2018年南宁市红星学校中考语文模拟考试试卷

阅读下面的文章，完成小题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　植物激素
　　①在古代，人们把青的梨子采摘下来，放在屋子里熏香，梨子就会很快变甜变软；采了生的猕猴桃，老人们也会说，把它们跟苹果放在一起，会软得更快。几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大、成熟更快。而在中国的农村，许多核桃树上布满了伤痕，都是人们故意砍的，人们甚至不知道为什么要这么做。
　　②到了近代，科学家们发现，古人或许是“歪打正着”了。这些做法是合理的，而其中的原因竟然都是乙烯，也就是后来人们所说的“植物激素”中的一种。随着乙烯的面纱被揭开，那些“传统智慧”也就得到了合理的解释。熏香时能产生一定量的乙烯，从而促进青梨的成熟；成熟的苹果会不断释放乙烯，也就能促进猕猴桃的软化；砍伤无花果树和核桃树促进结果的原因，竟然是伤害会让无花果树或者核桃树释放出大量乙烯。
　　③划伤果树是为了让它自己产生乙烯，用外加的乙烯处理也能促进植物的生长——这就是“植物激素”促进生长的原理。在现代农业中，使用的是一种叫做乙烯利的东西，它被植物吸收之后转化成乙烯，从而产生“激素”效应。这种方式得到了广泛的应用。所以，当你听说“激素催熟果实”的时候，不要以为那是“黑心农民”的非法操作。实际上，世界上许多国家都用它来提高作物产量、缩短周期。
　　④经常看到记者揭露“黑心商贩”用“化学药品”把生的葡萄或者香蕉变熟的“黑幕”。其实，葡萄和香蕉这样的水果如果完全成熟之后才采摘，就根本无法进行长途运输和长期保存。为了突破时空的限制，在产地把这些果实提前采摘，运送到远方或者保存到另一个季节，拿出来施以乙烯利，让它们从沉睡中醒来，就可以进一步“成熟”。且不管这样得到的水果是否跟在树上成熟的一样美味，这至少让远方的人们或者在不同的季节吃上这些水果。
　　⑤人们总是担心这种能够催熟水果的“激素”会促进人的发育。想想，它本来就是植物生长中会自然产生的气体，如果人工施用的能够让人“早熟”，那么天然的也一样——人体并不能分辨出乙烯是否天然产生。
　　⑥实际上，任何激素都需要与特定的受体结合才能产生作用，植物的激素只对植物才有刺激作用。合理使用植物激素，不仅对生产者有利，对于消费者也是有利的——归根结底，生产成本的降低会导致商品价格的降低。(选文有删改)

( 1 )第①段画线句运用了什么的说明方法，其作用是什么?

( 2 )第②段“歪打正着”在文中的意思是什么?

( 3 )合理使用植物激素对消费者有哪些好处?请结合全文分析。

阅读《你的指尖是我一生的温暖》一文，回答问题。

你的指夫是我一生的温暖

韩逸萌

①儿时的记忆里， 奶奶的手有一种种奇的魔力。

②想起奶奶的手，忧惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，
我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。

③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里使漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下。奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心久久着述。那时的夏天竞可以如此清夺和清凉。

④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点？
烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我 “ 勾”了回来。A滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？
”我奇怪。 奶奶笑着说： “ 奶奶的皮厚啊！” 那香喷喷的味道， 时时想起，时时垂涎不已。

⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子玉，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩，偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。

⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指夫穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。
奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。

⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底走奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”
的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵， 个个都精致。

⑧衣柜的另 一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花具漂亮呀， 花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？
” 奶奶用粗糙的大手摸摸我的头： “俊孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！
所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。

⑦这次回家， 奶奶捧着我的手， 像个孩子一样说：“
妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锥子一样。”“锥子” 这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划才立几下， 那种感觉最舒服了。

⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，
我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！ ” B我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。

11 我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竞刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指夫一点点传过来，我的心也暖和起来。 C那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？

（选自《意林》，
有改动）

( 1 )下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的两项是（ ）
A: 文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法， “ 整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。 有人让奶奶再编了就拿去卖” 这就是侧面描写。
B: 文中画横线A处奶奶叫我“ 小馋猫”，是对我馋嘴贪吃的责备，说明奶奶善于在生活小事上教会我做人的道理。
C: 文章第③段写了奶奶的 “ 送老衣” 以及我看到 “ 送老衣” 时的心酸感受，这段文字虽然能更进一步表现奶奶的手巧，但与文章标题“ 你的指尖是我一生的温暖” 没有什么关系。因此，可以认为本段离题。
D: 文中画横线B处是说“ 我”只是想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵安慰，表现了“ 我” 因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。
E: 文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、 淳朴热心（大方）的老人。
( 2 )品析下面两句话， 分析加下划线词语所包含的人物情感。

①“锥子” 这个词刺痛了我。

②奶奶嗔怪：“ 这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？ ”

( 3 )通读全文，从结构和内容两方面分析画横线C处在文中的作用。

那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指夫是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？

( 4 )文章用 “ 你的指尖是我一生的温暖” 为题目，有何妙处？

中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。节日的意义，不仅在于欢声笑语，吃喝玩乐，更在于亲情、友情的凝结，在于对自己民族文化的理解和传承，请以节日为话题作文。

要求：自拟题目，写出节日的场面和人物的心情感受，不少于600字。不出现真实的人名、地名、校名。