| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语段横线处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（ ） 国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，________，________，________，________，更要立志报效相国。 ①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 ②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 ③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身” ④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推己及人 A: ②①③④ B: ②①④③ C: ③②①④ D: ③④①② |
| 2、 | 下列词语中划线字的读音正确的一项是（ ） A: 倔（jué）强 脸颊（jiá） 徘徊（huái） 花团锦簇（chù） B: 蝉蜕（tuì） 讪（chán）笑 哺（bǔ）育 锋芒毕露（lóu） C: 拂（fú）晓 绥（suí）靖 阻遏（è） 锐不可当（dāng） D: 诘（jié）责 不逊（xùn） 黝（yǒu）黑 长吁（yū）短叹 |
| 3、 | 将下面的句子重新排序，正确的顺序是（ ） ①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。 ②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。 ③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。 ④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。 ⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。 A: ①③②④⑤B: ⑤④①③② C: ③⑤④①② D: ③①⑤②④ |
| 4、 | 选出没有使用比喻修辞方法的一项（ ） A: 芦苇如万重大山围住了小船。 B: 言语被大量地省略了，这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。 C: 顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。 D: 公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样的闪闪发光。 |
| 5、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。（将“营造”改为“打造”） B: 只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承、发展中华优秀传统文化。（在句末加上“的生动局面”） C: 展望未来，亚洲再次站到了引领历史发展的前列，我们长于斯，生于斯，前途命运维系于斯。（将“长于斯”与“生于斯”互换位置） D: 我国农村人口占全国总人口的六分之五，土地宽广，地域辽阔，是我国工农业原料的基地。（删去“地域辽阔”） |
| 6、 | 下列句子中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（ ） ①在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。 ②夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。 ③【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。” ④快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。 A: 甲：红孩儿 乙：外祖母 丙：列夫•托尔斯泰 丁：尼摩船长B: 甲：牛魔王 乙：外祖母 丙：列夫•托尔斯泰 丁：格列佛 C: 甲：牛魔王 乙：格里戈里 丙：贝多芬 丁：尼摩船长 D: 甲：红孩儿 乙：格里戈里 丙：贝多芬 丁：格列佛 |
| 7、 | 下面所学成语中规范正确的一项是（ ） A: ①仙露琼浆 ②大厅广众 ③气冲斗牛 ④自言自语 B: ①锲而不舍 ②酣然入梦 ③颠配流离 ④诲人不倦 C: ①家喻户晓 ②目不窥园 ③祸不单行 ④忍俊不尽 D: ①悲天悯人 ②心有灵犀 ③鞠躬尽瘁 ④妇孺皆知 |
| 8、 | 下列出自本文《一个青年摄影师和四个文化名人》的哲理句，和课文表述不一致的一项是（ ） A: “做人不要像玻璃一样反光。要像海绵一样，多多吸收。” B: “每个人都应该给人们带来一点希望，世界上才能充满阳光。” C: “甘于寂寞的人，倒不会寂寞的的。” D: “心灵在默默的坚持中趋于成熟深沉。艺术在品格的修炼中臻于完美博大。” |
| 9、 | 根据你的名著阅读积累，完成下题。 下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，无误的一项是（ ） A: 刘备寄于曹操篱下，以种菜掩人耳目。一日，曹操请刘备坐饮畅谈。曹操问天下谁是英雄，刘备答了袁绍等人的名字，曹操只是摇头，并说：“天下英雄谁敌手？曹刘。”刘备闻言大为吃惊，匙箸落地。此时雷声大作，刘备借雷声掩饰吃惊，使曹操认为其胆小如鼠，不复怀疑。 B: 李逵长相黝黑粗鲁，一生憨直，擅使两把大刀。回家见母亲，母亲因思念儿子常年流泪，已经双目失明。李逵骗母亲说做了官，要接母亲去享福。背着母亲至沂岭，母亲直喊口渴。于是李逵让母亲坐在一块大青石上，自己去给母亲取水。不料取水回来，发现母亲被老虎吃了。李逵悲愤交加，手拿大刀，连杀子母四虎，并收拾了母亲的尸体残骸，送到一座庵后埋葬。 C: 比丘国国王听信妖邪，要取小儿心肝做药引子。孙悟空请各位神灵暗中保护城中各街坊人家鹅笼里的小儿，待他灭妖后送还。悟空此举，感动了百姓，纷纷叫道：“扯住唐朝爷爷，到我家奉谢救儿之恩！”并抬着猪八戒，扛着沙和尚，顶着孙大圣，撮着唐三藏，牵着马，挑着担，一拥回城，这家也开宴，那家也设席，盘桓将有个月，才得离开。 D: 黛玉去怡红院访宝玉，因晴雯不开门，错疑在宝玉身上，又眼看着宝玉送宝钗出来，更生误会，不由触动了寄人篱下的凄凉心境而独自悲泣。至次日，又恰遇饯花之期，黛玉因满地落花，勾起无限伤春情思。感花伤已，含泪葬花，于是以落花自况，十分伤感地哭吟了《落花赋》：“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？” |
| 10、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。 B: 阳光明媚、四季花香的攀枝花，正张开热情的双臂迎接着八方来客。 C: “世界园艺博览会”5月在中国北京举行，每天参观的人数超过10万左右。 D: 我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。 |
