语文360

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2018年成都市龙泉驿区第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子顺序捧列正确的一项是( )

①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。

③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。

④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学到了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A: ⑤⑥②③①④
B: ④③②①⑤⑥
C: ⑤⑥①③②④
D: ①②④⑤⑥③
2、请选出下列说法不正确的一项( )
A: 《卖油翁》选自《归田录》。作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
B: “雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。”这句话运用了拟人的修辞手法。
C: 在这一点上,我的母亲就是我的恩师”。这句话的主干是“母亲是恩师”。
D: 短语“精神焕发”“交通规则”“变得更好”的结构都相同。
3、

下列各组词语字形没有错误的一项是( )

A: 马革裹尸 鞠躬尽瘁 选聘 深霄
B: 妇儒皆知 警报叠起 草率 咳嗽
C: 浊流婉转 伟大艰强 懊悔 惩罚
D: 目不窥园 沥尽心血 默契 污秽
4、

下列句子中有语病的一项是(   )。

A: 没有谁不承认地球是绕着太阳转的。
B: 我们必须随时发现,认真克服工作中的缺点。
C: 为防止今后不再发生类似事故,交通部门采取了许多措施。
D: 在同学们的热心帮助下,他的进步很大。
5、划线成语使用不当的一项 ( )
A: “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
B: 几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙
C: 今年 2 月,林书豪引领纽约尼克斯队豪取 7 连胜,并打破多项联盟记录, 这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
D: 这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。
6、

下列各组成语中,没有错别字的一项是( )

A: 走头无路 声名雀起
B: 食不果腹 草菅人命
C: 甘败下风 蛛丝马迹
D: 一如继往 旁征博引
7、下列语句与原文书写完全一致的一项是( )
A: 风烟俱净,天山共色。从流漂荡,任意东西。
B: 其间一千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
C: 自康乐以来,未复有能与其奇者。
D: 庭下如积水空明,水中荇、藻交横,盖竹柏影也。
8、

下面语句中书写正确的一项是( )

A: 夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴铝,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
B: 亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
C: 禾稻的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰绕。
D: 我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇儒皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生。
9、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。
B: 在无边的旷野上,凛冽的天空下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
C: 苗族小男孩阿依今年八岁,正值豆蔻年华。在今年凯里国际芦笙节表演中,他一曲《苗岭飞歌》赢得了观众潮水般的掌声。
D: 要把我市建设成世界现代田园城市,环境保护是基础,我们应均衡利用和开发环境资源,合理划分城市生态功能分区,因地制宜地规划发展。
10、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 作揖(yī) 劫掠(lüè) 前仆后继(pú)
B: 拮据 (jū) 中伤(zhōng) 煞风景(shā)
C: 觅食(mì) 发怔 (zhèng) 抽丝剥茧(bāo)
D: 星宿(xiù) 摧残(cuī) 强聒不舍(qiǎng)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,完成题目。
白莲
陆龟蒙
素葩多蒙别艳欺, 此花端合在瑶池。
无情有恨何人觉, 月晓风清欲堕时。

( 1 )一、二两句诗写出了莲花的什么特点。

( 2 )“托物言志”是本诗的一大特色,请就此作赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

[甲]《三峡》郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

[乙]《放鹤亭记》苏轼

熙宁十年秋,彭城①大水,云龙山人张君②之草堂,水及其半扉③。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓,升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环;独缺其西一面而山人之亭适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。

山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂④田,或翔于云表;暮则傃⑤东山而归,故名之曰“放鹤亭”。

【注释】①彭城:古地名,今徐州,时苏轼知徐州。②云龙山人张君:隐者张师厚隐居于徐州云龙山,自号云龙山人。③扉(fēi):门。④陂(bēi);水边。⑤傃(sù):向,沿着。

( 1 )解释下列加点字的意思

①或立于陂田 (________) ②甚驯而善飞 (________)

( 2 )用“/”给文中划线句断句。(限断两处)

独 缺 其 西 一 面 而 山 人 之 亭 适 当 其 缺。

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。

②自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

( 4 )两文都写了四季的景色,分析它们表达的思想感情有何不同。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答问题。

宝玉挨打(节选)

①袭人抽身回来,心内着实感激宝钗。进来见宝玉沉思默默,似睡非睡的模样,因而退出房外栉沐(梳洗)。宝玉默默的躺在床上,无奈臀上作痛,如针挑刀挖一般,更热如火炙,略展转时,禁不住“嗳哟”之声。那时天色将晚,因见袭人去了,却有两三个丫鬟伺候,此时并无呼唤之事,因说道:“你们且去梳洗,等我叫时再来。”众人听了,也都退出。

②这里宝玉昏昏默默,只见蒋玉菡走了进来,诉说忠顺府拿他之事;一时又见金钏儿进来,哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒,都不在意。忽又觉有人推他,恍恍惚惚,听得有人悲切之声。宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉。犹恐是梦,忙又将身子欠起来,向脸上细细一认,只见他两个眼睛肿得桃儿一般,满面泪光,不是黛玉,却是那个?宝玉还欲看时,怎奈下半截疼痛难禁,支持不住,便“嗳哟”一声,仍旧倒下,叹了一声,说道:“你又做什么来?虽然太阳落下去,那地上的余热未散,倘又受了暑呢,我虽然捱了打,并不觉疼痛。我这个样儿是装出来哄他们,好在外头布散与老爷听。其实是假的,你不可信真。”

③此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害。听了宝玉这番话,心中虽有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:“你从此可都改了罢!”宝玉听说,便长叹一声道:“你放心,别说这样话。我便为这些人死了,也是情愿的。”

④一句话未了,只见院外人说:“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了,连忙立起身,说道:“我从后院子里去罢,回来再来。”宝玉一把拉住,道:“这又奇了。好好的怎么怕起他来?”林黛玉急得跺脚,悄悄的说道:“你瞧瞧我的眼睛,又该他们取笑儿开心了。”宝玉听说,赶忙的放了手。黛玉三步两步转过床后,刚出了后院,凤姐从前头已进来了……

( 1 )第①段采用了什么修辞手法突出了宝玉的疼痛?

( 2 )“你放心,别说这样话。我便为这些人死了,也是情愿的。”你认为宝玉所说的“这些人”指哪些人?这句话表现了他怎样的性格特征?

( 3 )宝玉挨打,最心疼的是黛玉,但她却在宝钗之后才去探望,试分析她很晚才去探望,然后又急急逃避的原因。

阅读下面的文章,完成下列小题。

老王

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀,他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

( 1 )作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,原因分析不正确的一项是( )
A: 说明老王当时病情严重。
B: 强调老王令人生厌之态。
C: 暗示老王将不久于人世。
D: 突出老王样子非常吓人。
( 2 )下列描写方法选文没用到的一项是( )
A: 神态描写
B: 动作描写
C: 语言描写
D: 心理描写
( 3 )本文用词洗练老到,很值得品味。下列说法不正确的一项是( )
A: “我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了,如果用“站立”等词就不能表现这层意思。
B: “我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了,总不能集中精力去数,所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。
C: “我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?’”一句中的“强笑”说明笑得不自然,体现出“我”对病危中的老王的同情。
D: “他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情:既又不好意思,又很难过,用的是动作描写。
四、写作(分值:60分)

作文:

作文的内容来源于生活,我们应学会从生活中找“米”,只有随时留意我们周围的生活,经常细心观察我们的生活,才会有感而发,抒发我们的真情,最终写出打动人的文章来。请调动你的积累,搜索你的记忆,采写你熟悉的人和事,说真话,抒真情。
请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话,抒真情,不少于500字。3.除诗歌外,文体不限。

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