语文360

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2018年长春市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中,不属于《水浒传》前五十回目录的是( )
A: 武松威镇安平寨,施恩义夺快活林。
B: 杨志押送金银担,吴用智取生辰纲。
C: 一丈青单捉王矮虎,宋公明两打祝家庄。
D: 宋江兵打北京城,关胜议取梁山泊。
2、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 初中毕业之际,我和你的夕阳下的合影,我一直视若珍宝,惠存至今。
B: 一向心高气傲的她,面对老师的诘问 , 竟然没有丝毫反驳,真是出乎我们的意料。
C: 弟弟和妹妹在我的劝导下,一人摆弄变形金刚,一人摆弄洋娃娃,各得其所。
D: 公司项目的几项难题,困扰我们许久,今天听了专家的一席话,真是恍然大悟!
3、下面句子中选出的词全是表示事物名称的词的一项是( )

三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花……

A: 后面园那里花坛
B: 三味书屋腊梅花花坛园
C: 三味书屋后面园可以
D: 花坛腊梅花在爬上
4、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 鄙薄(báo) 怅然(chàng) 苫蔽(shàn) 拈轻怕重(niē)
B: 派遣(qiǎn) 称职(chèng) 匍匐(fú ) 怪诞不经(dàn)
C: 钦差(chāi) 蜷伏(juǎn) 呻吟(yǐn) 随声附和(hè)
D: 叮嘱(zhǔ) 庇护(bì) 妥当(dàng) 畏罪潜逃(qián)
5、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一,它的别名是( )
A: 《金陵记》
B: 《石头记》
C: 《西厢记》
D: 《琵琶记》
6、

下列词语中,书写完全正确的一项是( )

A: 些微 寻欢作乐 安分守已 无所事事
B: 典押 天论之乐 死乞白赖 鸡犬不宁
C: 蹲踞 造遥声事 挑拨是非 情郁于中
D: 遮敝 懵懵懂懂 触目伤怀 立锥之地
7、

下列句子划线词语使用不正确的一项是( )

A: 正确的方法与刻苦努力的行动相结合是获得成功的不二法门。
B: 四季的交替在地球的温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
C: 万家岭战役,中国军队大获全胜,万家岭成了日寇马革裹尸的坟墓。
D: 老师善于发挥每个同学的长处,让大家各得其所地为班级作出自己的贡献。
8、

下列文学常识说法不完全正确的一项是( )

A: 《曹刿论战》选自于编年体史书《左传》,文章记录了曹刿关于战争的论述,说明了政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握时机,是弱国战胜强国的必要条件。
B: 我国现代著名作家沈从文的《云南的歌会》和汪曾祺的《端午的鸭蛋》,都蕴含着浓郁的民间文化气息,抒发了作者对民间文化的由衷赞叹。
C: 法国作家契诃夫的《变色龙》,淋漓尽致地刻画了一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
D: 《小石潭记》的作者柳宗元和《醉翁亭记》的作者欧阳修,他们因散文成就突出被列入了“唐宋八大家”。
9、给下列句子排序最恰当的一项是( )

①这部小说采用日记体形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。

②在意大利,《爱的教育》一直是孩子们的必读书。

③小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。

④在漫长的岁月里,它陪伴了一代又一代的孩子成长,可以说,这是一本永远不会过时的书。

⑤《爱的教育》原名《心》,是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。


A: ⑤②①③④
B: ②⑤①③④
C: ⑤③④①②
D: ②⑤③①④
10、(字词迷宫)下列词语字音和字形全部正确的一项是( )

人名

①岑参(cān)

②郑振铎(duó)

③袁珂(kē)

形近字

④眼花缭乱

⑤潦亮

⑥瞭望

多音字

⑦喷薄(bó)而出

⑧薄(báo)饼

⑨薄(bó)荷

成语

⑩喜出望外

⑪惊慌失措

⑫劾人听闻


A: ①④⑧⑩
B: ③⑤⑦⑪
C: ②⑥⑧⑩
D: ③④⑨⑫
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,回答问题。

春思

贾至①

草色青青柳色黄,桃花历乱②李花香。

东风不为吹愁去,春日偏能惹限长。

【注】①贾至:唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱:烂漫。

( 1 )本诗前两句描写的景物有________,通过对它们的描写,体现出春天的________特点。
( 2 )赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文段,回答后面小题。

