。
⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。
（选自《人民日报》2014年4月）
( 1 )找出本文的中心论点。于先生
①于先生的眼睛很亮，但他喜欢眯着。于先生给我们上课时，曾对他的眯眼习惯做过解释。于先生从前是公社的公安员①，公安员要经常“凝视”生活，他就顺理成章地养成了这个不好也不坏的习惯。“写文章也是这样，要‘凝视’生活!”于先生凝视着我们，开始了他的作文课。
②于先生是我初中时候的语文老师。于先生教我们写作，常常要我们在文章的末段用抒情手法。“啊——”于先生把头往后一仰，胸脯挺起，两臂像扇子一样张开——却又停住了，
然后改变一个姿势，俯身在讲台上，竖了一根手指(往往是右手的食指，因为用红笔批作文， 他的食指往往是红的)在嘴前，于先生悄声道：“抒情，是的——抒情是味精，要使文章有韵味，一定要抒情。”于先生教我们写作，他自己也写，于先生的文章发表得很多。于先生一发表文章，总要拿到班上读给我们听。于先生要读自己的文章，神色有点诡秘，又有点羞涩。于先生的稿费领到不少，我听我们班一位姓黄的同学说(黄同学是教工子弟，家住于先生隔壁)，于先生一领稿费，就要他老婆炒个鸡蛋给他补脑子。所以每次于先生一掏他的上衣口袋找稿子，我心里就想，今晚于先生肯定又有炒鸡蛋吃了。于先生读他自己的文章时，
我们静悄悄的，但快到末段时，全班同学都会不约而同地把头往后一仰，就像一片稻穗被风吹了一下，齐声发出了一声“啊——”。为什么知道于先生要念末段了呢?因为于先生在念末段前，总会稍稍停顿一下，清一清嗓子再念。后来我们和于先生之间渐渐有了默契，于先生读末段前的那十几秒时间，于先生用来清嗓子，而我们则用来酝酿发“啊”声的情绪。“啊——”我们喊一声，于先生笑了起来。
③于先生教作文教出了名气，十年前，于先生的一批弟子曾经获得了华东六省一市及县、校、年段等各种各样的学生作文竞赛奖。于先生把我们从初一带到初三，我们班学习园地里，
总是贴满了作文奖状和一页页在风中哗哗作响的范文。于先生的弟子可以冠“于家军”的美名。我虽不是“于家军”中的人，但我当年是真心为“于家军”感到骄傲的。于先生也曾表扬过我的作文。我记得是一篇《学校的一天》，开头我这样写景：“校园操场边有一排合欢树，它们大概是因为‘合欢’，才紧紧地长在一起吧?”于先生在这句话下面给打了一条醒目的波浪线，还把文章拿到班上读给大家听。于先生的红色波浪线太迷人了，后来我当了语文老师，在给学生批改作文时，我最爱用又最吝啬用的评点符号，也就是这种红色波浪线。
④于先生的弟子中最出色的应该算那位姓赵的女生，她是我们那一代少年中知名度最高的人物。于先生还宠爱过一位姓潘的山区孩子，潘同学性格内向，喜欢玩手指，常常十指叉在一起捏得满手嘎吱嘎吱响。赵同学后来考上了复旦大学，潘同学后来好像落第，此后杳无音讯。我不知道当年于先生的作文弟子们，是否还记得于先生那时的眯眼动作，感叹词“啊”，以及那些激动人心的红色波浪线。
⑤至于于先生，我是前日刚刚遇上的。人胖了些，穿一套漂亮的西装，还是喜欢凝视人，而且让我快乐的，是他还记得我。我问于先生的近况，他告诉我，在台湾街买了店面，做水暖设备的生意。我替于先生高兴。于先生有了钱，这是好事。
【注释】①公社的公安员：公安员负责公社的治安和调解工作。
( 1 )请结合文章内容，具体说说于先生是怎样的人。我最爱用又最吝啬用的评点符号，也就是这种红色波浪线。
( 3 )“凝视”这个词在文章开头和结尾反复出现，有什么作用？时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵永不凋谢的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文。
