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2018年徐州市第二十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语的书写全都正确的一项是( )

A: 落第 执拗 翻来覆去 千山万壑
B: 拖辞 生疏 郁郁寡欢 家徒四壁
C: 广漠 虐待 城惶城恐 海誓山盟
D: 尴尬 琐事 抑扬顿挫 长嘘短叹
2、

下面句子中标点符号使用正确的一项是( )

A: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B: 他看上去十七、八岁,一副弱不禁风的样子。
C: 国学经典书籍中,最重要的是《四书五经》。
D: “你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
3、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

我的祖国,我深深爱恋的祖国,你是昂首高歌的雄鸡,________;你是冲天腾飞的巨龙,________;你是威风凛凛的雄狮,________;你是人类智慧的起源,________。你有一个神圣的名字,那就是中国。

①叱咤时代的风云

②点燃文明的星火

③唤醒拂晓的沉默

④舞动神州的雄风


A: ③①②④
B: ①③④②
C: ③①④②
D: ①③②④
4、下列各项中的标点符号使用有误的一项是( )
A: 以“直面全球化与自由贸易的未来”为主题的博鳌亚洲论坛2017年年会在海南博鳌举行。
B: 傅园慧的生动,龙清泉的怒吼,孙杨的痛哭……千姿百态都动人。
C: 郎平说:“不是赢了球就是女排精神,输了球就没女排精神。”
D: 那个小男孩看起来才六、七岁,却已经开始卖东西赚钱了。
5、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。
B: 纪录片《厉害了,我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙,彰显了国家实力。
C: 由“中国制造”到“中国创造”,离不开巧妙绝伦的工匠精神。
D: 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。
6、

下列词语书写有误的一项是( )

A: 尴尬 婉转 蛛丝马迹 混为一谈
B: 黑痣 栖息 独具慧眼 小心翼翼
C: 诀别 嘹亮 洗耳恭听 呼朋引伴
D: 寥廓 镶嵌 截然不同 水波鳞鳞
7、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )
A: 古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。
B: “四书”“五经”是儒家经典。“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
C: 《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官的活动和精神面貌。
D: 《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森,斯威夫特。
8、

下列文学名著的表述,正确的一项是( )

A: 《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆里抄出来的文字”,我们学过的《从百草园到三味书屋》和《风筝》就选自这部散文集。
B: 《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海、性格坚毅的他在小人国、大人国、飞鸟国、慧马国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
C: 《咏煤炭》的作者是明代政治家、军事家于谦,“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。”就出自此诗。
D: 中篇小说《骆驼祥子》是老舍先生的代表作,它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。
9、对下列句意理解不正确的一项是( )
A: 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 理解:作者在这里并未渡河登山,所指的是想要干一番宏大的事业。可是却没有被重用,而且受到权臣的谗毁排挤,被“赐金放还”,变相撵出了长安,这不正像遇到冰塞黄河,雪拥太行吗?
B: 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 理解:这两句诗中,作者的思绪从前文的“坚冰塞川的黄河”和“大雪满山的太行”飞到遥远的上古,从上古两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发。
C: 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 理解:这一句点明酬答白居易的题意。意思是说,今天听了你的诗歌不胜感慨,姑且借酒浇愁吧。
D: 不应有恨,何事长向别时圆? 理解:这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
10、下列句中,加下划线的成语运用正确的一项()
A: 晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止 , 四周一片漆黑,原来是停电了。
B: 一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩斑斓的美丽。
C: 那些书皮五光十色的侠怪小说,渐渐变得无人问津。
D: 昨天下午的活动中,来自各班的同学推波助澜 , 使毕业联欢的气氛达到高潮。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读范仲淹的《秋思》,按要求答题。

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )这首词题目是________ ,词中围绕一个“________ ”字,描绘了塞下独特的景象。