与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日

( 1 )解释下列划线字。

①负势竞上 ________

②互相轩邈 ________

③千转不穷 ________

④疏条交映 ________

( 2 )下面句中含有通假字的一项是( )

A: 千丈见底
B: 有时见日
C: 窥谷忘反
D: 泠泠作响
( 3 )翻译下列句子。

①争高直指,千百成峰。

②横柯上蔽,在昼犹昏。

( 4 )有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”,你觉得富春江 “奇”在何处?(至少三条)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:2019年4月福州某社区居民对“垃圾分类”认知调查情况表





是否愿意参与垃圾分类

是否了解垃圾分类方法

愿意

不愿意

很了解

不很了解

不了解

90.1%

9.9%

5%

30.4%

64.6%


材料二:

随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的总量在不断加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,对天气、土壤、水等环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居民健康。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染,节约垃圾无害化处理费用,更能重复利用资源。据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。

2019年5月1日起福州全面推行城区生活垃圾分类。福州市生活垃圾分类实行五类分法,基于干湿、危害与否、体积大小、可否回收的标准,将生活垃圾分为厨余(湿)垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾、大件垃圾。为方便市民准确分类,届时各垃圾堆放点将有不同颜色的垃圾桶。

垃圾分类转化为居民的自觉行动并非易事,不仅是“攻坚战”,更是“持久战”。上海市为让市民更加积极参与垃圾分类,创设一系列的激励机制。除经济手段之外,还将行政手段、道德手段、信用手段等综合起来,一起发挥作用,让激励的效应更大。各级政府部门在垃圾分类推动过程中发挥着主导作用,政府可以立法,明确各类主体的法律责任,对不参与或不认真实施垃圾分类的人员执行一定的惩罚手段。

材料三:以下是生活垃圾的分类及其对应颜色的垃圾桶

绿色垃圾桶:水果蔬菜类、食物类、餐巾纸、茶和咖啡包过滤袋、罐袋食品袋、鱼肉类、面包类、鸡蛋、坚果壳类、草类、枯花类、盆栽植物、可降解垃圾塑料袋

红色垃圾桶:废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期化妆品

蓝色垃圾桶:①包装垃圾:塑料包装袋、农药包装、压缩包装、奶制品的包装;②大众垃圾:橱柜、沙发、桌子、床、床垫、地毯、自行车、炉子、洗衣机;③玻璃;④纸:报纸、期刊、纸箱、纸板

橘黄色垃圾桶:吸尘器清洁袋、一次性餐具、棉毛类、卫生纸、香烟头、动物排泄物、瓷器类、石头垒、陶器类、灯泡类、烘箱包装墙纸蜡纸、墙纸、蜡纸、胶带纸、灰尘、复写纸

( 1 )阅读材料一,请概括出结论。
( 2 )阅读材料二和材料三,与材料内容相符的一项是( )
A: 据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值远在300亿元以上。
B: 福州市生活垃圾实行五类分法,各垃圾堆放点将有不同颜色的垃圾桶。
C: 用过的餐巾纸属于可回收物,应该扔入蓝色垃圾桶内。
D: 将盛着半截香蕉、几片鸭血的快餐盒扔进绿色垃圾桶,避免产生有毒物质。
( 3 )阅读材料,请你提出两条建议,让福州垃圾分类能有效、长久地进行下去。
阅读《散步》一文,完成小题。

①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我陪伴母亲的时日已短。我说:“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

⑧这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

( 1 )本文以“散步”为题有何妙处?请简要分析。
( 2 )联系上下文,揣摩下面加点词的表达效果。

天气很好。今年的春天来得太迟 , 太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

( 3 )本文以叙事为主,但文中第④段穿插了写景的句子,请分析其作用。
( 4 )结尾说“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”结合全文,说说你的理解。
四、写作(分值:60分)
请以《给予我 的一个人》为题,写一篇记叙文。

作文要求:①补全题目,横线上可以填“温暖”、“帮助”、“教育”、“启发”或“鼓励”等词语。②结构完整,中心突出,不少于600字。

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