| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 2017年初春的西湖，乍暖还寒。立春节气已过，冬天却还想把春天紧攥在手里。但四季轮回是亘古不变的法则，就算冬天使出浑身解数，终究遏制不了一朵朵报春花绽放殷红的笑脸。 B: gèn xiè è yān C: héng jiě è yīn D: héng xiè yì yīn |
| 2、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 咫尺（zhǐ） 掩映 未雨绸缪（miù） 破镜重原 B: 瞥见（piē） 悖谬 毋庸赘言（zhuì） 前仆后继 C: 赞誉（yù） 推祟 眼花缭乱（liào） 雕虫小技 D: 东隅（ǒu） 箱箧 名留青史（qīng） 独善其身 |
| 3、 | 下列词语书写和加点字的注音完全正确的顶是（ ）。 A: 诘责(jié) 诽红 妯娌（zhóu ) 眼花瞭乱 B: 一绺(lǚ) 匿名 炽热(zhì) 杳无消息 C: 佃农(diàn) 轮廓 气氛（fèn） 苍海桑田 D: 黝黑(yǒu) 胡髭 歼灭（jiān) 深恶痛疾 |
| 4、 | 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 阅读经典是为了传承传统文化的精华，不能人为地把经典割裂开来而断章取义 ， 那样做会造成对全社会的误导。 B: “中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方 ， 小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。 C: 记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比 ， 农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。 D: 在这么好的天气里去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。 |
| 5、 | 下列句子没有语病、表意明确的一项是（ ） A: 通过“勤政廉政活动”的开展，使我们单位的党员干部的作风更务实了。B: 面对竞争的社会，我们应重视培养自己解决问题，分析问题，观察问题的能力。 C: 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 D: 无锡随着知名度的不断提高，具有水乡特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。 |
| 6、 | 选出下列书写完全正确的一项（ ） A: 翻来覆去 截然不同 不求甚解 粗旷 B: 废寝忘食 呼朋引伴 迫不及待 感慨 C: 花枝招展 拙拙逼人 各得其所 沐浴 D: 一座皆惊 全神贯注 油然而升 侍弄 |
| 7、 | 下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A: 长征五号运载火箭的研发人员用精益求精的态度向我们诠释了什么是“工匠精神”。 B: 只有让音乐人真正享受音乐，才能使其专心创作，为市场络绎不绝地输送优质音乐。 C: 电影《流浪地球》中无数人为拯救地球挺身而出，上演了一部可歌可泣的传奇故事。 D: 不知不觉间我们来到了著名景点“宽窄巷子”，这里早已是锣鼓喧天，人声鼎沸了。 |
| 8、 | 下列句子没有使用修辞的一项是（ ） A: 一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。 B: 听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！ C: 我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。 D: 云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。 |
| 9、 | 下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ） A: “父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望 ， 在这以前则是全家的恐怖。”这句话中加点的词依次为助词、动词、名词、名词。 B: “精准扶贫”“饭菜飘香”“男女老少”“报效祖国”依次是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。 C: “2017年9月10日，以‘党建引领助脱贫，产业富民奔小康’为主题的2017湖北板栗文化旅游节在‘全国板栗第一乡’罗田隆重开幕。”这个句子的主干是“旅游节开幕”。 D: “闪电的光度虽强，只是瞬间存在；星星的光度虽弱，却能整夜长明。”这个二重复句的第一重是转折关系。 |
| 10、 | 将下面句子组成语意连贯的段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（ ） 牛能大量进食，________，________，________，________，________，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味。如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。 ①读书有精读与泛读 ②读书也应当学会“反刍”，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考 ③读书要讲求智慧 ④牛的雄健与善于反当很有关系 ⑤它不断地咀嚼，以助消化吸收 A: ⑤④②③① B: ④⑤②③① C: ④⑤②①③ D: ⑤④①②③ |
| 阅读下面两首古诗完成填空。 （甲）送别 山中相送罢，日幕掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？ （乙）问刘十九 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无？ （甲）（乙）两诗中所用的意象都鲜明突出，其中都蕴含着作者的深情。（甲）诗中的明年绿的“春草”表达了王维对未来的______；（乙）诗中的红泥“火炉”则表达了白居易对朋友的______。 |
| 阅读下面两段文言文，完成下面小题。 （甲）孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （乙）卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，。睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ( 1 )下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A: 辞：①蒙辞以军中多务 ②旦辞爷娘去（《木兰诗》） B: 治：①孤岂欲卿治经为博士邪 ②险躁则不能治性（《诫子书》） C: 但：①但当涉猎，见往事耳 ②无他，但手熟尔 D: 及：①及鲁肃过寻阳 ②悲守穷庐，将复何及（《诫子书》） ( 2 )把甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ②见其发矢十中八九，但微颔之。 ( 3 )两篇文章在写人物时都用了________描写，但乙文还有________描写，这些描写将人物写得具体可感，栩栩如生。如，卖油翁的“睨之”“但微颔之”就体现了他________。( 4 )从甲乙两文中的吕蒙和陈尧咨的经历中，你悟到了什么道理？ |
阅读下面的文字，完成第（1）～（4）题。
动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动。有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉____①____把头藏在翅膀下面，____②____也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。
( 1 )根据拼音写出相应的汉字，给字注音。颤________动 家chù ________ 哺________乳
《最后一课》节选
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言,最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又所见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。
( 1 )习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”，体现了先生怎样的用意？在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔，以“那一种温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你的震撼和感恩。
要求：①结合生活实际，写一篇记叙文。②字数600字以上，请保持卷面整洁。③文中不得出现真实人名、校名、地名。
