语文360

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2018年广州市第一中学高中部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列文学常识没有错误的一项是( )

A: 《木兰诗》出自南北朝时郭茂倩编的《乐府诗集》
B: 岑参赴任安西节度使幕府书记的途中遇到了回京城洛哥的使者,写下了《逢入京使》。
C: 萧红,原名张画莹,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》《呐喊》等。
D: 欧阳修是唐宋八大家之,晚号六一居士,谥号文忠。
2、下列关于名著《红星照耀中国》的表述,不正确的一项是( )
A: 《红星照耀中国》是一部文笔优美纪实性强的作品,作者是美国著名记者埃德加·斯诺。
B: 《红星照耀中国》描绘了人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争画卷,展示了他们平凡而伟大的精神风貌。
C: 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功,而且在纪实文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。
D: 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中唯独对长征表达了鄙夷之意,断言长征实际上是一场决策上的失败。
3、给下列句子排序最恰当的一项是( )

①这个“立”字,从字源学上来讲,就是人活在天地之间而已,只不过最上面的“一点”告诉我们,活着要有一些光亮,一些智慧而已。

②不“立”也没关系,因为这些“立”与“不立”都是别人眼里的,而你的世界理论上真的与他人无关。

③只要自己懂得生活,过一种自得其乐、有滋有味的生活,就是所谓的“立”了。

④人们常说“三十而立”我想说的是,四十而立就不错了,三十能立更好。

⑤恰恰,我们对于很多事情的理解常常也就差这么“一点儿”。


A: ①④②③⑤
B: ④②①⑤③
C: ④②③①⑤
D: ①④⑤③②
4、

下列词语字形完全正确的一项是( )

A: 震憾 惺忪 中西合璧 心弛神往
B: 酬谢 竣工 无暇顾及 故弄玄虚
C: 风糜 澄碧 重峦叠嶂 阵词乱调
D: 恻隐 苍桑 言简意赅 闲情逸志
5、下列关于文学名著的说法正确的—项是( )
A: 藤野先生是一个没有民族偏见,为人诚恳公正,对学生诲人不倦、对研究一丝不苟、对学术有超越国界的博大胸怀的人。
B: 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受,并指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
C: 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。
D: “无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是能勾摄恶人的魂魄。
6、下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A: 是参加校合唱团呢?还是参加校舞蹈队呢?我实在拿不定主意。
B: 创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
C: 这条高速公路开通以后,我坐车回家只需三,四个小时。
D: “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。陆游的这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。
7、下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是( )

山行

【唐】项斯

青枥林深亦有人,一渠流水数家分。

山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。

蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。

行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。

【注释】①枥:同“栎”,落叶乔木。

A: 诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B: 首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景、有人、有村落。
C: 颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D: 颈联直接描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象。
8、

选出下列句子中没有错别字的一项( )

A: 张校长意识到学校地理环境与水有缘,他因地治宜把“水”作为学校文化的主题。
B: 苍黄的天底下,远近横着几个箫索的荒村,没有一些活气。
C: 为了提高学生的身体索质,加强学生的体育锻炼,我校正在筹划建立一座大型体育馆。
D: 一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泄千里。
9、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 着(zhuó)落 归省(xǐng) 濒(pín)临 矫(jiǎo)揉造作
B: 拘泥(nì) 拼(pīn)凑 和(hé)谐 附庸(yōng)风雅
C: 睿(ruì)智 中(zhōng)看 旌(jīng)旗 分(fēn)外妖娆
D: 震悚(sōng) 档(dàng)案 湍(tuān)急 相形见绌(zhù)
10、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 每到收获时节,看到满山粲然开放的菊花,人们就格外想念在这里牺牲的那个女红军。
B: 读时你的表情一定要自然,脸色一定要镇静,不能随着情节的跌宕而变化,更不能随着人物的喜怒而哀乐。
C: 马斯克曾宣称,送上太空的特斯拉跑车将在太空“待个10亿年”,有专家认为,马斯克并非异想天开。
D: 初夏时节,沙坪坝景区百花争艳。各地游客慕名而来,趋之若鹜。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下列小题。