( 2 )这首词意境深邃,请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。”一句进行赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。
(威王)二十四年,与魏王会田①于郊。魏王问曰:“王亦有宝乎?”威王曰:“无有。”魏王曰:“若寡人国小也,尚有径寸之珠②照车前后各十二乘③者十枚,奈何以万乘之国而无宝乎?”威王曰:“寡人之所以为宝与王异。吾臣有檀子④者,使守南城,则楚人不敢为寇东取,泗⑤上十二诸侯皆来朝。 吾臣有肦子者,使守高唐,则赵人不敢东渔于河。吾吏有黔夫者,使守徐州,则燕人祭北门,赵人祭西门,徙而从者七千馀家。吾臣有种首者,使备盗贼,则道不拾遗。将以照千里,岂特⑥十二乘哉!”魏惠王惭,不怿⑺而去。
①田:打猎。后写作“畋(tián)”。②径寸之珠:直径一寸的大明珠。③乘(shèng):车,兵车。包括一车四马。④檀(tán)子:人名。下文“朌(bān)子”“黔夫”“种首”均为人名。⑤泗(sì)上:泗水之滨。⑥特:只,仅。⑺怿(yì):高兴,快乐。

( 1 )解释下列划线的词。
①若寡人国小也 ( )②使守南城( )③泗上十二诸侯皆来朝( )④则道不拾遗( )

( 2 )下面各句中划线词语的意思或用法相同的一项是( )。

A: 与魏王会田于郊万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)
B: 将以照千里我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
C: 则楚人不敢为寇东取登斯楼也,则有心旷神怡…… (《岳阳楼记》)
D: 徙而从者七千馀家人不知而不愠(《<论语>八则》)
( 3 )翻译下面的句子
①寡人之所以为宝与王异。
②魏惠王惭,不怿⑺而去。
③微斯人,吾谁与归? (《岳阳楼记》)

( 4 )选文中威王与魏王对“宝”的理解有什么不同?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成下面题目。
伞
佚名
①虽然轻微,我还是听见了厨房内“叮当”的碗盆声。一定是父亲,他总起得那么早。昨晚父亲说,打算今早回老家。睡意惺忪的我披了衣服起来,拉开窗帘。灰色的天空阴沉沉的,空气中夹带着一种湿而粘的感觉。“爸,天气不好,您今天就别回去了吧。” 走进厨房,我对正蒸煮早点的父亲说。父亲看了看窗外,说:“我跟你妈说过今天回去的。不碍事,现在还没下雨。”我知道父亲记挂着母亲。
②三天前我去老家接儿子,父亲便随了一同来。其实父亲放不下老家零零碎碎的活,也习惯于老家住房的宽敞、起居出入的自在。只是在那过了一个暑假的儿子软磨硬泡:“外公一定要和我一起回家。”不忍小外孙那眼泪汪汪的样子,父亲答应来我这住三天。
③虽然儿子早已习惯独自上学,那三天,父亲还是每天送他到校门口,接着踱到菜场买菜。闲不住的他把一切家务都安排停当,让上班的我心无旁骛。而等我下班回到家,厨房总是飘满饭菜的香。这样的日子总是过得快,三天转眼便过了。早餐时,电话响了,母亲打来的。说是天气不好,回家又要辗转乘车,嘱父亲天晴了再回。我暗喜,以母亲这番话挽留。但父亲斟酌再三,还是决定回去。
④为父亲准备雨具,翻遍了储藏柜,才发现平日你丢我丢,只剩了一把伞。眼看会下雨的天,我让父亲把这伞带上。
⑤一起走出家门到十字路口,儿子的学校和我单位在这路口的两个方向。父亲牵着小外孙的手,说是送到学校后便往车站,让我赶紧去上班。目送他们往学校,父亲瘦削的身影看上去很单薄。年复一年,曾经硬朗的他不知不觉已衰鬓颓颜。风中传来一阵咳,仿佛一枚细细的针尖刺着我的神经。我那身体每况愈下的老父亲!
⑥到办公室不久,豆大的雨点便霹霹啪啪落了下来。我拿了办公室中的一把伞给上学的孩子送去。 教室里,正早自修的儿子告诉我,他有伞,外公怕他放学被淋着,留给他的。“外公呢?”我急急问。“外公走了。”我疾步向校门。学校附近看了一圈,没有。又沿着去车站的路来回找了一圈,还是不见父亲。父亲是在哪个地方避雨呢,还是已上了回家的车?我颓然地站在路边,颓然地想,一个夏天都没见下几滴雨,为什么今天偏偏下了!
⑦雨越来越大。办公室里,我不时望向窗外,没心思做任何事。那么一大早,商店还没开门,仓促间父亲上哪买伞去?没有乘出租车习惯的他,在转车中会淋着雨走呢,还是在哪家屋檐下一站几小时?仿佛又见父亲瘦削的身影,依稀又传来他的咳嗽声,鼻酸间,泪已满凝。到老家,最快速度也要三小时。父亲走后三个小时,我便开始往老家打电话。一个接一个,始终没人接听,而时已近中午。我的心如窗外的风雨,冰凉又飘摇不定。
⑧父亲是个言语不多的人,也不善直露自己的情感;而我每次回老家,总是津津有味于那熟悉的家乡饭菜,习以为常于母亲细碎的叮咛与嘱咐,心安理得享受着以为天下孩子都拥有的关爱。
⑨下午二点,手机响了,是父亲的声音,说刚到家。“爸,怎么那么晚才到啊?路上换了几次车?淋着雨了吗?……”我忙不迭地问。父亲答:“没有,我买了伞呢。”我才如释重负地舒口气,话筒内却隐约传出母亲喊父亲的声音:“老头子,你在干什么呢?还不快把湿衣服换下来,把湿头发擦一擦!”声音听着远而弱,母亲想必在盥洗间。母亲的手中,此刻或许正拿着一条干毛巾吧。
⑩“爸——”我哽咽了,泪水重又凝结在眼。
(本文有改动)