| 阅读下面古诗，完成小题。 行香子 树绕村庄，水满陂塘①。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏②青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 【注】①陂（bēi）塘：池塘。②飏（yáng）：飞扬，飘扬。 ( 1 )对这首词的解说和分析，不恰当的一项是（ ）A: “树绕村庄，水满陂塘”两句是从整个村庄入手来写的，其中“树绕”和“水满”两个词，既是春天来到农家的标志，也是词人行近村庄的第一印象。 B: “倚东风、豪兴徜徉”一句中的“东风”点明时令，“豪兴”说明游兴正浓，“徜徉”则显示出词人没有固定的目标和路线，似有无限的忧愁不能排解。 C: “小园几许，收尽春光”一句是说园子小，却像是收入了人间的全部春光。 D: “偶然乘兴，步过东冈”是一个叙事的句子，流露出一种闲散自得的意趣，并回应上片的“豪兴徜徉”一句。 ( 2 )对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A: 上片侧重描述静态景物，时有化静为动；下片侧重描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬。 B: “有桃花红”和“正莺儿啼”等句，用白描手法，突出了鲜明的色彩、浓郁的香味， 表现了春的生命力。 C: 通篇写景，节奏明快，自然流露出词人愉快的心情，字里行间充满盎然的意兴。 D: 语言典雅而生动，使朴质自然的村野春光承着词人的游踪次第展现，达到词的节奏 与词人的感情之间和谐的统一。 |
阅读下文，完成后面题目。 ①比至（ ） ②子瞻可谓善戏谑者也（ ） ( 2 )下列对画线句翻译正确的一项是（） A: 时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常饥饿。 B: 时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常生气。 C: 时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常饥饿。 D: 时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常生气 ( 3 )钱穆父信中的“皛饭”具体是指 （用原文回答）；东坡对“毳饭”的解释则是 （用自己的话回答）。( 4 )从穆父召食皛饭和东坡召食毳饭两件事中可见这两人都是 的人。 |
假如人生没有磨难
①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。
②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！
③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！
④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……
⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。
⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。
⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》”。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》、《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！
⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道 “阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！
( 1 )选文的中心论点是什么？阅读下文，完成下列小题。
黄蜂筑巢
到了霜降的时候，黄蜂陆纭坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现。却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。
秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。
黄蜂盄家族里。大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。
我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打禋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。
A秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。
B那样的金黄上匰着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之奜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。
它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。
小家伙!
你原来是如此自爱呢!
可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅鸟蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子还大着。
黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是……何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。
从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。
后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊！
再后来，就是寒露、霜降了。
它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多好啊，但是我们，只有一死了。
明日立冬。明年请务必再来聚会呵，小家伙！
（选自《周涛散文》人民文学出版社2005年5月第1版）
次数 | 黄蜂的“举动” | 作者的情感 |
第一次 | ________ | ________ |
第二次 | ________ | ________ |
阅读材料，按要求作文。
有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