雨后池上

(北宋)刘攽

一雨池塘水面平,

淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞,

更作荷心万点声。

( 1 )诗中从哪些方面表现了“雨后”二字?
( 2 )试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

陈涉世家(节选)
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

( 1 )用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划三处)。

乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东

( 2 )解释下列加点词的意思。
①吴广素爱人 素:

②将军身被坚执锐 身:

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。
而戍死者固十六七

( 4 )这段文字先叙述了发动起义的情形。下列选项正确概括其步骤的关键词是()

A: 并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡
B: 激怒其众 召令徒属 攻大泽乡
C: 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟
D: 激怒其众 皆已失期 为坛而盟
( 5 )陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌握了民心动向,请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《读书以养心》,完成小题。

①读书可以养心。没有书的日子会使人心灵蒙尘,渐渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。太忙碌于现实,太驰骛于外界,总有疲倦的时候,此时书便是心灵最好的栖息之所。

②如今媒体众多,比如电影、电视、广播、报刊、书籍、互联网等等。相比之下,书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅,最让人难以割舍。繁忙的工作之余,捧一本书,或坐于书房,或行于户外,无声的书籍均能给你一份闲情逸致,你可深入,也可浅出,在无声中聆听美好的旋律,在无画中观赏美妙的图景。

③苏轼曰:“书富如海,百货皆有。”书籍是人类漫长生活的积淀,它能给予我们的不仅仅是知识的增多、精神的享受,还在于感情的升华和情操的陶冶。书籍又是一个磁场,从过去到现在,再到未来,心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应。我们从《论语》中学到智慧的思考,从《史记》中感受历史的严肃,从鲁迅那里学得

醒世哲理,从毛泽东、邓小平等老一辈革命家那里学得观察问题、解决问题的方法。

④在阅读中,我们会发现,文字也是有个性的。譬如周作人的清淡平和,许地山的睿智自然,丰子恺的细腻亲切,冰心的清雅飘逸,钟敬文的清朗绝俗,海明威的冷峻,伏尔泰的咏叹,川端康成的精关……我们还会发现作品所塑造的人物也是有个性的。譬如闰土的辛苦麻木,鲁达的慷慨侠义,哈尔威的沉着冷静,菲利普夫妇的冷酷自私……一个人物就是一个时代的见证,他带领我们感悟生活,并交给我们对待生活的方法。读书不仅要择书而读,更要择人而读。作品中的人物,表现了创作者本人对生活的情感、态度。真正会读书的人,会着力挖掘作者深层次的创作意图,以求获得深层次的美感。

⑤一部好书就是尘世的一盏明灯,它照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的路径。读书是高尚而神圣的,它可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋,可以让人活出人生的一大境界。试想,在万籁俱寂的夜晚,或半倚床侧,或微伏案边,捧书入静,不也是一种最美的享受吗?

( 1 )文章题为“读书以养心”,结合全文说说读书是如何“养心”的。

( 2 )选文第⑤段中说:“一部好书就是尘世的一盏明灯,它照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的路径。”说说你对这句话的理解。

( 3 )品读第④段画线的句子,以你读过的一部文学作品为例,说说作品中的人物是如何体现作者的情感、态度的。

( 4 )作者认为,读书可以养心。其实生活中还有很多“养心”之道,请你融合自身的体验或阅读的感悟,介绍一种“养心”之道。

阅读韩石山的《想起母亲就想哭》,完成下列小题。

想起母亲就想哭

①我小时候,不怎么看得起我的母亲。她的漂亮,当年没有察觉;她的贤惠,更没有体会。只觉得她太糊涂,甚至可以说是愚蠢。再就是,嘴太笨。不说跟外人说话了,就是跟我说话,也像是理短似的,嗫嗫嚅嚅,没个痛快的时候。晚年她得了失语症,我一面心疼,一面又想,若她像我这样伶牙俐齿,虚说白道,什么病都可以得,也不会得这么个病。

②我家有些特殊,父亲在外省工作,每年只有短短的十几天假期,平日,家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家,直到祖父母过世,一直是个小媳妇。祖父也有工作,在镇上的百货公司,家里实际当家的是祖母。祖母是继室,只比她大10岁,很严厉,说一不二,偶尔也会问我想吃什么,就让做顿什么,从来不会问她。她呢,只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。

③上小学时,学校要个什么费用,多是跟祖父要,有时祖父不在家,也会跟母亲要。记得有次要买什么,三毛钱吧,我说五毛。母亲一面掏钱一面问:够吗?那一刻,一面后悔没有多说些,一面又暗暗埋怨母亲太糊涂,这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样,不问别的,只说:够吗?