( 1 )请从“父亲”的角度,简要概括围绕“伞”所发生的故事。

( 2 )说说第②段在文中的作用。

( 3 )文中哪些地方为父亲会淋雨埋了伏笔?(用原文回答)

( 4 )根据提示,体味语句。
①风中传来一阵咳,仿佛一枚细细的针尖刺着我的神经。(说说句子的含义)
②我的心如窗外的风雨,冰凉又飘摇不定。(说说比喻的妙处)

( 5 )仔细揣摩“我哽咽了,泪水重又凝结在眼”这句话,写出“我”当时的心理。

阅读下文,回答相关问题。
①威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“ ”。②听说,原先这里像太湖水乡,也有说类乎苏州城,其实,威尼斯,她有独特的瑰丽的形象。③这里没有汽车,大小船挤在大运河里,穿梭般的来往不绝。④我们登上汽船(等于城市公共汽车),观赏两岸风光,十四五世纪的哥特式建筑,文艺复兴时代的宫殿和贵族院落,鳞次栉比。⑤泛舟在大运河上,就像在参观欧洲建筑艺术博览会。⑥汽船穿过一座座桥梁,其中有一座全由大理石建成的“李亚度桥”,特别引人注目,就是1592年建成的独孔拱桥,雕刻精细,造型优美,桥上两侧开设商店,别具一格。⑦汽船向前驶去,河道逐渐开阔,现代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行。⑧“公朵拉”是一种小游船,翘着头尾,由船夫摇橹,供游客饱览两岸风光。⑨据说历史上盛时有一万多艘,现在只保留四百艘了。

( 1 )在文中的横线上填上恰当的词。

( 2 )这段文字的中心句是哪一句?

( 3 )用“‖”给文段分层次并概括层意。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

( 4 )本段是抓住了威尼斯建筑的什么特征来写的?又是怎样写的?

( 5 )作者说,威尼斯“有独特的瑰丽的形象”,请你说说她的独特之处有哪些?

( 6 )作者将威尼斯与太湖水乡和苏州城作比,作用是什么?

( 7 )为什么作者说“泛舟在大运河,就像在参观欧洲建筑艺术博览会”?

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

请以“那份不一样的 ”为题,写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。

要求:①先将题目补充完整,如可以填写“人情、礼物、尊重、肯定、信任”等等;②除诗歌外,文体不限;③不得套作,文中不得出现真实的地名和人名。

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