④大学毕业,迷上写作,有次在老家,要写篇散文,想写些小时候的事。便问母亲,当年我那样骗她,她就没一点感觉吗?我希望她说,她是感觉到了的,只是太爱我这个儿子,也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼,反问我:你那么小,就骗你妈吗?!弄得我一点情绪也没有,文章,只好不写了。

⑤上了中学离开家,每年只有假期才会回去。假期满了,临走的时候,不管给带什么好吃食,叮嘱的话只有一句:学好,甭惹事!晋南话,“甭惹事”读音如“baorasi”,听起来要多土有多土。这个时候,我常是脖子一拧,一脸地不屑。心想,“听党的话,报效祖国”,这样的话你不会说,“听老师的话,好好念书”,这样的话也不会说吗?

⑥直到我经历种种磨难,一事无成而身心疲惫,有时间回味自己大半生得失的时候,才悟出母亲那“学好,甭惹事”的教诲,是多么的简要,多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路,“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害,平安地成长。前有引导,后有护佑,怎么能成不了一个好人,成就一番事业呢?淳朴而真挚的情感,是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字,而忽略了后面三个字,就是前面两个字,也只理解为学习好,落得蹭蹬大半生而无所作为。

⑦六十大几,母亲失语,每年我都要回去看望。她已说不成完整的话,只能说几个简单的词。一见面,冲我笑笑,眼里就溢出了泪水,然后呜呜地叫着,低头往我怀里撞。这个时候,我也忍不住流下泪来。撞上几下,抬起头,仰起脸,瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼,撇撇嘴角,突兀地就是一句:好!明明该是一句问话,说出来却是感叹,只有我能听出,这是她那句贤明的教诲的缩略,说全了该是:你学好了吗,惹事了吗?这时我只有重重地说:妈,好着哩!她明白了我的意思,点点头。扶她在沙发上坐下,此后一句话也不说,只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿,她指指厨房,示意父亲,该给我做饭了。

⑧想想自己这一生,妻子儿女都没什么对不起的地方,最最对不起的,该是我那贤明而略显糊涂的母亲。

⑨如今我也老了,一想起母亲就想哭。

(选自《文艺报》2018年9月10日,有删改)

( 1 )根据文章内容,补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。

情 节

“我”对母亲的情感与态度

写母亲“嘴太笨”,在家里没有地位。

①

②

“我”暗暗埋怨母亲的糊涂。

③

“我”心疼母亲、心生愧疚。


( 2 )文中多次提到母亲讲的“学好,甭惹事”,通读全文,分别说说“学好”和“甭惹事”各包含了怎样的意思。
( 3 )品读下面这个句子,赏析加点词语的妙处。

一见面,她冲我笑笑 , 眼里就溢出了泪水,然后呜呜地叫着,低头往我怀里撞。

( 4 )你认为文中的母亲有着怎样的性格特点?请结合文章内容具体分析。
( 5 )试比较下面这段话与文中画线句在写法和表达效果上的相同之处。

我心里暗笑他迂腐;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?(朱自清《背影》)

四、写作(分值:60分)
作文

2020年春节是一个不平凡的春节,新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹。全国人民万众一心,打赢了一场抗击“新冠”状病的人民战争。在这过程中,发生了很多感人的事件,下面是网上的一张图片和文字说明,请你据此写一篇作文,自选角度,题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于600字,不出现真实的人名、校名。

2020年2月22日,绍兴市中心医院一名小男孩病愈出院,护士长曹玲玲按惯例送病人出门,刚打算挥手告别,小男孩突然回头向她鞠了一躬,曹玲玲立马还礼向他鞠躬。而这一刻,凑巧被一旁的其他医护人员给拍了下来。

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